기본영어2 세특 주제예시

고등학교 · 2022 개정 교육과정 · 성취기준 16개 · 주제 48개

성취기준

[10기영2-01-01] 말이나 글의 세부 정보를 파악한다.
[10기영2-01-02] 말이나 글의 주제나 요지를 파악한다.
[10기영2-01-03] 화자나 필자 또는 인물의 의도 및 목적을 근거를 찾아 파악한다.
[10기영2-01-04] 화자나 필자 또는 인물의 심정이나 태도를 근거를 찾아 파악한다.
[10기영2-01-05] 말이나 글에 나타난 일이나 사건의 절차나 순서를 파악한다.
[10기영2-01-06] 말이나 글의 전개 구조 및 논리적 관계를 파악한다.
[10기영2-01-07] 적절한 듣기 또는 읽기 전략을 적용하고 성찰한다.
[10기영2-01-08] 다양한 매체로 듣거나 읽으며 학습 동기를 형성한다.
[10기영2-02-01] 실물, 그림, 사진, 도표 등에 포함된 사실적 정보를 설명한다.
[10기영2-02-02] 경험이나 사건을 묘사한다.
[10기영2-02-03] 자신의 의견이나 감정을 근거를 들어 표현한다.
[10기영2-02-04] 목적에 적합한 매체를 활용하여 정보를 전달한다.
[10기영2-02-05] 주어진 서식을 활용하여 말하거나 글을 쓴다.
[10기영2-02-06] 말이나 글의 목적에 맞게 내용이나 표현을 점검하여 고쳐 쓴다.
[10기영2-02-07] 적절한 말하기 또는 쓰기 전략을 적용하고 성찰한다.
[10기영2-02-08] 의사소통 활동에 흥미와 자신감을 가지고 능동적으로 참여한다.

주제예시

[10기영2-02-03] · 글쓰기 학급 규칙 개정에 대한 건의문을 표준 서식으로 쓰기 학급 자율 규칙 중 바꾸고 싶은 항목에 대한 의견을 근거를 들어 정리하고, 표준 건의문 서식에 맞춰 담임 선생님께 보낼 글을 쓴다. 소재: 학급 규칙 개정, 담임 선생님께 건의문 (학급 규칙 개정, 의견 근거, 건의문 서식)
[10기영2-01-02] · 조사 단편소설 'The Necklace' 요지 정리와 주인공 심정 변화 함께 짚기 모파상의 단편소설 'The Necklace'를 읽고 이야기 전체가 전하는 요지를 한 문장으로 정리한 뒤, 목걸이를 잃어버린 순간 마틸드의 심정 변화를 대사 근거로 설명한다. 소재: The Necklace, 인물 심정 변화 (The Necklace, 이야기 요지, 인물 심정 변화, 대사 근거)
[10기영2-02-02] · 글쓰기 교환학생과의 만남 경험을 편지 서식으로 묘사해 쓰기 학교를 방문한 교환학생과 나눈 대화 경험을 영어로 묘사하고, 표준 편지 서식에 맞춰 그 경험을 담은 답장을 작성한다. 소재: 교환학생 만남, 답장 작성 (교환학생 만남, 경험 묘사, 편지 서식, 답장 작성)
[10기영2-02-01] · 글쓰기 학교 축제 부스 사진을 설명하는 영어 보고서 서식 작성하기 학교 축제 때 운영한 부스 사진을 사실적으로 설명하는 문장을 쓰고, 표준 보고서 서식(목적-과정-결과)에 맞춰 활동 보고서를 작성한다. 소재: 축제 부스 사진, 보고서 서식 (축제 부스 사진, 사실적 설명, 보고서 서식, 목적-과정-결과)
[10기영2-01-04] · 조사 단편소설 'The Gift of the Magi' 속 인물 심정 변화 추적하기 오 헨리의 단편소설 'The Gift of the Magi'를 읽고 델라가 머리카락을 파는 장면 전후의 심정 변화를 대사와 지문 표현을 근거로 정리한다. 소재: The Gift of the Magi, 인물 심정 변화 (The Gift of the Magi, 인물 심정, 대사 분석, 지문 표현)
[10기영2-01-02] · 글쓰기 우주쓰레기 다큐 요지 정리로 학습 동기 확장하기 우주쓰레기 문제를 다룬 영어 다큐멘터리를 보고 핵심 요지를 정리하면서, 더 탐구하고 싶은 후속 질문을 학습 동기 일지에 덧붙인다. 소재: 우주쓰레기 다큐, 후속 질문 (우주쓰레기 다큐, 핵심 요지 정리, 후속 질문, 학습 동기 일지)
[10기영2-02-03] · 제작 일회용품 사용 규제에 대한 의견을 카드뉴스로 전달하기 교내 일회용품 사용 규제에 대한 자신의 의견을 근거를 들어 정리하고, 카드뉴스 형태로 제작해 그 의견을 급우들에게 전달한다. 소재: 일회용품 규제, 카드뉴스 (일회용품 규제, 의견 근거, 카드뉴스 제작, 정보 전달)
[10기영2-01-01] · 글쓰기 우주 탐사 영어 다큐의 수치 정보 정리로 탐구 흥미 넓히기 화성 탐사를 다룬 영어 다큐멘터리를 보고 착륙 거리·소요 시간 등 세부 수치를 정리하면서, 더 알고 싶어진 질문을 학습 동기 노트에 함께 적는다. 소재: 화성 탐사 다큐, 착륙 거리·소요 시간 (화성 탐사 다큐, 세부 수치 정리, 학습 동기 노트)
[10기영2-01-05] · 조사 라면 조리법 영어 레시피 영상의 절차 순서 재구성하기 영어 요리 채널의 라면 레시피 영상을 보고 재료 준비부터 완성까지의 절차를 시간 순서대로 나열하며 순서 표지어를 표시한다. 소재: 라면 레시피 영상, 절차 순서 (라면 레시피 영상, 절차 순서, 순서 표지어, 재료 준비 단계)
[10기영2-01-03] · 조사 재난 대응 안내 영상의 화자 의도와 대응 절차 함께 정리하기 지진 대피 요령을 안내하는 영어 재난방송 영상을 보고 화자가 반복 강조하는 표현으로 의도를 짚은 뒤, 대피 절차를 순서대로 정리한다. 소재: 지진 대피 영상, 대피 절차 (지진 대피 영상, 화자 의도, 대피 절차 순서)
[10기영2-02-01] · 글쓰기 교내 텃밭 성장 사진 설명문을 점검해 고쳐 쓰기 교내 텃밭에서 촬영한 작물 성장 사진을 설명하는 영어 글을 쓰고, 관찰 목적에 맞는지 점검해 모호한 표현을 구체적으로 고쳐 쓴다. 소재: 텃밭 성장 사진, 관찰 목적 (텃밭 성장 사진, 사실적 설명, 표현 점검, 고쳐 쓰기)
[10기영2-02-02] · 글쓰기 체험학습 경험 묘사 글을 점검해 생생하게 고쳐 쓰기 박물관 체험학습에서 인상 깊었던 순간을 영어로 묘사한 글을 쓰고, 감각 표현이 부족한 문장을 찾아 더 생생하게 고쳐 쓴다. 소재: 체험학습 경험, 감각 표현 (체험학습 경험, 경험 묘사, 감각 표현, 고쳐 쓰기)
[10기영2-02-02] · 제작 동아리 캠핑 경험을 영상 브이로그로 묘사해 전달하기 동아리 여름 캠핑에서 있었던 일을 영어로 묘사하는 대본을 쓰고, 짧은 영상 브이로그로 편집해 캠핑 경험을 급우들에게 전달한다. 소재: 동아리 캠핑, 영상 브이로그 (동아리 캠핑, 경험 묘사, 영상 브이로그, 정보 전달)
[10기영2-01-01] · 글쓰기 영어 뉴스 팟캐스트에서 수치 받아쓰기와 청취 전략 함께 훈련하기 NPR 영어 뉴스 팟캐스트 한 회차를 들으며 등장하는 숫자·연도를 받아 적고, 이해가 어려웠던 구간에 어떤 청취 전략을 적용했는지 성찰 기록을 남긴다. 소재: NPR 뉴스 팟캐스트, 청취 전략 (NPR 뉴스 팟캐스트, 숫자 받아쓰기, 청취 전략 성찰)
[10기영2-02-02] · 발표 교내 합창대회 경험을 발표로 묘사하며 말하기 전략 성찰하기 합창대회 무대에 섰던 순간의 경험을 영어로 묘사하는 발표를 준비하고, 긴장 완화를 위해 적용한 말하기 전략의 효과를 성찰한다. 소재: 합창대회 경험, 말하기 전략 (합창대회 경험, 경험 묘사, 말하기 전략, 발표 성찰)
[10기영2-02-05] · 글쓰기 영어 이메일 서식으로 교환학생에게 학교 소개 편지 쓰기 표준 영어 이메일 서식(인사말-본문-맺음말)을 활용해 가상의 교환학생에게 우리 학교 동아리와 시설을 소개하는 편지를 쓴다. 소재: 영어 이메일 서식, 학교 소개 편지 (영어 이메일 서식, 학교 소개 편지, 동아리 소개, 시설 소개)
[10기영2-01-01] · 조사 말랄라 유사프자이 인터뷰 영상의 발언 수치와 발언 의도 함께 짚기 말랄라 유사프자이의 영어 인터뷰 영상을 보고 언급된 통계 수치를 받아 적고, 그 수치를 인용한 발언 의도를 문맥 근거와 함께 설명한다. 소재: 말랄라 인터뷰, 발언 의도 (말랄라 인터뷰, 통계 수치, 발언 의도, 문맥 근거)
[10기영2-02-02] · 글쓰기 동아리 체육대회 계주 경험을 영어로 묘사하는 글쓰기 학급 체육대회 계주에서 있었던 실제 경험을 시간 순서와 그때의 감각을 살려 영어 문단으로 묘사한다. 소재: 체육대회 계주, 감각 표현 (체육대회 계주, 경험 묘사, 시간 순서, 감각 표현)
[10기영2-02-08] · 토론 영어 프리토킹 동아리 활동에 자신감을 가지고 참여하기 교내 영어 프리토킹 동아리에서 주어진 주제로 짝과 대화를 나누며 실수를 두려워하지 않고 능동적으로 발화 기회를 만든다. 소재: 영어 프리토킹 동아리, 짝 대화 (영어 프리토킹 동아리, 짝 대화, 능동적 발화)
[10기영2-01-01] · 조사 BBC 뉴스 기사에서 세부 수치와 전체 요지 함께 정리하기 BBC 온라인 뉴스 기사 한 편을 읽고 통계·날짜 등 세부 정보를 표로 뽑은 뒤, 그 정보들이 뒷받침하는 기사 전체 요지를 한 문단으로 요약한다. 소재: BBC 뉴스 기사, 세부 수치·요지 (BBC 뉴스 기사, 세부 수치 표, 전체 요지 요약)
[10기영2-01-08] · 글쓰기 유튜브 채널 'National Geographic' 영상으로 학습 동기 일지 쓰기 'National Geographic' 유튜브 영상 세 편을 골라 시청하고 각 영상에서 흥미로웠던 지점과 더 알고 싶어진 점을 학습 동기 일지에 기록한다. 소재: National Geographic 영상, 학습 동기 일지 (National Geographic 영상, 학습 동기 일지, 흥미 지점 기록)
[10기영2-01-03] · 조사 영화 'The Pursuit of Happyness' 대사로 인물 의도와 심정 함께 읽기 영화 'The Pursuit of Happyness' 주요 장면 대사를 보고 주인공이 특정 발언을 한 의도를 상황 근거로 짚고, 그 순간의 심정을 표정·어조 묘사에서 찾아 설명한다. 소재: The Pursuit of Happyness, 대사 의도·심정 (The Pursuit of Happyness, 대사 의도, 심정 근거, 장면 묘사)
[10기영2-01-06] · 조사 기후변화 신문 사설의 원인-결과 논리 구조 도식화하기 영자신문 사설 한 편을 읽고 기후변화의 원인과 결과를 연결하는 논리적 관계를 화살표 도식으로 정리한다. 소재: 영자신문 사설, 기후변화 원인-결과 (영자신문 사설, 기후변화 논리, 원인-결과 구조, 화살표 도식)
[10기영2-01-01] · 조사 우주왕복선 발사 영어 다큐의 수치 정보와 발사 절차 함께 정리하기 NASA 우주왕복선 발사 다큐멘터리를 보고 카운트다운 시간·고도 등 수치 정보를 받아 적은 뒤, 발사부터 궤도 진입까지의 절차를 순서대로 나열한다. 소재: NASA 발사 다큐, 카운트다운 수치 (NASA 발사 다큐, 카운트다운 수치, 발사 절차, 궤도 진입)
[10기영2-02-02] · 글쓰기 봉사활동 경험을 묘사하고 참여 의미를 근거 들어 표현하기 지역 보호소 봉사활동에서 있었던 일을 시간 순서로 영어로 묘사한 뒤, 그 활동이 자신에게 의미 있었던 이유를 구체 장면을 근거로 표현한다. 소재: 보호소 봉사활동, 구체 장면 (보호소 봉사활동, 경험 묘사, 참여 의미, 구체 장면 근거)
[10기영2-02-07] · 발표 영어 발표 리허설로 말하기 전략 적용하고 성찰하기 학급 발표를 앞두고 손짓·강세 강조 등 말하기 전략을 적용해 리허설을 녹음한 뒤, 어떤 전략이 효과적이었는지 성찰 기록을 남긴다. 소재: 발표 리허설, 말하기 전략 (발표 리허설, 말하기 전략, 녹음 점검, 성찰 기록)
[10기영2-02-01] · 발표 반 고흐 '별이 빛나는 밤' 도판을 보고 시각 정보 영어로 설명하기 반 고흐의 '별이 빛나는 밤' 그림을 보고 소용돌이 붓질·색채 배치 등 화면에 보이는 사실적 정보를 영어 문장으로 설명한다. 소재: 별이 빛나는 밤, 소용돌이 붓질 (별이 빛나는 밤, 소용돌이 붓질, 색채 배치, 시각 정보 설명)
[10기영2-01-01] · 조사 넷플릭스 다큐 'Our Planet' 내레이션 속 세부 수치 정보 짚어내기 다큐멘터리 'Our Planet' 한 에피소드를 반복 청취하며 언급된 서식지 면적·개체 수 등 구체 수치를 받아 적고, 원문 스크립트와 대조해 놓친 정보를 표시한다. 소재: Our Planet, 내레이션 수치 (Our Planet, 내레이션, 수치 정보, 스크립트 대조, 청취 노트)
[10기영2-01-02] · 조사 손 씻기 보건 영상의 핵심 메시지와 실행 절차 함께 정리하기 세계보건기구(WHO) 손 씻기 안내 영상을 보고 전달하려는 핵심 메시지를 요약한 뒤, 손 씻기의 여섯 단계 절차를 순서대로 나열한다. 소재: WHO 손 씻기 영상, 여섯 단계 절차 (WHO 손 씻기 영상, 핵심 메시지, 여섯 단계 절차)
[10기영2-01-03] · 조사 그레타 툰베리 UN 연설문에서 화자의 설득 의도 근거 찾기 그레타 툰베리의 UN 기후행동 정상회의 연설문을 읽고 화자가 강한 어조를 쓴 목적을 문장 속 표현·반복 구절을 근거로 짚어낸다. 소재: 툰베리 연설문, UN 기후행동 (툰베리 연설문, UN 기후행동, 설득 의도, 반복 구절 근거)
[10기영2-02-03] · 글쓰기 교내 급식 잔반 줄이기 정책에 대한 의견을 근거 들어 쓰기 학교 급식 잔반 줄이기 캠페인에 대한 찬반 의견을 정하고, 그렇게 생각하는 이유를 구체 사례를 들어 영어로 표현한다. 소재: 급식 잔반 캠페인, 찬반 근거 (급식 잔반 캠페인, 찬반 의견, 구체 사례 근거)
[10기영2-01-03] · 조사 패스트패션 비판 기사에서 필자 의도와 논리 구조 함께 분석하기 패스트패션의 환경 문제를 비판하는 영어 칼럼을 읽고 필자가 특정 통계를 인용한 의도를 짚은 뒤, 문제제기-근거-결론으로 이어지는 논리 구조를 정리한다. 소재: 패스트패션 칼럼, 문제제기-근거-결론 (패스트패션 칼럼, 필자 의도, 논리 구조 정리)
[10기영2-02-02] · 발표 동아리 첫 발표 경험을 묘사하며 자신감 있게 발표에 참여하기 동아리에서 처음 발표했던 순간의 떨림과 극복 과정을 영어로 묘사하는 짧은 글을 써서, 학급 앞 발표에 능동적으로 참여한다. 소재: 동아리 첫 발표, 떨림과 극복 과정 (동아리 첫 발표, 경험 묘사, 능동적 참여)
[10기영2-01-02] · 조사 TED-Ed 영상 'How does the stock market work?' 요지 한 문장 압축하기 TED-Ed 영어 강연 영상을 시청하고 전달하려는 핵심 주장을 한 문장으로 요약한 뒤, 세부 예시와 요지를 구분해 노트에 정리한다. 소재: TED-Ed 강연, 주식시장 영상 (TED-Ed 강연, 주식시장 영상, 요지 요약, 세부 예시 구분)
[10기영2-02-03] · 글쓰기 교복 자율화에 대한 의견 글을 점검해 논리적으로 고쳐 쓰기 교복 자율화 찬반에 대한 자신의 의견을 근거를 들어 쓰고, 근거와 주장의 연결이 약한 부분을 점검해 더 논리적으로 고쳐 쓴다. 소재: 교복 자율화, 근거와 주장 연결 (교복 자율화, 의견 근거, 논리 점검, 고쳐 쓰기)
[10기영2-02-01] · 발표 태양계 모형 사진을 설명하는 발표에서 말하기 전략 적용하기 직접 만든 태양계 모형 사진을 보여주며 행성 배치를 사실적으로 설명하는 발표를 하고, 시선 처리·속도 조절 전략을 적용한 뒤 효과를 성찰한다. 소재: 태양계 모형, 말하기 전략 (태양계 모형 사진, 사실적 설명, 말하기 전략, 발표 성찰)
[10기영2-01-01] · 조사 플라스틱 오염 인포그래픽 기사의 수치와 논리 구조 함께 분석하기 해양 플라스틱 오염을 다룬 영어 인포그래픽 기사를 읽고 배출량 수치를 정리한 뒤, 오염 원인이 결과로 이어지는 논리 흐름을 도식으로 그린다. 소재: 플라스틱 오염 기사, 배출량 수치 (플라스틱 오염 기사, 배출량 수치, 논리 흐름 도식)
[10기영2-01-02] · 글쓰기 테드 강연 'The Power of Vulnerability' 요지 파악과 청취 전략 성찰 브레네 브라운의 테드 강연을 들으며 전체 요지를 메모하고, 어려운 구간에서 반복 청취·핵심어 표시 전략을 어떻게 적용했는지 성찰 일지에 기록한다. 소재: 브레네 브라운 강연, 취약성 강연 (테드 강연 요지, 취약성 강연, 반복 청취 전략)
[10기영2-01-02] · 조사 환경 캠페인 광고 영상의 메시지 요지와 제작 의도 함께 읽기 그린피스 영어 캠페인 영상을 보고 전하려는 핵심 메시지를 한 문장으로 요약한 뒤, 특정 장면 연출이 그 메시지를 강조하는 의도를 근거로 설명한다. 소재: 그린피스 캠페인 영상, 연출 의도 (그린피스 캠페인 영상, 핵심 메시지 요지, 연출 의도 근거)
[10기영2-02-01] · 글쓰기 직접 찍은 등굣길 사진의 시각 정보와 그날의 경험 함께 쓰기 등굣길에 직접 촬영한 사진 속 장면을 사실적으로 설명한 뒤, 그날 있었던 일을 시간 순서에 따라 영어로 묘사해 하나의 글로 잇는다. 소재: 등굣길 사진, 시간 순서 경험 (등굣길 사진, 시각 정보 설명, 경험 묘사, 하나의 글)
[10기영2-02-01] · 조사 교내 급식 메뉴 도표를 설명하고 개선 의견 근거 들어 표현하기 한 달간 교내 급식 메뉴 도표를 사실적으로 설명한 뒤, 영양 균형 측면에서 개선하고 싶은 부분을 근거를 들어 영어로 의견을 표현한다. 소재: 급식 메뉴 도표, 영양 균형 (급식 메뉴 도표, 사실적 설명, 개선 의견, 영양 균형 근거)
[10기영2-02-04] · 제작 카나바 포스터로 교내 분리배출 안내 정보 전달하기 캔바(Canva)로 분리배출 안내 포스터를 제작해 재활용 품목별 배출 방법을 목적에 맞는 이미지와 짧은 영어 문구로 전달한다. 소재: 캔바 포스터, 분리배출 안내 (캔바 포스터, 분리배출 안내, 재활용 품목, 영어 문구)
[10기영2-01-01] · 조사 단편 애니메이션 'Piper' 속 장면 정보와 캐릭터 심정 함께 읽기 픽사 단편 애니메이션 'Piper'를 보고 파도가 밀려오는 장면의 시각 정보를 구체적으로 기술한 뒤, 아기 새의 두려움에서 도전으로 바뀌는 심정 변화를 근거와 함께 정리한다. 소재: Piper 애니메이션, 심정 변화 (Piper 애니메이션, 장면 정보, 심정 변화, 행동 근거)
[10기영2-01-02] · 조사 미세먼지 영어 기사에서 요지 파악과 논리 전개 구조 함께 분석하기 미세먼지를 다룬 영자신문 기사를 읽고 글 전체의 요지를 정리한 뒤, 원인·영향·대책이 이어지는 논리 전개 구조를 단락별로 표시한다. 소재: 미세먼지 기사, 원인·영향·대책 (미세먼지 기사, 요지 정리, 논리 전개 구조, 단락 표시)
[10기영2-02-01] · 제작 학급 미세먼지 측정 그래프를 인포그래픽으로 만들어 정보 전달하기 일주일간 학급에서 측정한 미세먼지 수치 그래프를 사실적으로 설명한 뒤, 캔바로 인포그래픽을 제작해 급우들에게 정보를 전달한다. 소재: 미세먼지 측정 그래프, 인포그래픽 (미세먼지 측정 그래프, 사실적 설명, 인포그래픽 제작, 정보 전달)
[10기영2-01-07] · 글쓰기 팟캐스트 'BBC 6 Minute English' 청취 전략 적용하고 성찰하기 'BBC 6 Minute English' 한 회차를 예측·핵심어 포착 전략을 적용해 들은 뒤, 어떤 전략이 이해에 도움이 됐는지 성찰 일지를 작성한다. 소재: BBC 6 Minute English, 청취 전략 (BBC 6 Minute English, 청취 전략, 핵심어 포착, 성찰 일지)
[10기영2-02-06] · 글쓰기 자기소개 영어 글 초고를 목적에 맞게 점검해 고쳐 쓰기 자신이 작성한 영어 자기소개 글 초고를 목적(친구에게 소개)에 맞는지 점검하고, 어색한 표현과 불필요한 문장을 고쳐 쓴다. 소재: 자기소개 초고, 표현 수정 (자기소개 초고, 글 점검, 표현 수정, 고쳐 쓰기)
[10기영2-02-01] · 발표 교내 동아리 부스 사진 설명 발표에 자신감 있게 참여하기 동아리 홍보 부스 사진을 사실적으로 설명하는 짧은 발표를 준비해 급우들 앞에서 실수를 두려워하지 않고 능동적으로 발표한다. 소재: 동아리 부스 사진, 능동적 발표 (동아리 부스 사진, 사실적 설명, 능동적 발표)

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