영어 세특 주제예시

고등학교 · 2015 개정 교육과정 · 성취기준 21개 · 주제 58개

성취기준

[10영01-01] 친숙한 일반적 주제에 관한 말이나 대화를 듣고 세부 정보를 파악할 수 있다.
[10영01-02] 친숙한 일반적 주제에 관한 말이나 대화를 듣고 주제 및 요지를 파악할 수 있다.
[10영01-03] 친숙한 일반적 주제에 관한 말이나 대화를 듣고 내용의 논리적 관계를 파악할 수 있다.
[10영01-04] 친숙한 일반적 주제에 관한 말이나 대화를 듣고 화자의 의도나 말의 목적을 파악할 수 있다.
[10영01-05] 친숙한 일반적 주제에 관한 말이나 대화를 듣고 화자의 심정이나 태도를 추론할 수 있다.
[10영02-01] 일상생활이나 친숙한 일반적 주제에 관하여 듣거나 읽고 세부 정보를 설명할 수 있다.
[10영02-02] 일상생활이나 친숙한 일반적 주제에 관하여 듣거나 읽고 중심 내용을 말할 수 있다.
[10영02-03] 일상생활이나 친숙한 일반적 주제에 관해 자신의 의견이나 감정을 표현할 수 있다.
[10영02-04] 일상생활이나 친숙한 일반적 주제에 관한 정보를 묻고 답할 수 있다.
[10영03-01] 친숙한 일반적 주제에 관한 글을 읽고 세부 정보를 파악할 수 있다.
[10영03-02] 친숙한 일반적 주제에 관한 글을 읽고 주제 및 요지를 파악할 수 있다.
[10영03-03] 친숙한 일반적 주제에 관한 글을 읽고 내용의 논리적 관계를 파악할 수 있다.
[10영03-04] 친숙한 일반적 주제에 관한 글을 읽고 필자의 의도나 글의 목적을 파악할 수 있다.
[10영03-05] 친숙한 일반적 주제에 관한 글을 읽고 필자의 심정이나 태도를 추론할 수 있다.
[10영03-06] 친숙한 일반적 주제에 관한 글을 읽고 함축적 의미를 추론할 수 있다.
[10영04-01] 일상생활이나 친숙한 일반적 주제에 관하여 듣거나 읽고 세부 정보를 기록할 수 있다.
[10영04-02] 일상생활이나 친숙한 일반적 주제에 관하여 듣거나 읽고 간단하게 요약할 수 있다.
[10영04-03] 일상생활이나 친숙한 일반적 주제에 관해 자신의 의견이나 감정을 쓸 수 있다.
[10영04-04] 주변의 대상이나 상황을 묘사하는 글을 쓸 수 있다.
[10영04-05] 간단한 서식, 이메일, 메모 등을 작성할 수 있다.
[10영04-06] 일상생활이나 친숙한 일반적 주제에 관한 그림, 도표 등을 설명하는 글을 쓸 수 있다.

주제예시

[10영01-02] · 조사 난민 캠프 봉사자 인터뷰의 요지와 심경 변화 함께 정리 난민 캠프 봉사자 인터뷰 음성을 듣고 전달하려는 요지를 요약한 뒤 말투 변화로 드러나는 심경을 함께 추론한다. 소재: 난민 캠프 봉사자 인터뷰 (난민 캠프 봉사자 인터뷰, 요지 요약, 심경 변화, 말투)
[10영03-03] · 조사 동화 속 상징 표현의 함축적 의미와 이야기 논리 구조 함께 분석 사회 문제를 은유한 영어 동화를 읽고 사건 전개의 논리적 관계를 정리하면서 상징적 표현의 함축적 의미를 함께 해석한다. 소재: 영어 동화, 상징적 표현 (영어 동화, 논리적 관계, 상징적 표현, 함축적 의미)
[10영01-01] · 조사 재난 대비 안내 방송의 세부 지시사항과 방송 목적 정리 영어 재난 대비 안내 방송을 듣고 대피 절차 등 세부 지시사항을 순서대로 기록한 뒤 방송이 전달하려는 목적을 정리한다. 소재: 재난 대비 안내 방송, 대피 절차 (재난 대비 안내 방송, 대피 절차, 세부 지시사항, 방송 목적)
[10영04-03] · 글쓰기 반려동물 유기 문제에 의견 쓰고 목격 상황 묘사하기 반려동물 유기 문제에 대한 자신의 의견을 영어로 쓴 뒤 관련 장면을 목격했다고 가정해 그 상황을 묘사하는 글을 이어 쓴다. 소재: 패스트푸드 광고 규제 기사 (반려동물 유기 문제, 자신의 의견, 상황 묘사)
[10영02-02] · 발표 청소년 수면 부족 기사 읽고 중심 내용 발표하기 청소년 수면 부족을 다룬 영어 기사를 읽고 중심 내용을 정리해 학급 앞에서 영어로 발표한다. 소재: 청소년 수면 부족 기사 (청소년 수면 부족 기사, 중심 내용, 학급 발표)
[10영01-02] · 제작 플라스틱 재활용 뉴스 듣고 요지와 논리 흐름 함께 파악 플라스틱 재활용 관련 영어 뉴스를 듣고 핵심 요지를 정리한 뒤 문제 제기부터 해결책 제시까지 논리적 전개 순서를 도식으로 나타낸다. 소재: 플라스틱 재활용 뉴스 (플라스틱 재활용 뉴스, 핵심 요지, 논리적 전개, 도식화)
[10영03-02] · 조사 유기동물 보호소 소개 글의 요지 정리와 집필 목적 함께 분석 유기동물 보호소를 소개하는 영어 글을 읽고 요지를 정리한 뒤 글쓴이가 이 글을 통해 전하려는 목적을 파악한다. 소재: 유기동물 보호소 소개 글 (유기동물 보호소 소개 글, 요지 정리, 집필 목적)
[10영01-04] · 조사 환경 캠페인 공익광고 음성의 설득 의도 분석 영어 환경 캠페인 공익광고 음성을 듣고 화자가 전달하려는 의도와 말의 목적을 근거와 함께 정리한다. 소재: 환경 캠페인 공익광고 (환경 캠페인 공익광고, 화자 의도, 말의 목적, 근거 정리)
[10영01-03] · 제작 BBC 뉴스 팟캐스트의 원인-결과 관계 도식화 BBC 뉴스 팟캐스트 한 편을 듣고 사건의 원인과 결과를 순서대로 정리해 흐름도로 시각화한다. 소재: BBC 뉴스 팟캐스트, 흐름도 (BBC 뉴스 팟캐스트, 원인-결과 관계, 흐름도, 사건 순서, 시각화)
[10영01-02] · 조사 기업 광고 음성의 핵심 메시지와 설득 의도 함께 파악 글로벌 기업의 영어 광고 음성을 듣고 핵심 메시지를 요약한 뒤 그 메시지 뒤에 숨은 소비자 설득 의도를 분석한다. 소재: 기업 광고 음성 (기업 광고 음성, 핵심 메시지, 설득 의도, 소비자)
[10영04-01] · 글쓰기 우주 쓰레기 문제 다큐를 듣고 수치 기록 후 요약문 작성 우주 쓰레기 문제를 다룬 영어 다큐를 듣고 세부 수치를 기록한 뒤 이를 바탕으로 짧은 요약문을 영어로 작성한다. 소재: 우주 쓰레기 문제 다큐 (우주 쓰레기 문제 다큐, 세부 수치 기록, 요약문 작성)
[10영04-05] · 글쓰기 동아리 신입 모집 이메일 쓰고 활동 통계 그래프 설명 덧붙이기 동아리 신입 부원을 모집하는 영어 이메일을 형식에 맞춰 쓴 뒤 최근 활동 참여 통계 그래프를 설명하는 문장을 덧붙인다. 소재: 동아리 신입 모집 이메일, 활동 통계 그래프 (동아리 신입 모집 이메일, 활동 통계 그래프, 설명 덧붙이기)
[10영03-04] · 조사 난민 아동 편지글의 집필 목적과 필자 심정 함께 읽기 난민 아동이 쓴 영어 편지글을 읽고 이 글을 쓴 목적을 정리하면서 문장 곳곳에서 드러나는 필자의 심정을 함께 추론한다. 소재: 난민 아동 편지글 (난민 아동 편지글, 집필 목적, 필자 심정)
[10영01-03] · 조사 이민자 경험담 음성의 사건 순서와 화자 태도 함께 추적 이민자의 경험을 담은 영어 인터뷰 음성을 듣고 사건이 전개되는 논리적 순서를 정리하면서 화자의 태도 변화를 함께 추론한다. 소재: 이민자 경험담 (이민자 경험담, 사건 전개, 화자 태도, 음성 인터뷰)
[10영04-06] · 글쓰기 학급 재활용 분리배출 통계 그래프를 설명하는 글쓰기 학급에서 조사한 재활용 분리배출 통계를 그래프로 만들고 이를 설명하는 영어 글을 작성한다. 소재: 재활용 분리배출 통계, 그래프 (재활용 분리배출 통계, 그래프, 설명 글쓰기)
[10영04-02] · 실습 청소년 진로 강연 듣고 핵심 내용 3문장으로 요약하기 청소년 진로를 주제로 한 영어 강연을 듣고 핵심 내용을 3문장 이내 영어로 간단히 요약한다. 소재: 청소년 진로 강연 (청소년 진로 강연, 핵심 내용 요약, 3문장)
[10영04-01] · 실습 환경 다큐 인터뷰를 듣고 핵심 수치 영어로 기록하기 환경 다큐멘터리 속 전문가 인터뷰를 듣고 언급되는 오염 수치 등 세부 정보를 영어 문장으로 기록한다. 소재: 환경 다큐 인터뷰, 오염 수치 (환경 다큐 인터뷰, 오염 수치, 세부 정보 기록)
[10영04-03] · 글쓰기 미세먼지 대응 의견 쓰고 지역별 농도 그래프 설명 덧붙이기 미세먼지 대응 방안에 대한 자신의 의견을 영어로 쓴 뒤 지역별 미세먼지 농도를 나타낸 그래프를 설명하는 문장을 덧붙인다. 소재: 미세먼지 대응 의견, 지역별 농도 그래프 (미세먼지 대응 의견, 지역별 농도 그래프, 설명 덧붙이기)
[10영03-03] · 조사 실직 노동자 인터뷰 기사의 논리 전개와 필자 태도 함께 추론 실직 노동자를 다룬 영어 인터뷰 기사를 읽고 사건의 논리적 전개를 정리하면서 문장에 드러나는 필자의 태도를 함께 추론한다. 소재: 실직 노동자 인터뷰 기사 (실직 노동자 인터뷰 기사, 논리적 전개, 필자 태도)
[10영02-01] · 실습 국제 교류 캠프 모집 공고 세부 정보 설명하고 질의응답 진행 국제 교류 캠프 모집 공고문을 읽고 참가 자격 등 세부 정보를 짝에게 설명한 뒤 궁금한 점을 영어로 묻고 답한다. 소재: 국제 교류 캠프 공고 (국제 교류 캠프 공고, 참가 자격, 세부 정보 설명, 질의응답)
[10영03-05] · 조사 이재민 수기 속 문장 어조로 필자의 심정 추론하기 자연재해 이재민이 쓴 영어 수기를 읽고 문장의 어조 변화가 드러나는 부분을 찾아 필자의 심정을 추론한다. 소재: 이재민 수기 (이재민 수기, 어조 변화, 필자 심정, 문장 분석)
[10영03-01] · 조사 국제기구 보고서의 통계 수치 정리와 발간 목적 함께 파악 국제기구가 발표한 영어 보고서를 읽고 핵심 통계 수치를 정리한 뒤 이 보고서가 발간된 목적을 파악한다. 소재: 국제기구 보고서 (국제기구 보고서, 통계 수치, 발간 목적)
[10영02-03] · 발표 1회용품 사용 규제 이슈에 대한 자신의 의견 영어로 말하기 1회용품 사용 규제를 다룬 자료를 살펴본 뒤 이에 대한 자신의 찬반 의견과 이유를 영어로 발표한다. 소재: 1회용품 사용 규제 (1회용품 사용 규제, 찬반 의견, 이유 제시, 영어 발표)
[10영03-01] · 조사 화성 이주 계획 기사에서 핵심 수치 찾아 표로 정리하기 화성 이주 계획을 다룬 영어 기사를 읽고 발사 일정, 예상 비용 등 세부 수치를 찾아 표로 정리한다. 소재: 화성 이주 계획 기사, 표 정리 (화성 이주 계획 기사, 발사 일정, 예상 비용, 표 정리)
[10영03-02] · 조사 실향민 인터뷰 글의 요지 정리와 필자 심정 함께 추론 실향민을 다룬 영어 인터뷰 글을 읽고 요지를 정리한 뒤 문장 곳곳에서 드러나는 필자의 심정을 함께 추론한다. 소재: 실향민 인터뷰 글 (실향민 인터뷰 글, 요지 정리, 필자 심정)
[10영04-04] · 글쓰기 봉사활동 현장을 묘사한 뒤 감사 이메일로 마무리하기 학교 봉사활동 현장의 모습을 영어로 묘사하는 글을 쓴 뒤 봉사 기관에 보내는 감사 이메일을 형식에 맞춰 작성한다. 소재: 반려동물 유기 문제 (봉사활동 현장, 상황 묘사, 감사 이메일)
[10영03-02] · 제작 탄소중립 정책 글 요지 파악 후 문단 간 논리 관계 도식화 탄소중립 정책을 설명하는 영어 글을 읽고 요지를 정리한 뒤 문단 사이의 논리적 관계를 도식으로 나타낸다. 소재: 탄소중립 정책 글, 도식화 (탄소중립 정책 글, 요지 파악, 논리 관계, 도식화)
[10영01-03] · 토론 동물복지 토론 음성의 논거 구조와 화자 목적 분석 동물복지를 다룬 영어 토론 음성을 듣고 주장과 근거의 논리적 연결을 정리한 뒤 화자가 청중을 설득하려는 목적을 파악한다. 소재: 동물복지 토론 음성 (동물복지 토론 음성, 논거 구조, 화자 목적, 설득 전략)
[10영03-04] · 조사 환경단체 성명서를 읽고 글쓴이의 집필 목적 파악하기 환경단체가 발표한 영어 성명서를 읽고 글쓴이가 이 글을 쓴 의도와 목적을 근거 문장과 함께 정리한다. 소재: 환경단체 성명서 (환경단체 성명서, 글쓴이 의도, 집필 목적, 근거 문장)
[10영01-05] · 관찰 인터뷰 음성 속 화자의 억양 변화로 심정 추론하기 실화 기반 영어 인터뷰 음성을 들으며 억양과 어조 변화 구간을 표시하고 그 지점에서 화자의 심정을 추론한다. 소재: 인터뷰 음성, 억양 변화 (인터뷰 음성, 억양 변화, 어조, 심정 추론)
[10영04-03] · 글쓰기 동물원 존폐 논쟁에 대한 자신의 의견 영어 글로 쓰기 동물원 존폐를 둘러싼 논쟁 자료를 읽고 이에 대한 자신의 의견과 근거를 영어 글로 작성한다. 소재: 동물원 존폐 논쟁 (동물원 존폐 논쟁, 자신의 의견, 근거 제시, 영어 글쓰기)
[10영03-01] · 조사 해양 쓰레기 섬 기사의 세부 수치 찾고 전체 요지 정리 태평양 해양 쓰레기 섬을 다룬 영어 기사를 읽고 규모 등 세부 수치를 찾은 뒤 이를 바탕으로 글 전체의 요지를 정리한다. 소재: 해양 쓰레기 섬 기사 (해양 쓰레기 섬 기사, 세부 수치, 전체 요지)
[10영03-01] · 조사 미세플라스틱 연구 기사의 실험 수치와 논리 구조 함께 정리 미세플라스틱 연구 결과를 소개한 영어 기사를 읽고 실험 수치를 정리한 뒤 연구 절차 사이의 논리적 관계를 함께 파악한다. 소재: 미세플라스틱 연구 기사 (미세플라스틱 연구 기사, 실험 수치, 논리적 관계, 연구 절차)
[10영01-04] · 관찰 인권 캠페인 연설 음성에서 말의 목적과 화자 심정 함께 읽기 인권 캠페인 영어 연설 음성을 듣고 화자가 전하려는 목적을 정리하면서 목소리 떨림 등에서 드러나는 심정을 함께 추론한다. 소재: 인권 캠페인 연설 (인권 캠페인 연설, 말의 목적, 화자 심정, 음성 단서)
[10영01-01] · 조사 우주 탐사 다큐 클립의 세부 정보와 주제 함께 정리하기 우주 탐사 다큐멘터리 클립을 듣고 등장하는 세부 정보를 표로 기록한 뒤 이를 바탕으로 전체 주제를 한 문장으로 도출한다. 소재: 우주 탐사 다큐 클립 (우주 탐사 다큐 클립, 세부 정보 표, 주제 문장, 정보 종합)
[10영02-04] · 실습 교환학생 프로그램 안내문 보고 질의응답 역할극하기 교환학생 프로그램 안내문을 함께 읽고 지원 조건과 일정에 대해 짝과 영어로 묻고 답하는 역할극을 진행한다. 소재: 교환학생 프로그램 안내문, 역할극 (교환학생 프로그램 안내문, 지원 조건, 질의응답, 역할극)
[10영04-01] · 글쓰기 폭우 피해 뉴스 속 세부 상황 기록하고 현장 모습 묘사하기 폭우 피해를 다룬 영어 뉴스를 듣고 피해 지역 등 세부 상황을 기록한 뒤 관련 사진 속 현장 모습을 묘사하는 글을 쓴다. 소재: 폭우 피해 뉴스 (폭우 피해 뉴스, 세부 상황 기록, 현장 모습 묘사)
[10영03-03] · 제작 기후난민 발생 기사의 원인-결과 흐름을 화살표로 재구성 기후난민 발생 배경을 다룬 영어 기사를 읽고 문단별 원인과 결과를 찾아 화살표 흐름도로 재구성한다. 소재: 기후난민 발생 기사, 화살표 흐름도 (기후난민 발생 기사, 원인-결과, 화살표 흐름도, 문단 분석)
[10영04-04] · 글쓰기 교내 축제 현장 묘사하고 참여 인원 그래프 설명 덧붙이기 교내 축제 현장의 모습을 영어로 묘사하는 글을 쓴 뒤 부스별 참여 인원을 나타낸 그래프를 설명하는 문장을 덧붙인다. 소재: 교내 축제 현장, 참여 인원 그래프 (교내 축제 현장, 장면 묘사, 참여 인원 그래프)
[10영03-02] · 글쓰기 패스트패션 문제점 글 읽고 요지를 한 문장으로 정리하기 패스트패션의 문제점을 다룬 영어 글을 읽고 전체 요지를 한 문장으로 정리해 급우와 비교한다. 소재: 패스트패션 문제점 글 (패스트패션 문제점 글, 요지 정리, 한 문장, 급우 비교)
[10영03-04] · 조사 환경 시 속 은유 표현의 함축적 의미와 창작 목적 함께 해석 환경을 주제로 한 영어 시를 읽고 은유적 표현의 함축적 의미를 해석하면서 시인이 이 시를 쓴 목적을 함께 파악한다. 소재: 환경 시, 은유 표현 (환경 시, 은유 표현, 함축적 의미, 창작 목적)
[10영02-02] · 발표 봉사활동 후기 글의 중심 내용 말하고 세부사항 서로 질문하기 해외 봉사활동 후기 영어 글을 읽고 중심 내용을 발표한 뒤 짝과 활동 세부사항을 영어로 묻고 답한다. 소재: 봉사활동 후기 글 (봉사활동 후기 글, 중심 내용, 세부사항 질의응답)
[10영01-01] · 조사 해양 오염 다큐 나레이션의 수치와 인과관계 동시 정리 해양 오염을 다룬 영어 다큐멘터리 나레이션을 듣고 등장하는 오염 수치를 기록하면서 원인과 결과의 논리적 관계를 함께 정리한다. 소재: 해양 오염 다큐, 오염 수치 (해양 오염 다큐, 나레이션, 오염 수치, 인과관계)
[10영04-02] · 글쓰기 산불 피해 지역 보도 요약 후 현장 사진 속 상황 묘사하기 산불 피해 지역을 다룬 영어 보도를 요약해 쓴 뒤 관련 사진 속 장면을 관찰해 묘사하는 글을 덧붙인다. 소재: 청소년 스마트폰 과의존 뉴스 (산불 피해 지역 보도, 요약문, 현장 사진 묘사)
[10영04-05] · 글쓰기 교환학생에게 보내는 영어 이메일 작성하기 해외 교환학생에게 학교 생활을 소개하는 영어 이메일을 형식에 맞춰 작성한다. 소재: 교실 창밖 풍경 (교환학생, 학교 생활 소개, 영어 이메일, 형식)
[10영03-06] · 조사 환경 우화 속 상징적 표현의 함축적 의미 해석하기 환경을 주제로 한 영어 우화를 읽고 상징적으로 쓰인 표현을 찾아 그 함축적 의미를 해석한다. 소재: 환경 우화, 상징적 표현 (환경 우화, 상징적 표현, 함축적 의미, 해석)
[10영02-01] · 발표 채식주의 확산 기사 세부 정보 설명 후 자신의 견해 발표 채식주의 확산을 다룬 영어 기사를 읽고 통계와 사례 등 세부 정보를 설명한 뒤 이에 대한 자신의 견해를 영어로 밝힌다. 소재: 채식주의 확산 기사 (채식주의 확산 기사, 세부 정보 설명, 자신의 견해)
[10영02-01] · 발표 제로웨이스트 매장 소개 글 읽고 세부 정보 영어로 설명하기 제로웨이스트 매장을 소개하는 영어 글을 읽고 운영 방식과 판매 품목 등 세부 정보를 짝에게 영어로 설명한다. 소재: 제로웨이스트 매장, 소개 글 (제로웨이스트 매장, 소개 글, 세부 정보, 짝 설명)
[10영03-03] · 조사 인공지능 규제 사설의 논리 전개와 필자 목적 함께 분석 인공지능 규제를 다룬 영어 사설을 읽고 주장과 근거의 논리적 전개를 정리한 뒤 필자가 이 글을 쓴 목적을 파악한다. 소재: 인공지능 규제 사설 (인공지능 규제 사설, 논리적 전개, 필자 목적)
[10영02-03] · 토론 청소년 SNS 사용시간 설문 결과에 의견 말하고 서로 질의하기 청소년 SNS 사용시간 설문 결과 자료를 보고 자신의 생각을 영어로 말한 뒤 모둠원과 관련 정보를 묻고 답한다. 소재: SNS 사용시간 설문 (SNS 사용시간 설문, 의견 발표, 모둠 질의응답)
[10영04-01] · 글쓰기 청소년 스마트폰 과의존 뉴스 세부 정보 기록 후 의견 쓰기 청소년 스마트폰 과의존을 다룬 영어 뉴스를 듣고 세부 정보를 기록한 뒤 이에 대한 자신의 의견을 영어 글로 쓴다. 소재: 스마트폰 과의존 뉴스 (스마트폰 과의존 뉴스, 세부 정보 기록, 자신의 의견)
[10영01-01] · 조사 우주비행사 귀환 인터뷰의 세부 정보와 심정 함께 기록 우주비행사 귀환 후 영어 인터뷰 음성을 듣고 임무 세부 정보를 표로 기록하면서 목소리에 담긴 심정을 함께 추론한다. 소재: 우주비행사 인터뷰 (우주비행사 인터뷰, 임무 세부 정보, 심정 추론, 귀환)
[10영04-03] · 글쓰기 교내 급식 개선 건의 의견 쓰고 영양사에게 이메일 보내기 교내 급식 개선에 대한 자신의 의견을 영어로 정리한 뒤 이를 바탕으로 영양사에게 보내는 건의 이메일을 작성한다. 소재: 교내 급식 개선, 건의 이메일 (교내 급식 개선, 건의 의견, 이메일 작성)
[10영02-02] · 토론 동물실험 찬반 자료 읽고 중심 내용 정리 후 자기 입장 말하기 동물실험 찬반을 다룬 영어 자료를 읽고 중심 내용을 요약한 뒤 이에 대한 자신의 입장과 근거를 영어로 발표한다. 소재: 동물실험 찬반 자료 (동물실험 찬반 자료, 중심 내용 요약, 자기 입장, 근거 발표)
[10영01-02] · 발표 TED-Ed 기후변화 강연 듣고 한 문장 주제 요약하기 TED-Ed의 기후변화 관련 영어 강연을 듣고 전체 요지를 한 문장으로 요약한 뒤 소그룹과 비교해 본다. 소재: TED-Ed 강연, 기후변화 (TED-Ed 강연, 기후변화, 요지 요약, 한 문장 정리, 소그룹 비교)
[10영01-01] · 실습 NASA 화성 탐사선 브리핑 영상 속 세부 수치 받아쓰기 NASA 퍼서비어런스 탐사선 발표 영상을 반복 청취하며 착륙 날짜, 이동 거리 등 세부 수치를 정확히 받아 적고 원문과 대조한다. 소재: 퍼서비어런스 탐사선, 발표 영상 (퍼서비어런스 탐사선, 발표 영상, 세부 수치, 받아쓰기, 원문 대조)
[10영02-01] · 발표 해양 플라스틱 기사 읽고 세부 정보와 중심 내용 함께 발표 해양 플라스틱 오염을 다룬 영어 기사를 읽고 통계 등 세부 정보를 설명한 뒤 이를 바탕으로 기사의 중심 내용을 요약해 발표한다. 소재: 해양 플라스틱 기사 (해양 플라스틱 기사, 세부 정보, 중심 내용, 요약 발표)
[10영03-05] · 조사 전쟁 참전용사 회고록의 심정과 상징 표현 함께 해석 전쟁 참전용사의 영어 회고록을 읽고 문장에서 드러나는 심정을 추론하면서 상징적으로 쓰인 표현의 함축적 의미를 함께 해석한다. 소재: 참전용사 회고록, 상징적 표현 (참전용사 회고록, 필자 심정, 상징적 표현, 함축적 의미)

같은 교과 다른 과목

본 페이지의 성취기준은 교육부 「초·중등학교 교육과정」 고시에 따른 것으로, 공공누리 제2유형(출처표시–상업적 이용금지)에 따라 이용합니다. 주제예시(제목·활동 방향·소재·키워드)는 성취기준에 근거해 생기발랄이 자체 작성한 참고 자료입니다.