영어Ⅱ 세특 주제예시

고등학교 · 2022 개정 교육과정 · 성취기준 17개 · 주제 46개

성취기준

[12영Ⅱ01-01] 다양한 주제에 대한 말이나 글의 세부 정보를 파악한다.
[12영Ⅱ01-02] 말이나 글의 주제나 요지를 파악한다.
[12영Ⅱ01-03] 말이나 글에 나타난 화자, 필자, 인물 등의 심정이나 의도를 추론한다.
[12영Ⅱ01-04] 말이나 글에서 일이나 사건의 논리적 관계를 추론한다.
[12영Ⅱ01-05] 말이나 글의 맥락을 바탕으로 함축된 의미를 추론한다.
[12영Ⅱ01-06] 다양한 유형의 말이나 글의 전개 방식이나 구조를 파악한다.
[12영Ⅱ01-07] 적절한 전략을 적용하여 다양한 매체 자료의 말이나 글을 이해한다.
[12영Ⅱ01-08] 다양한 문화와 관점에 대해 포용하고 공감하는 태도를 가진다.
[12영Ⅱ02-01] 다양한 주제에 대한 사실적 정보를 말이나 글로 설명한다.
[12영Ⅱ02-02] 지식과 경험을 활용하여 자신의 감상이나 느낌을 표현한다.
[12영Ⅱ02-03] 상대방을 배려하고 존중하는 태도로 자신의 의견이나 주장을 제시한다.
[12영Ⅱ02-04] 다양한 주제에 대해 듣거나 읽은 내용을 재구성하여 요약한다.
[12영Ⅱ02-05] 적절한 전략을 활용하여 논리적으로 대상을 설득한다.
[12영Ⅱ02-06] 자기소개서, 이력서, 보고서 등의 서식을 목적에 맞게 작성한다.
[12영Ⅱ02-07] 글을 쓰는 과정에서 글의 내용과 형식을 점검하고 쓰기 윤리를 준수하여 고쳐 쓴다.
[12영Ⅱ02-08] 다양한 매체를 활용하여 정보를 창의적이고 효과적으로 전달한다.
[12영Ⅱ02-09] 원활한 의견 교환을 위해 협력적이고 능동적으로 의사소통 활동에 참여한다.

주제예시

[12영Ⅱ01-02] · 발표 영어 뉴스 기사 '영어 뉴스 기사 읽기' 활동에서 환경 이슈를 다룬 영어 기사 세 편을 읽고 문단별 중심 문장을 표시한 뒤 한 문장 요지문으로 각각 정리해 발표한다. 소재: 환경 이슈 영어 기사 (영어 뉴스 기사, 환경 이슈, 중심 문장, 요지문, 발표)
[12영Ⅱ02-01] · 조사 환경 이슈 리서치 활동 해양 플라스틱 오염을 주제로 한 영어 기사 두 편을 읽고 사실적 정보를 정리해 설명한 뒤, 핵심 내용을 재구성하여 한 장 요약문과 인포그래픽을 제작한다. 소재: 영어 기사 정보 정리, 핵심 내용 재구성 (환경 이슈 리서치 활동, 영어 기사 정보 정리, 핵심 내용 재구성, 한 장 요약문, 인포그래픽 제작)
[12영Ⅱ02-02] · 글쓰기 다큐멘터리 리뷰 프로젝트 관심 주제의 영어 다큐멘터리를 시청하고 핵심 내용을 요약한 뒤, 인상 깊은 장면에 대한 자신의 감상을 덧붙인 리뷰 카드를 작성한다. 소재: 관심 주제 영어 다큐멘터리 (다큐멘터리 리뷰 프로젝트, 핵심 내용 요약, 감상 서술, 리뷰 카드 작성)
[12영Ⅱ02-03] · 글쓰기 모의 진로 지원서 작성 '모의 진로 지원서 작성' 활동에서 희망 진로 관련 자료를 조사해 영문 이력서와 자기소개서 초안을 작성하고, 모둠 토론에서 상대 의견을 존중하며 자신의 진로 계획에 대한 근거를 제시하는 발표문을 완성한다. 소재: 영문 이력서 초안, 자기소개서 작성 (모의 진로 지원서 작성, 영문 이력서 초안, 자기소개서 작성, 모둠 토론 의견 제시, 진로 계획 발표문)
[12영Ⅱ01-06] · 발표 환경 뉴스 리포트 분석 '환경 뉴스 리포트 분석' 활동에서 온라인 뉴스 기사의 도입-본론-결론 전개 구조를 도식화하고, 관련 뉴스 영상 자료를 자막과 함께 시청하며 요지 파악 전략을 적용해 핵심 내용을 요약한 발표 자료를 제작한다. 소재: 온라인 뉴스 기사·영상 (환경 뉴스 리포트 분석, 전개 구조 도식화, 뉴스 영상 시청, 요지 파악 전략, 핵심 내용 요약, 발표 자료 제작)
[12영Ⅱ01-01] · 조사 해외 뉴스 브리핑 활동 관심 분야의 영어 기사 세 편을 찾아 세부 정보를 표로 정리하고, 각 기사의 요지를 한 문장으로 요약해 브리핑 자료를 제작한다. 소재: 관심 분야 영어 기사 (해외 뉴스 브리핑 활동, 영어 기사 세부 정보 표, 기사 요지 한 문장 요약, 브리핑 자료 제작)
[12영Ⅱ02-03] · 토론 교내 정책 찬반 토론 '교내 정책 찬반 토론' 활동에서 상대측 입장의 타당한 부분을 먼저 인정하는 완충 표현을 사용해 반박한 뒤, 근거 자료를 들어 자신의 주장을 제시하는 발언문을 작성하고 이를 토대로 발표한다. 소재: 교내 정책 찬반 토론 주제 (교내 정책 찬반 토론, 완충 표현 사용, 상대측 입장 인정, 근거 자료 제시, 주장 발언문 작성)
[12영Ⅱ01-04] · 제작 글로벌 이슈 리포트 만들기 '글로벌 이슈 리포트 만들기' 활동에서 기후 변화 관련 영어 기사를 읽고 원인과 결과를 잇는 연결어와 문장 관계를 표시하며, 기사의 전개 구조(문제 제기-사례-해결)를 도식화한 요약 카드뉴스를 제작한다. 소재: 기후 변화 기사 읽기, 원인·결과 연결어 표시 (글로벌 이슈 리포트 만들기, 기후 변화 기사 읽기, 원인·결과 연결어 표시, 전개 구조 도식화, 요약 카드뉴스 제작)
[12영Ⅱ02-05] · 글쓰기 환경 정책 제안 글쓰기 '환경 정책 제안 글쓰기' 활동에서 재활용 정책 자료를 조사해 반대 근거를 반박하는 논거를 구성한 설득문 초안을 작성하고, 모둠 첨삭과 출처 표기를 점검해 인용 문구를 수정한 최종본을 완성한다. 소재: 재활용 정책 자료 (환경 정책 제안 글쓰기, 재활용 정책 자료 조사, 반박 논거 구성, 설득문 초안 작성, 출처 표기 점검, 인용 문구 수정)
[12영Ⅱ02-01] · 조사 세계 학교 급식 문화 비교 '세계 학교 급식 문화 비교' 활동에서 여러 나라의 급식 제도와 식습관 자료를 조사해 사실적 정보로 정리하고, 상대 문화를 존중하는 표현을 사용해 개선 의견을 제시하는 발표 대본을 작성한다. 소재: 세계 학교 급식 제도 자료 조사 (세계 학교 급식 문화 비교, 급식 제도 자료 조사, 사실적 정보 정리, 존중 표현 의견 제시, 발표 대본 작성)
[12영Ⅱ01-02] · 발표 글로벌 이슈 리딩 저널 '글로벌 이슈 리딩 저널' 활동에서 해양 플라스틱 오염을 다룬 영어 기사를 읽고 문단별 요지를 정리한 뒤, 오염 확산의 원인과 결과를 화살표로 잇는 논리 관계도를 작성해 발표한다. 소재: 해양 플라스틱 오염 기사, 문단별 요지 정리 (글로벌 이슈 리딩 저널, 해양 플라스틱 오염 기사, 문단별 요지 정리, 원인·결과 논리 관계도, 관계도 발표 자료)
[12영Ⅱ01-02] · 글쓰기 해외 시사 기사 읽기 '해외 시사 기사 읽기' 활동에서 환경 정책 관련 영자 기사를 선택해 단락별 요지를 정리하고, 글에 직접 드러나지 않은 필자의 입장을 문맥 단서로 추론해 요약 노트를 작성한다. 소재: 환경 정책 영자 기사, 단락별 요지 정리 (해외 시사 기사 읽기, 환경 정책 영자 기사, 단락별 요지 정리, 문맥 단서 추론, 필자 입장 파악, 요약 노트 작성)
[12영Ⅱ02-07] · 글쓰기 환경 이슈 에세이 초고 '환경 이슈 에세이 쓰기' 활동에서 초고를 작성한 뒤 인용 자료의 출처를 표시해 쓰기 윤리를 점검하고, 모둠 피드백을 반영해 논지 전개와 문단 구성을 고쳐 쓴 최종 에세이를 완성한다. 소재: 환경 이슈 에세이 (환경 이슈 에세이 초고, 인용 출처 표시, 쓰기 윤리 점검, 모둠 피드백 반영, 논지 전개 수정, 최종 에세이 완성)
[12영Ⅱ01-03] · 글쓰기 해외 뉴스 기사 다시 읽기 '해외 뉴스 기사 다시 읽기' 활동에서 인터뷰 기사 속 필자의 어조와 의도를 문맥 단서로 추론하고, 기사의 도입-전개-결론 구조를 도식화하여 구조 분석 보고서를 작성한다. 소재: 해외 뉴스 인터뷰 기사 (해외 뉴스 기사 다시 읽기, 필자 어조·의도 추론, 문맥 단서 분석, 기사 구조 도식화, 구조 분석 보고서)
[12영Ⅱ01-03] · 글쓰기 단편 소설 인물 심경 추론 '단편 소설 속 인물 심경 추론하기' 활동에서 인물의 대사와 행동 단서를 표시해 심정 변화를 도표로 정리하고, 광고 지문의 함축된 의미를 맥락 단서와 연결해 해석 노트를 작성한다. 소재: 단편 소설, 광고 지문 (단편 소설 인물 심경 추론, 대사·행동 단서 표시, 심정 변화 도표, 광고 지문 함축 의미, 맥락 단서 연결, 해석 노트 작성)
[12영Ⅱ01-04] · 조사 광고문 속뜻 읽기 '광고문 속뜻 읽기' 활동에서 상업 광고문의 문장 간 인과 관계를 화살표로 도식화하고, 과장된 표현 이면에 숨은 판매 의도를 추론해 분석 노트로 정리한다. 소재: 상업 광고문 (광고문 속뜻 읽기, 인과 관계 도식화, 과장 표현 이면 해석, 숨은 판매 의도 추론, 분석 노트 정리)
[12영Ⅱ02-03] · 토론 교복 자율화 찬반 토론 '교복 자율화 찬반 토론' 준비 활동에서 설문 자료와 통계를 근거로 카드를 만들어 상대 의견을 존중하며 자신의 입장을 제시하고, 반박에 대응할 논거를 정리해 설득 대본을 작성한다. 소재: 교복 자율화 설문·통계 (교복 자율화 찬반 토론, 설문 자료·통계 근거 카드, 입장 제시, 반박 대응 논거 정리, 설득 대본 작성)
[12영Ⅱ02-09] · 토론 교내 축제 부스 기획 토론 모둠원과 역할을 분담해 의견을 주고받으며 찬반 논거를 영어로 교환하고, 합의된 부스 운영안을 요약한 발표 자료를 제작한다. 소재: 모둠 역할 분담, 찬반 논거 교환 (교내 축제 부스 기획 토론, 모둠 역할 분담, 찬반 논거 교환, 부스 운영안 합의, 발표 자료 제작)
[12영Ⅱ01-08] · 조사 다문화 뉴스 스크랩 발표 이민자 인터뷰 기사를 번역하고 문화 차이 목록을 정리해 급우 질문에 답변한다. 소재: 이민자 인터뷰 기사, 문화 차이 목록 (다문화 뉴스 스크랩, 이민자 인터뷰 기사, 문화 차이 목록, 급우 질문 답변)
[12영Ⅱ01-06] · 제작 다문화 사례 읽기 활동 이주 배경을 다룬 영어 지문을 비교·대조 구조로 분석해 전개 순서를 도식화하고, 서로 다른 문화적 관점을 정리한 카드뉴스를 제작한다. 소재: 이주 배경 영어 지문 (다문화 사례 읽기 활동, 영어 지문 비교·대조 분석, 전개 순서 도식화, 문화적 관점 정리, 카드뉴스 제작)
[12영Ⅱ02-08] · 제작 환경 뉴스 큐레이션 '환경 뉴스 큐레이션' 활동에서 기후 변화 관련 영어 기사와 통계 자료를 수집·비교하여 핵심 정보를 선별하고, 이를 인포그래픽과 짧은 영상 대본으로 재구성해 발표 자료를 제작한다. 소재: 기후 변화 기사·통계 자료 수집, 핵심 정보 선별 (환경 뉴스 큐레이션, 기사·통계 자료 수집, 핵심 정보 선별, 인포그래픽 제작, 영상 대본 작성, 발표 자료 제작)
[12영Ⅱ01-05] · 조사 시사 인터뷰 대본 분석 시사 인터뷰 영상 대본에서 화자가 직접 말하지 않은 의도를 문맥 단서로 추론하고, 표면적 표현과 함축된 의미를 비교한 분석표를 작성한다. 소재: 시사 인터뷰 대본 (시사 인터뷰 대본 분석, 화자 의도 추론, 문맥 단서 표시, 표면 표현·함축 의미 비교, 분석표 작성)
[12영Ⅱ01-01] · 조사 해수면 상승 통계 '기후변화 뉴스 청취문 분석' 활동에서 해수면 상승 통계와 원인을 다룬 영어 뉴스 대본의 세부 정보를 표로 정리하고 모둠 발표문 작성한다. 소재: 해수면 상승 통계, 영어 뉴스 대본 (해수면 상승 통계, 영어 뉴스 대본, 세부 정보 표 정리, 모둠 발표문, 원인 분석)
[12영Ⅱ01-01] · 제작 기후변화 원인 분석 프로젝트 영어 기사 속 이상기후 사례의 세부 정보를 정리하고, 원인과 결과의 논리적 관계를 도식화한 인포그래픽을 제작한다. 소재: 영어 기사 세부 정보 정리, 이상기후 사례 조사 (기후변화 원인 분석 프로젝트, 영어 기사 세부 정보 정리, 이상기후 사례 조사, 원인·결과 관계 도식화, 인포그래픽 제작)
[12영Ⅱ01-01] · 제작 인물 인터뷰 기사 분석 '인물 인터뷰 기사 분석하기' 활동에서 영자 신문 인터뷰 기사를 읽고 답변 속 세부 정보를 표로 정리한 뒤, 인물의 어조와 표현을 근거로 숨은 의도와 심정을 추론한 해설 카드뉴스를 제작한다. 소재: 영자 신문 인터뷰 기사 (인물 인터뷰 기사 분석, 세부 정보 정리표, 어조·표현 근거 추출, 의도·심정 추론, 해설 카드뉴스 제작)
[12영Ⅱ02-04] · 조사 환경 이슈 리서치 해양 플라스틱을 주제로 한 영어 기사 세 편을 찾아 읽고 핵심 주장과 통계를 재구성해 한 장의 요약 카드뉴스를 제작한다. 소재: 해양 플라스틱 영어 기사, 핵심 주장·통계 재구성 (환경 이슈 리서치, 해양 플라스틱 영어 기사, 핵심 주장·통계 재구성, 요약 카드뉴스 제작)
[12영Ⅱ02-07] · 글쓰기 교내 축제 홍보 영어 글쓰기 '교내 축제 홍보 영어 글쓰기' 활동에서 초고를 작성한 뒤 참고 자료의 출처를 표기해 인용 여부를 점검하고, 모둠원과 돌려 읽으며 의견을 교환해 문단 구성과 표현을 고쳐 쓴 홍보문을 완성한다. 소재: 교내 축제 홍보문 (교내 축제 홍보 영어 글쓰기, 초고 작성, 출처 표기 점검, 모둠 돌려 읽기 의견 교환, 홍보문 완성)
[12영Ⅱ02-06] · 발표 해외 대학 진학 안내서 제작 '해외 대학 진학 안내서 제작' 활동에서 희망 전공 관련 해외 대학 입학 정보를 조사해 지원 서식에 맞춘 모의 이력서를 작성하고, 이를 인포그래픽 자료로 재구성하여 급우에게 발표한다. 소재: 해외 대학 입학 정보 (해외 대학 진학 안내서 제작, 입학 정보 조사, 모의 이력서 작성, 인포그래픽 자료 재구성, 급우 대상 발표)
[12영Ⅱ02-06] · 글쓰기 진로 이력서 작성 프로젝트 희망 직업 관련 자료를 조사해 경력과 활동 내용을 정리하고, 목적에 맞는 항목과 형식을 갖춘 영어 이력서와 자기소개서를 작성한다. 소재: 희망 직업 자료 조사, 경력·활동 내용 정리 (진로 이력서 작성 프로젝트, 희망 직업 자료 조사, 경력·활동 내용 정리, 영어 이력서 작성, 영어 자기소개서 작성)
[12영Ⅱ01-03] · 발표 단편 이야기 읽기 '인물 심리·사건 인과 분석하기' 활동에서 단편 이야기 속 인물의 대사와 행동 변화를 근거로 심정 변화를 추론하고, 사건들의 원인과 결과를 화살표로 정리한 관계도를 작성해 발표한다. 소재: 단편 이야기 (단편 이야기 읽기, 인물 대사·행동 근거 찾기, 심정 변화 추론, 사건 인과 관계도, 관계도 발표)
[12영Ⅱ01-04] · 조사 인과관계 추론 활동 영어 기사문을 읽고 사건 전개의 원인과 결과를 화살표 도식으로 정리해 추론 근거를 문장으로 서술한다. 소재: 영어 기사문 사건 전개 (영어 기사문, 사건 전개, 원인과 결과, 화살표 도식, 추론 근거)
[12영Ⅱ02-02] · 글쓰기 단편 소설 감상 나눔 '단편 소설 감상 나눔' 활동에서 인상 깊은 장면에 대한 자신의 느낌을 영어 문장으로 표현하고, 모둠 토의에서 상대방의 의견을 존중하는 표현을 사용해 자신의 주장을 담은 의견문을 작성한다. 소재: 단편 소설 인상 깊은 장면 (단편 소설 감상 나눔, 인상 깊은 장면 감상 표현, 모둠 토의, 상대방 의견 존중 표현, 의견문 작성)
[12영Ⅱ01-07] · 제작 세계 문화 다큐멘터리 읽기 '세계 문화 다큐멘터리 읽기' 활동에서 핵심어 중심 훑어읽기 전략으로 해외 매체 자료의 요지를 정리하고, 자국 문화와 다른 관점을 비교한 카드뉴스를 제작한다. 소재: 세계 문화 다큐멘터리 (세계 문화 다큐멘터리 읽기, 핵심어 중심 훑어읽기 전략, 해외 매체 자료 요지 정리, 관점 비교, 카드뉴스 제작)
[12영Ⅱ02-07] · 발표 환경 뉴스레터 제작 '환경 뉴스레터 제작' 활동에서 초안의 논거와 인용 출처를 점검해 표절 없이 고쳐 쓰고, 영상과 인포그래픽을 결합한 디지털 매체로 재구성해 학급에 발표한다. 소재: 환경 뉴스레터 (환경 뉴스레터 제작, 논거·인용 출처 점검, 고쳐 쓰기, 영상·인포그래픽 매체 재구성, 학급 발표)
[12영Ⅱ02-06] · 글쓰기 진로 이력서 작성 활동 희망 진로에 맞춰 영어 이력서와 자기소개서 초안을 작성하고, 인용 출처를 표기해 점검한 뒤 모둠 피드백을 반영해 고쳐 쓴 최종본을 완성한다. 소재: 영문 이력서·자기소개서 초안, 인용 출처 표기 점검 (진로 이력서 작성 활동, 영어 이력서·자기소개서 초안, 인용 출처 표기 점검, 모둠 피드백 반영, 고쳐 쓴 최종본)
[12영Ⅱ02-05] · 조사 교내 다회용기 사용 캠페인 '교내 다회용기 사용 캠페인' 자료 조사에서 일회용품 사용량 통계와 대체 사례를 수집해 문제 제기와 근거를 갖춘 설득문을 작성하고, 활동 내용을 이력서 서식에 맞춰 정리한 보고서를 완성한다. 소재: 일회용품 사용량 통계 수집, 대체 사례 조사 (교내 다회용기 사용 캠페인, 일회용품 사용량 통계 수집, 대체 사례 조사, 설득문 작성, 이력서 서식 보고서)
[12영Ⅱ01-02] · 조사 환경 뉴스 리터러시 활동 해외 환경 기사 3편을 읽고 각 글의 핵심 주장을 요약한 뒤, 기고자의 어조와 표현을 근거로 우려·촉구의 의도를 구분해 비교표를 작성한다. 소재: 해외 환경 기사 읽기, 핵심 주장 요약 (환경 뉴스 리터러시 활동, 해외 환경 기사 읽기, 핵심 주장 요약, 기고자 어조 분석, 우려·촉구 의도 구분, 비교표 작성)
[12영Ⅱ02-05] · 발표 교실 내 스마트폰 사용 규정 개선 캠페인 찬반 근거 자료를 조사해 논거를 세 가지로 분류하고, 통계 자료와 인용문을 활용한 영어 설득문을 작성해 학급 토론에서 발표한다. 소재: 교실 내 스마트폰 사용 규정 (스마트폰 사용 규정 개선 캠페인, 찬반 근거 자료 조사, 논거 분류, 통계 자료·인용문 활용, 영어 설득문 작성, 학급 토론 발표)
[12영Ⅱ02-04] · 제작 재활용 캠페인 자료 제작 '재활용 캠페인 자료 제작' 활동에서 해양 플라스틱 문제를 다룬 영어 기사와 다큐멘터리 자료를 읽고 들은 뒤 핵심 내용을 재구성해 요약문을 작성하고, 이를 근거로 등교길 재활용 실천을 촉구하는 설득 대본을 완성한다. 소재: 해양 플라스틱 기사·다큐 자료, 핵심 내용 재구성 요약문 (재활용 캠페인 자료 제작, 해양 플라스틱 기사·다큐 자료, 핵심 내용 재구성 요약문, 재활용 실천 촉구 설득 대본)
[12영Ⅱ02-08] · 발표 해외 인플루언서 마케팅 사례 조사 '해외 인플루언서 마케팅 사례 소개하기' 활동에서 모둠원과 자료를 분담해 조사한 후 인포그래픽을 제작하고, 발표 후 질의응답에서 상대 의견을 반영해 자료를 보완한다. 소재: 해외 인플루언서 마케팅 사례, 모둠 자료 분담 (해외 인플루언서 마케팅 사례 조사, 모둠 자료 분담, 인포그래픽 제작, 발표 질의응답, 자료 보완)
[12영Ⅱ01-06] · 조사 설득 전개 방식 비교 분석 '설득 전개 방식 비교 분석' 활동에서 원인·결과 구조로 전개된 환경 관련 영어 사설과 문제·해결 구조로 전개된 캠페인 글을 비교해 전개 방식 차이를 도표로 정리하고 발표한다. 소재: 환경 관련 영어 사설, 캠페인 글 (설득 전개 방식 비교 분석, 환경 관련 영어 사설, 캠페인 글, 원인·결과 구조, 문제·해결 구조, 전개 방식 차이 도표)
[12영Ⅱ02-02] · 발표 영어권 단편 소설 감상 나눔 '영어권 단편 소설 감상 나눔' 활동에서 인상 깊은 장면에 대한 자신의 느낌을 영어 일기로 표현하고, 이를 근거로 또래 독서모임에 해당 작품을 추천하는 영어 설득문을 작성해 발표한다. 소재: 영어권 단편 소설 (영어권 단편 소설 감상 나눔, 인상 깊은 장면 느낌 표현, 영어 일기 작성, 작품 추천 설득문, 또래 독서모임 발표)
[12영Ⅱ01-03] · 제작 인물 심정 추론 '인물 심정 추론 카드뉴스 제작' 활동에서 단편 소설 속 인물의 대화문과 행동 묘사를 근거로 숨은 의도와 심정 변화를 표로 정리해 카드뉴스로 제작한다. 소재: 대화문, 행동 묘사 (인물 심정 추론, 대화문, 행동 묘사, 의도, 심정 변화, 카드뉴스)
[12영Ⅱ02-02] · 글쓰기 원서 감상문 쓰기 '인상 깊은 원서 감상문 쓰기' 활동에서 관심 있는 원서를 읽고 줄거리와 인물 관계를 요약한 뒤, 자신의 경험에 비추어 느낀 점을 영어 문단으로 정리해 발표 자료를 작성한다. 소재: 관심 원서 (원서 감상문 쓰기, 줄거리·인물 관계 요약, 경험 비추어 느낀 점 정리, 영어 문단 작성, 발표 자료 작성)
[12영Ⅱ01-05] · 조사 해외 뉴스 기사 함축 의미 분석 '해외 뉴스 기사 함축 의미 분석' 활동에서 사설의 문맥 단서를 근거로 필자의 숨은 의도를 추론하고, 서로 다른 유형의 글 3편을 비교해 도입-전개-결론 구조를 도식화한 비교표를 작성한다. 소재: 해외 뉴스 사설 (해외 뉴스 기사 함축 의미 분석, 문맥 단서 근거 추론, 필자 의도 추론, 글 유형별 구조 비교, 도입-전개-결론 도식화, 구조 비교표 작성)
[12영Ⅱ01-07] · 조사 글로벌 뉴스 리터러시 활동 해외 온라인 뉴스 기사와 짧은 다큐멘터리 영상을 주제별로 골라 예측하기·훑어 읽기 전략을 적용해 핵심 정보를 선별하고, 매체별 정보 전달 방식의 차이를 정리한 비교표를 작성한다. 소재: 온라인 뉴스 기사 선정, 다큐멘터리 영상 시청 (글로벌 뉴스 리터러시 활동, 온라인 뉴스 기사 선정, 다큐멘터리 영상 시청, 훑어 읽기 전략 적용, 핵심 정보 선별, 매체 비교표 작성)

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