영어Ⅰ 세특 주제예시

고등학교 · 2022 개정 교육과정 · 성취기준 16개 · 주제 39개

성취기준

[12영Ⅰ01-01] 말이나 글의 세부 정보를 파악한다.
[12영Ⅰ01-02] 말이나 글의 주제나 요지를 파악한다.
[12영Ⅰ01-03] 화자나 필자의 심정이나 의도를 추론한다.
[12영Ⅰ01-04] 말이나 글에서 일이나 사건의 논리적 관계를 파악한다.
[12영Ⅰ01-05] 말이나 글의 맥락을 바탕으로 어구나 문장의 함축적 의미를 추론한다.
[12영Ⅰ01-06] 말이나 글의 전개 방식이나 구조를 파악한다.
[12영Ⅰ01-07] 적절한 전략을 활용하여 다양한 매체로 된 말이나 글의 의미를 파악한다.
[12영Ⅰ01-08] 우리 문화 및 타 문화의 다양한 관점에 대해 포용하고 공감하는 태도를 가진다.
[12영Ⅰ02-01] 사실적 정보를 말이나 글로 설명한다.
[12영Ⅰ02-02] 경험이나 계획 또는 일이나 사건을 말이나 글로 설명한다.
[12영Ⅰ02-03] 상대방을 배려하고 존중하는 태도로 자신의 의견이나 감정을 표현한다.
[12영Ⅰ02-04] 듣거나 읽은 내용을 말이나 글로 요약한다.
[12영Ⅰ02-05] 서신, 신청서, 지원서 등의 서식을 목적에 맞게 작성한다.
[12영Ⅰ02-06] 글의 구조나 내용 및 표현을 점검하고 쓰기 윤리를 준수하여 고쳐 쓴다.
[12영Ⅰ02-07] 다양한 매체와 적절한 전략을 활용하여 정보를 창의적으로 전달한다.
[12영Ⅰ02-08] 협력적이고 능동적으로 말하기나 쓰기 과업을 수행한다.

주제예시

[12영Ⅰ02-02] · 글쓰기 교환학생 프로그램 지원서 작성 지원 동기와 학업 계획을 목적에 맞는 형식으로 정리하고, 초안을 동료와 교환해 문장 구조와 격식 표현을 점검한 뒤 최종 지원서를 완성한다. 소재: 교환학생 프로그램 지원서 (교환학생 프로그램 지원서, 지원 동기 정리, 학업 계획 작성, 초안 동료 교환 점검, 격식 표현 점검, 최종 지원서 완성)
[12영Ⅰ01-02] · 발표 환경 캠페인 글 분석 활동 해양 쓰레기 문제를 다룬 영어 칼럼을 읽고 필자가 전달하는 핵심 주장을 요약 카드로 정리하고, 문장 곳곳의 어조 단서를 근거로 필자의 우려하는 심정을 추론한 발표자료를 제작한다. 소재: 해양 쓰레기 문제 칼럼 (환경 캠페인 글 분석, 핵심 주장 요약 카드, 어조 단서 근거 찾기, 필자 심정 추론, 발표자료 제작)
[12영Ⅰ02-03] · 글쓰기 학급 찬반 토론 활동 교복 자율화를 다룬 영어 기사를 읽고 핵심 내용을 문단별로 요약한 카드를 작성하고, 상대 의견을 존중하는 표현을 활용해 자신의 입장을 밝히는 의견문을 작성한다. 소재: 교복 자율화 기사 (학급 찬반 토론 활동, 영어 기사 요약 카드, 문단별 핵심 내용 정리, 상대 의견 존중 표현, 입장 의견문 작성)
[12영Ⅰ01-03] · 조사 인터뷰 영상 스크립트 인터뷰 영상 스크립트를 읽고 화자의 표정 묘사와 어조 단서를 표시해 심정을 추론하고, 관용 표현이 포함된 문장의 함축적 의미를 문맥 단서와 대조해 정리한 해석 노트를 작성한다. 소재: 인터뷰 영상 스크립트 (인터뷰 영상 스크립트, 어조 단서 표시, 심정 추론, 관용 표현 문맥 대조, 함축적 의미 정리, 해석 노트 작성)
[12영Ⅰ01-02] · 제작 환경 문제 원인과 대책 카드뉴스 제작 '환경 문제 원인과 대책 카드뉴스 제작' 활동에서 기후 위기를 다룬 영어 기사를 읽고 글의 요지를 한 문장으로 정리한 뒤, 원인과 결과를 나타내는 연결어를 표시해 사건의 흐름을 도식화하고 이를 바탕으로 카드뉴스를 제작한다. 소재: 기후 위기 영어 기사 (환경 문제 원인과 대책 카드뉴스 제작, 영어 기사 요지 정리, 원인·결과 연결어 표시, 사건 흐름 도식화, 카드뉴스 제작)
[12영Ⅰ01-01] · 제작 세계 이슈 뉴스 리포트 '세계 이슈 뉴스 리포트' 활동에서 환경 관련 영어 기사를 읽고 핵심 사건과 통계 수치를 표로 정리한 뒤, 필자의 어조 변화를 근거로 우려의 의도를 요약한 카드뉴스를 제작한다. 소재: 환경 관련 영어 기사 (세계 이슈 뉴스 리포트, 영어 기사 세부 정보 정리, 통계 수치 표, 어조 변화 근거 찾기, 필자 의도 요약, 카드뉴스 제작)
[12영Ⅰ02-04] · 글쓰기 환경 뉴스 요약 노트 '환경 뉴스 요약 노트' 활동에서 해양 쓰레기 문제를 다룬 영어 기사를 읽고 핵심 내용을 문단별로 정리해 요약문을 작성하고, 주요 어휘와 논지를 담은 요약 카드를 제작한다. 소재: 해양 쓰레기 기사, 문단별 핵심 정리 (환경 뉴스 요약 노트, 해양 쓰레기 기사, 문단별 핵심 정리, 요약문 작성, 요약 카드 제작)
[12영Ⅰ01-02] · 제작 세계 음식문화 리포트 '세계 음식문화 리포트' 활동에서 국가별 음식 소개 에세이 세 편을 읽고 각 글의 요지를 한 문장씩 정리한 뒤, 공통점과 차이점을 비교하는 인포그래픽을 제작한다. 소재: 세계 음식문화 에세이 (세계 음식문화 리포트, 음식 소개 에세이 읽기, 글의 요지 정리, 공통점·차이점 비교, 비교 인포그래픽 제작)
[12영Ⅰ01-03] · 발표 인물 심경 그래프 그리기 '인물 심경 그래프 그리기' 활동에서 진로 고민을 다룬 영어 지문을 읽고 필자의 의도를 문단별로 추론해 도표로 정리하고, 사건의 전개 과정을 원인과 결과로 나눈 흐름표를 작성해 발표한다. 소재: 진로 고민 지문 (인물 심경 그래프 그리기, 문단별 의도 추론 도표, 원인·결과 흐름표, 지문 사건 전개 정리, 발표 자료)
[12영Ⅰ02-03] · 글쓰기 급식 개선 제안 활동 '우리 학교 급식 개선 제안' 활동에서 설문 결과를 근거로 상대방을 배려하는 어휘로 의견과 개선 요청을 표현하고, 출처를 표기해 초안을 쓰기 윤리에 맞게 점검·수정한 제안문을 완성한다. 소재: 학교 급식 설문 결과 (급식 개선 제안 활동, 설문 결과 근거 제시, 배려 어휘 의견 표현, 출처 표기 점검, 제안문 고쳐쓰기)
[12영Ⅰ02-07] · 발표 우리 지역 소개 캠페인 모둠원과 역할을 분담해 지역 명소 정보를 조사하고, 사진과 설명을 결합한 영어 홍보 포스터를 제작해 학급 앞에서 발표한다. 소재: 모둠 역할 분담, 지역 명소 정보 조사 (우리 지역 소개 캠페인, 모둠 역할 분담, 지역 명소 정보 조사, 영어 홍보 포스터 제작, 학급 발표)
[12영Ⅰ01-03] · 글쓰기 진로 인터뷰 지문 진로 인터뷰 영어 지문을 읽고 문단별 전개 순서를 도식화한 뒤, 화자가 어려움을 언급한 대목에서 드러나는 심정 변화를 근거 문장과 함께 정리해 요약 노트를 작성한다. 소재: 진로 인터뷰 지문 (진로 인터뷰 지문, 문단별 전개 순서 도식화, 심정 변화 근거 문장 정리, 요약 노트 작성)
[12영Ⅰ02-03] · 글쓰기 교환학생 지원 프로젝트 해외 자매학교 학생에게 보낼 소개 서신과 지원서 초안을 작성하고, 모둠원과 표현 수위를 조율해 상대를 배려하는 문장으로 다듬어 최종 제출용 서식을 완성한다. 소재: 교환학생 소개 서신·지원서 (교환학생 지원 프로젝트, 소개 서신 작성, 지원서 초안, 표현 수위 조율, 최종 제출용 서식)
[12영Ⅰ01-05] · 조사 교내 게시판 에세이 '교내 게시판 에세이 함축 표현 분석' 활동에서 글쓴이의 우회적 표현이 담긴 문장을 찾아 앞뒤 맥락 단서와 연결해 숨은 의미를 추론하고, 근거 문장을 표로 정리한 분석 보고서를 작성한다. 소재: 교내 게시판 에세이 (교내 게시판 에세이, 함축 표현 문장 찾기, 맥락 단서 연결, 숨은 의미 추론, 근거 문장 정리표, 분석 보고서 작성)
[12영Ⅰ01-01] · 조사 지역 축제 안내문 분석 활동 영어로 작성된 축제 안내문을 읽고 일시·장소·참가 방법 등 세부 정보를 표로 정리한 뒤 요약 카드를 제작한다. 소재: 지역 축제 안내문 (지역 축제 안내문 분석 활동, 세부 정보 표 정리, 일시·장소·참가 방법, 요약 카드 제작)
[12영Ⅰ01-04] · 글쓰기 환경 문제 사설 분석 활동 원인과 결과를 설명하는 영어 사설을 읽고 사건의 전개 순서를 화살표 도식으로 정리한 뒤, 글의 도입-전개-결론 구조를 비교하는 요약 카드를 작성한다. 소재: 환경 문제 사설 (환경 문제 사설 분석, 원인-결과 화살표 도식, 전개 순서 정리, 도입-전개-결론 구조 비교, 요약 카드 작성)
[12영Ⅰ01-01] · 제작 세계 축제 소개 글 분석 활동 축제 유래와 진행 절차 등 세부 정보를 표로 정리하고, 글 전체가 전달하려는 요지를 한 문장으로 요약한 카드뉴스를 제작한다. 소재: 세계 축제 소개 글 (세계 축제 소개 글 분석, 세부 정보 표 정리, 요지 한 문장 요약, 카드뉴스 제작)
[12영Ⅰ02-02] · 글쓰기 세계 축제 안내 영상 리뷰 '세계 축제 안내 영상' 리뷰 활동에서 들은 여행 브이로그 내용을 요약해 핵심 정보를 메모하고, 자신이 계획한 여행 일정을 순서대로 설명하는 영어 대본을 작성한다. 소재: 여행 브이로그 (세계 축제 안내 영상 리뷰, 여행 브이로그 요약 메모, 여행 일정 설명, 영어 대본 작성)
[12영Ⅰ02-01] · 제작 세계 음식 문화 소개 활동 해외 축제 음식을 다룬 영어 기사를 읽고 유래와 조리법 등 사실 정보를 정리해 발표문으로 설명하고, 핵심 내용을 세 문장으로 요약한 카드뉴스를 제작한다. 소재: 해외 축제 음식 기사 (해외 축제 음식 기사, 사실 정보 정리, 발표문 설명, 핵심 내용 요약, 카드뉴스 제작)
[12영Ⅰ02-01] · 발표 학교 축제 소개 발표 '우리 학교 축제 소개' 발표 활동에서 축제 부스 운영 정보를 영어로 조사해 장소·시간·참여 방법을 구조화하고, 이를 발표 자료로 정리해 급우들 앞에서 설명한다. 소재: 축제 부스 정보 조사, 장소·시간·참여 방법 구조화 (학교 축제 소개 발표, 축제 부스 정보 조사, 장소·시간·참여 방법 구조화, 발표 자료 정리, 급우 대상 설명)
[12영Ⅰ01-06] · 제작 세계 축제 문화 비교 읽기 활동 타 문화의 명절 소개 글을 읽고 도입-사례-결론으로 이어지는 전개 구조를 도식화한 뒤, 우리 문화의 명절과 공통점·차이점을 비교하는 카드뉴스를 제작한다. 소재: 타 문화 명절 소개 글 (세계 축제 문화 비교 읽기 활동, 명절 소개 글 구조 도식화, 전개 구조 분석, 우리 문화 비교, 공통점·차이점 정리, 비교 카드뉴스 제작)
[12영Ⅰ01-04] · 글쓰기 환경 문제 원인과 해결책 분석 기후 변화를 다룬 영어 글을 읽고 원인과 결과를 나타내는 연결어를 표시해 사건의 흐름을 순서도로 정리하고, 이를 바탕으로 논리 구조 요약표를 작성한다. 소재: 기후 변화 (환경 문제 원인과 해결책 분석, 원인과 결과 연결어 표시, 사건 흐름 순서도, 논리 구조 요약표)
[12영Ⅰ01-03] · 조사 환경 문제 에세이 읽기 환경 문제를 다룬 영어 에세이를 읽고 필자가 사용한 표현과 문맥을 근거로 필자의 우려와 의도를 문단별로 정리한 분석표를 작성한다. 소재: 환경 문제 에세이 (환경 문제 에세이 읽기, 표현·문맥 근거 정리, 필자 의도 분석, 문단별 정리, 분석표 작성)
[12영Ⅰ02-04] · 발표 교환학생 프로그램 소개 글 해외 교환학생 프로그램 소개 글을 읽고 지원 절차와 유의사항을 표로 요약해 정리하고, 이를 바탕으로 목적에 맞는 지원서 양식을 작성해 모둠에 발표한다. 소재: 해외 교환학생 프로그램 소개 글 (교환학생 프로그램 소개 글, 지원 절차 표 요약, 지원서 양식 작성, 모둠 발표)
[12영Ⅰ01-06] · 제작 세계 뉴스 리터러시 활동 같은 사건을 다룬 기사·영상 두 매체를 찾아 단락 전개 순서와 표제·부제 구조를 비교 표로 정리하고, 매체별 정보 전달 전략의 차이를 요약한 카드뉴스를 제작한다. 소재: 기사·영상 매체 비교, 단락 전개 순서 정리 (세계 뉴스 리터러시 활동, 기사·영상 매체 비교, 단락 전개 순서 정리, 표제·부제 구조 표, 정보 전달 전략 요약, 카드뉴스 제작)
[12영Ⅰ01-07] · 제작 세계 음식 문화 비교 프로젝트 여러 나라의 축제 음식을 소개하는 영어 동영상과 잡지 기사를 찾아 핵심 정보를 정리하고, 우리 음식 문화와의 공통점·차이점을 비교하는 카드뉴스를 제작한다. 소재: 영어 동영상·잡지 기사 조사, 핵심 정보 정리 (세계 음식 문화 비교 프로젝트, 영어 동영상·잡지 기사 조사, 핵심 정보 정리, 공통점·차이점 비교, 카드뉴스 제작)
[12영Ⅰ02-01] · 제작 학교 급식 만족도 캠페인 설문 결과를 사실에 근거해 영어로 정리하고, 개선을 바라는 학생들의 의견을 상대를 배려하는 표현으로 담은 영문 카드뉴스를 제작한다. 소재: 학교 급식 만족도 설문 (학교 급식 만족도 캠페인, 설문 결과 정리, 개선 의견 표현, 영문 카드뉴스 제작)
[12영Ⅰ02-06] · 제작 지역 환경 캠페인 뉴스레터 '지역 환경 캠페인 뉴스레터' 제작 활동에서 초안의 문단 구조와 표현을 점검해 출처를 표기하며 고쳐 쓰고, 인포그래픽과 카드뉴스 형식으로 재구성해 캠페인 자료를 완성한다. 소재: 지역 환경 캠페인 뉴스레터 (지역 환경 캠페인 뉴스레터, 초안 문단 구조 점검, 출처 표기 고쳐쓰기, 인포그래픽 재구성, 카드뉴스 캠페인 자료)
[12영Ⅰ01-06] · 조사 환경 에세이 구조 분석 원인과 결과 순서로 전개된 영어 글을 문단별로 나눠 도입·전개·결론 흐름을 도식화하고, 같은 주제의 비교·대조 구조 글과 전개 방식을 비교하는 구조 비교표를 작성한다. 소재: 환경 에세이 (환경 에세이 구조 분석, 문단별 흐름 도식화, 도입·전개·결론 구분, 비교·대조 구조 글, 구조 비교표 작성)
[12영Ⅰ02-02] · 발표 교환학생 경험 나누기 '교환학생 경험 나누기' 활동에서 자신의 해외 체험 일화를 시간 순으로 정리해 발표문을 작성하고, 모둠원의 질문에 상대 입장을 고려한 표현으로 답하며 의견 교환 대본을 완성한다. 소재: 해외 체험 일화 (교환학생 경험 나누기, 해외 체험 일화 정리, 발표문 작성, 모둠원 질문 응답, 의견 교환 대본)
[12영Ⅰ01-05] · 제작 세계 음식 소개 에세이 함축 의미 탐구 지역 음식점 소개 글의 문맥을 바탕으로 필자의 함축적 표현을 추론하고, 도표·사진이 포함된 다양한 매체 글을 비교해 핵심 정보를 파악한 요약 카드를 제작한다. 소재: 지역 음식점 소개 글 (세계 음식 소개 에세이, 함축적 표현 추론, 매체 자료 비교, 핵심 정보 파악, 요약 카드 제작)
[12영Ⅰ01-01] · 글쓰기 환경 문제 기사 분석 활동 해양 쓰레기 실태를 다룬 영어 기사를 읽고 원인·경과·결과에 해당하는 세부 정보를 표로 구조화한 뒤, 사건 간 인과 관계를 화살표로 연결한 흐름도를 작성한다. 소재: 해양 쓰레기 기사 읽기, 세부 정보 표 구조화 (환경 문제 기사 분석 활동, 해양 쓰레기 기사 읽기, 세부 정보 표 구조화, 원인·경과·결과 정리, 인과 관계 흐름도)
[12영Ⅰ02-04] · 글쓰기 환경 이슈 리서치 활동 기후 변화 관련 영어 기사를 읽고 핵심 내용을 요약한 초안을 작성한 뒤, 인용 출처를 표기하고 문단 구조와 표현을 다듬어 요약문을 완성한다. 소재: 기후 변화 관련 영어 기사 (환경 이슈 리서치 활동, 영어 기사 요약 초안, 인용 출처 표기, 문단 구조 점검, 요약문 완성)
[12영Ⅰ02-03] · 발표 학급 갈등 상황 역할극 친구 간 의견 차이 상황을 대본으로 구성하고, 상대 입장을 존중하는 완곡 표현과 제안 어구를 활용해 자신의 감정을 전달하는 대화문을 작성해 발표한다. 소재: 의견 차이 상황 대본, 완곡 표현·제안 어구 (학급 갈등 상황 역할극, 의견 차이 상황 대본, 완곡 표현·제안 어구, 감정 전달 대화문, 대화문 발표)
[12영Ⅰ01-02] · 글쓰기 세계 축제 소개 글 읽기 '세계 각국 축제 소개 글 읽기' 활동에서 다양한 나라의 축제를 다룬 영어 지문을 읽고 단락별 요지를 정리한 뒤, 글쓴이가 특정 표현에 담은 함축적 의미를 문맥 단서로 추론해 해설 노트를 작성한다. 소재: 세계 각국 축제 소개 지문 (세계 축제 소개 글 읽기, 단락별 요지 정리, 문맥 단서 찾기, 함축적 의미 추론, 해설 노트 작성)
[12영Ⅰ02-06] · 제작 교내 환경 캠페인 포스터 '교내 환경 캠페인 영어 포스터' 제작 활동에서 모둠원과 초안을 분담해 작성하고, 참고 자료 출처를 표기해 인용 문장을 점검하며 어색한 표현과 문단 구조를 고쳐 쓴 완성본을 발표한다. 소재: 교내 환경 캠페인 포스터 (교내 환경 캠페인 포스터, 모둠 초안 분담 작성, 참고 자료 출처 표기, 인용 문장 점검, 문단 구조 고쳐쓰기)
[12영Ⅰ01-07] · 조사 해외 뉴스 매체 비교 활동 같은 사건을 다룬 영어 뉴스 기사와 영상 자료를 찾아 주요 정보와 논조 차이를 표로 정리하고, 매체별 정보 전달 방식을 비교하는 보고서를 작성한다. 소재: 영어 뉴스 기사, 영상 자료 수집 (해외 뉴스 매체 비교 활동, 영어 뉴스 기사, 영상 자료 수집, 논조 차이 표 정리, 매체별 비교 보고서)
[12영Ⅰ01-04] · 글쓰기 환경 캠페인 글 읽기 '글의 흐름 지도 그리기' 활동에서 환경 캠페인 글을 읽고 문단별 원인과 결과 관계를 도식화한 뒤, 맥락상 함축된 표현의 의미를 추론해 해설 노트를 작성한다. 소재: 환경 캠페인 글 (환경 캠페인 글 읽기, 문단별 원인-결과 도식화, 함축된 표현 의미 추론, 해설 노트 작성)
[12영Ⅰ02-02] · 발표 교환학생 경험 나누기 활동 해외 자매학교 학생과 주고받은 이메일 내용을 바탕으로 자신의 방학 계획과 겪은 일화를 영어로 정리해 발표 원고를 작성한다. 소재: 이메일 내용 정리, 방학 계획 영어 설명 (교환학생 경험 나누기 활동, 이메일 내용 정리, 방학 계획 영어 설명, 겪은 일화 정리, 발표 원고 작성)

같은 교과 다른 과목

본 페이지의 성취기준은 교육부 「초·중등학교 교육과정」 고시에 따른 것으로, 공공누리 제2유형(출처표시–상업적 이용금지)에 따라 이용합니다. 주제예시(제목·활동 방향·소재·키워드)는 성취기준에 근거해 생기발랄이 자체 작성한 참고 자료입니다.