생활 일본어 세특 주제예시

중학교 · 2015 개정 교육과정 · 성취기준 20개 · 주제 49개

성취기준

[9생일01-01] 음성적 특징에 유의하여 정확하게 듣는다.
[9생일01-02] 짧고 쉬운 글이나 간단한 대화를 듣고 핵심어의 의미를 이해한다.
[9생일01-03] 의사소통 기본 표현과 관련된 짧고 쉬운 글이나 간단한 대화를 듣고 대의나 의도를 파악한다.
[9생일01-04] 일상생활과 관련된 짧고 쉬운 글이나 간단한 대화를 듣고 적절하게 반응한다.
[9생일02-01] 음성적 특징에 유의하여 말한다.
[9생일02-02] 낱말 또는 짧고 쉬운 문장으로 자신의 의사나 정보를 표현한다.
[9생일02-03] 의사소통 기본 표현과 관련된 간단한 대화를 한다.
[9생일02-04] 일본인의 언어･비언어 문화에 맞게 표현한다.
[9생일03-01] 가나와 학습용 한자를 바르게 읽는다.
[9생일03-02] 음성적 특징에 유의하며 짧고 쉬운 글이나 간단한 대화문을 바르게 읽는다.
[9생일03-03] 의사소통 기본 표현과 관련된 짧고 쉬운 글이나 간단한 대화문을 읽고 주제나 의미를 파악한다.
[9생일03-04] 일상생활과 관련된 짧고 쉬운 글이나 간단한 대화문을 읽고 바르게 이해한다.
[9생일04-01] 가나와 학습용 한자를 바르게 쓴다.
[9생일04-02] 가나 철자법에 유의하여 정확하게 쓴다.
[9생일04-03] 현대 일본어 문법에 맞게 짧고 쉬운 글을 쓴다.
[9생일04-04] 의사소통 기본 표현과 관련된 내용을 짧고 쉬운 글로 쓴다.
[9생일05-01] 일본인의 언어･비언어 문화를 이해하고 간단하게 표현한다.
[9생일05-02] 일본의 간략한 개관, 일상생활 문화, 대중문화에 대해 이해한다.
[9생일05-03] 일본의 간략한 개관, 일상생활 문화, 대중문화에 대해 조사하여 발표･토론한다.
[9생일05-04] 상호 문화적 관점에서 한국 문화와 일본 문화의 공통점과 차이점을 이해하고 표현한다.

주제예시

[9생일02-01] · 발표 발음을 다듬어 자기소개 정보를 짧게 말하기 이름·취미·좋아하는 음식의 장단음을 살려 발음을 연습한 뒤, 그 정보를 낱말과 짧은 문장으로 이어 자기소개를 완성한다. 소재: 자기소개 정보, 장단음 발음 (자기소개 정보, 장단음 발음, 짧은 문장 구성, 취미 표현, 발음 연습)
[9생일03-02] · 실습 일상 대화문을 낭독하며 상황 이해 완성하기 등장인물의 일상 대화문을 발음에 유의해 낭독한 뒤, 대화가 벌어지는 상황과 인물 관계를 정확히 파악해 정리한다. 소재: 일상 대화문 낭독, 인물 관계 (일상 대화문 낭독, 발음 유의, 상황 파악, 인물 관계, 읽기 완성)
[9생일03-03] · 실습 친구 소개 글 읽고 상황과 주제 함께 파악하기 일본 학생이 쓴 친구 소개 글을 읽고 주제를 파악한 뒤, 등장하는 일상 상황(방과 후 활동 등)을 구체적으로 이해해 정리한다. 소재: 친구 소개 글, 일상 상황 이해 (친구 소개 글, 주제 파악, 일상 상황 이해, 방과 후 활동, 읽기 정리)
[9생일02-01] · 실습 장단음·촉음을 살려 자기소개 문장 말하기 이름·나이·취미가 담긴 자기소개 문장을 장단음과 촉음에 유의해 발음 연습한 뒤, 녹음해 스스로 들어보며 교정한다. 소재: 자기소개 문장, 발음 연습 (자기소개 문장, 장단음 발음, 촉음 발음, 녹음 교정, 발음 연습)
[9생일05-01] · 조사 인사 몸짓과 일상 문화를 엮은 일본 문화 소개 일본의 절하는 인사 몸짓을 이해해 표현한 뒤, 편의점·대중교통 등 일상생활 문화 자료를 더해 짧은 일본 문화 소개를 완성한다. 소재: 절하는 인사, 대중교통 예절 (일본 문화 소개, 절하는 인사, 일상생활 문화, 대중교통 예절, 문화 자료 정리)
[9생일02-02] · 발표 좋아하는 계절과 이유를 짧은 문장으로 표현하기 자신이 좋아하는 계절과 그 이유를 낱말과 짧은 문장으로 정리해 말하고, 친구의 답을 듣고 공통점을 찾아본다. 소재: 좋아하는 계절, 이유 표현 (좋아하는 계절, 이유 표현, 짧은 문장 말하기, 친구 답 비교, 공통점 찾기)
[9생일04-01] · 제작 한자와 가나를 함께 정확히 쓰는 낱말 카드 제작 학습용 한자와 그에 대응하는 가나 표기를 함께 담은 낱말 카드를 만들며, 철자법에 유의해 정확하게 쓰는 연습을 한다. 소재: 낱말 카드 제작, 한자와 가나 (낱말 카드 제작, 한자와 가나, 철자법 유의, 정확한 쓰기, 대응 표기)
[9생일04-01] · 실습 학습용 한자 바르게 쓰기 노트 만들기 교과서에 나오는 학습용 한자의 필순을 익혀 쓰기 노트에 정리하고, 자주 틀리는 획을 표시해 반복 연습한다. 소재: 한자 쓰기 노트, 필순 연습 (한자 쓰기 노트, 필순 연습, 가나 쓰기, 오획 표시, 반복 쓰기)
[9생일02-02] · 실습 감사 인사를 몸짓과 함께 표현하는 연습 받은 도움에 대한 감사를 짧은 문장으로 표현하고, 고개를 숙이는 정도로 격식을 조절하는 일본식 몸짓을 함께 익힌다. 소재: 감사 인사 표현, 몸짓 격식 (감사 인사 표현, 짧은 문장, 몸짓 격식, 고개 숙임 정도, 언어·비언어 결합)
[9생일01-01] · 실습 일본어 장단음·촉음 발음 구별 듣기 훈련 'おばさん'과 'おばあさん'처럼 장단음 하나로 뜻이 갈리는 단어쌍을 모아 듣고, 촉음(っ)·발음(ん) 유무로 뜻이 달라지는 사례를 정리해 발음 특징을 익힌다. 소재: 장단음 단어쌍, 촉음 (장단음 단어쌍, 촉음, 발음, 음성 구별, 발음 특징 정리)
[9생일02-01] · 실습 발음 교정 후 길 묻는 대화 주고받기 지명과 방향 표현의 장단음을 정확히 발음하는 연습을 한 뒤, 길을 묻고 안내하는 기본 대화를 짝과 주고받는다. 소재: 길 묻는 대화, 지명 발음 (길 묻는 대화, 지명 발음, 방향 표현, 발음 연습, 역할극)
[9생일04-04] · 글쓰기 생일 축하 메시지를 짧은 글로 작성하기 친구의 생일을 축하하는 짧은 글을 의사소통 기본 표현을 활용해 작성하고, 카드 형식으로 완성한다. 소재: 생일 축하 메시지, 카드 형식 (생일 축하 메시지, 기본 표현 활용, 카드 형식, 짧은 글 작성, 표현 완성)
[9생일05-01] · 발표 인사 몸짓의 한일 공통점과 차이점 표현하기 일본의 절과 한국의 목례가 격식에 따라 어떻게 달라지는지 비교해 이해하고, 상호 문화적 관점에서 공통점과 차이점을 발표로 표현한다. 소재: 인사 몸짓 표현, 절과 목례 비교 (인사 몸짓 표현, 절과 목례 비교, 격식 차이, 한일 공통점, 발표 정리)
[9생일01-03] · 실습 일본 애니메이션 짧은 대화 속 의도 파악하기 일본 애니메이션 예고편이나 일상 대화 클립을 듣고, 의사소통 기본 표현이 쓰인 대목에서 화자의 의도(권유·거절·감사 등)를 구분해 정리한다. 소재: 애니메이션 대화 클립, 화자 의도 (애니메이션 대화 클립, 의사소통 기본 표현, 화자 의도, 권유와 거절, 대의 파악)
[9생일05-04] · 조사 한일 젓가락 문화의 공통점과 차이점 비교하기 한국과 일본의 젓가락 재질·사용법·식사 예절을 비교 조사해, 상호 문화적 관점에서 공통점과 차이점을 표현한다. 소재: 한일 젓가락 문화, 식사 예절 (한일 젓가락 문화, 재질과 사용법, 식사 예절, 공통점과 차이점, 비교 표현)
[9생일04-01] · 글쓰기 한자를 살려 짧은 자기소개 글 완성하기 이름·학년에 쓰이는 학습용 한자를 바르게 쓰는 연습을 한 뒤, 그 한자를 포함해 현대 일본어 문법에 맞는 자기소개 글을 쓴다. 소재: 자기소개 글, 한자 쓰기 (자기소개 글, 한자 쓰기, 문법에 맞는 글쓰기, 이름과 학년 표현, 짧은 글 완성)
[9생일05-02] · 조사 일상생활 문화 조사로 본 한일 공통점과 차이점 일본의 대중교통 이용이나 식사 예절 같은 일상생활 문화를 조사해, 한국 문화와 비교하며 공통점과 차이점을 정리해 표현한다. 소재: 일상생활 문화 조사, 대중교통 예절 (일상생활 문화 조사, 대중교통 예절, 식사 예절, 한일 비교, 공통점과 차이점)
[9생일02-01] · 실습 발음과 몸짓을 함께 살펴 인사말 재현하기 'おはよう'와 'こんにちは'의 억양·장단음을 발음 연습하고, 시간대별로 달라지는 인사 몸짓의 격식 차이를 함께 표현한다. 소재: 인사말 발음, 시간대별 인사 (인사말 발음, 억양 연습, 시간대별 인사, 몸짓 격식 차이, 발음 재현)
[9생일04-02] · 글쓰기 철자를 점검하며 감사 편지 짧게 쓰기 가나 철자법에 유의해 낱말을 정리한 뒤, 의사소통 기본 표현을 활용해 감사의 마음을 담은 짧은 편지글을 완성한다. 소재: 감사 편지, 가나 철자법 (감사 편지, 가나 철자법, 기본 표현 활용, 짧은 글쓰기, 마음 표현)
[9생일04-03] · 글쓰기 오늘 있었던 일을 짧은 일본어 글로 쓰기 그날 겪은 일 하나를 골라 현대 일본어 문법에 맞게 짧은 글로 써보고, 시제와 조사 사용을 점검한다. 소재: 하루 일과 글쓰기, 시제 점검 (하루 일과 글쓰기, 일본어 문법, 시제 점검, 조사 사용, 짧은 글 작성)
[9생일01-02] · 실습 관광 안내 음성에서 핵심어와 의도를 함께 파악하기 일본 관광지 음성 안내를 듣고 장소·시간 관련 핵심어를 먼저 골라낸 뒤, 안내문 전체가 전하려는 의도(주의·추천)를 문장으로 정리한다. 소재: 관광 음성 안내, 안내 의도 (관광 음성 안내, 핵심어 선별, 안내 의도, 주의사항 표현, 듣기 정리)
[9생일03-01] · 실습 학습용 한자 읽기 카드로 음훈 구별 연습 교과서에 나오는 학습용 한자 카드를 만들어 음독과 훈독을 구별해 읽고, 자주 틀리는 한자를 따로 모아 반복 읽기 연습을 한다. 소재: 학습용 한자 카드, 음독과 훈독 (학습용 한자 카드, 음독과 훈독, 가나 읽기, 오독 한자 정리, 반복 읽기)
[9생일03-01] · 실습 한자 낱말 읽기를 바탕으로 짧은 글 주제 찾기 글 속 학습용 한자 낱말을 먼저 정확히 읽어 뜻을 확인한 뒤, 그 낱말들을 단서로 글 전체의 주제를 파악한다. 소재: 한자 낱말 읽기, 주제 파악 단서 (한자 낱말 읽기, 낱말 뜻 확인, 주제 파악 단서, 짧은 글 읽기, 읽기 전략)
[9생일04-03] · 글쓰기 초대장 문구를 문법에 맞게 짧은 글로 쓰기 생일 파티 초대장에 들어갈 의사소통 기본 표현을 골라, 현대 일본어 문법에 맞는 짧은 글로 초대 문구를 완성한다. 소재: 초대장 문구, 생일 파티 (초대장 문구, 기본 표현 선택, 문법에 맞는 글쓰기, 생일 파티, 짧은 글 완성)
[9생일03-01] · 실습 한자 읽기로 일상 대화문의 정확한 이해 돕기 일상 대화문에 등장하는 학습용 한자를 정확히 읽는 연습을 먼저 한 뒤, 그 한자를 단서로 대화문 전체 내용을 바르게 이해한다. 소재: 일상 대화문, 한자 읽기 연습 (일상 대화문, 한자 읽기 연습, 내용 이해, 읽기 단서, 정확한 해석)
[9생일03-02] · 실습 안내문 낭독 후 주제 파악하는 읽기 활동 학교 행사 안내문을 발음에 유의해 낭독한 뒤, 안내문이 전하려는 핵심 주제(일시·장소·준비물)를 찾아 정리한다. 소재: 행사 안내문, 핵심 주제 찾기 (행사 안내문, 낭독 연습, 핵심 주제 찾기, 일시·장소 표현, 읽기 정리)
[9생일02-03] · 실습 선물 주고받는 상황의 대화와 예절 몸짓 함께 연습 선물을 건네고 받는 기본 대화를 나눈 뒤, 두 손으로 건네고 받는 일본식 예절 몸짓을 함께 표현해 대화를 완성한다. 소재: 선물 주고받기 대화, 예절 몸짓 (선물 주고받기 대화, 예절 몸짓, 두 손 동작, 기본 표현, 대화 완성)
[9생일03-01] · 실습 한자 읽기와 대화문 낭독을 이은 읽기 훈련 대화문에 쓰인 학습용 한자를 먼저 정확히 읽는 연습을 한 뒤, 전체 대화문을 발음에 유의해 낭독하며 완성도를 높인다. 소재: 대화문 한자, 낭독 연습 (대화문 한자, 한자 읽기, 낭독 연습, 발음 유의, 읽기 완성도)
[9생일02-04] · 실습 인사할 때 절하는 각도로 보는 일본 언어·비언어 문화 가벼운 목례와 정중한 절의 각도 차이를 실제로 따라 해보며, 상황(친구·선생님)에 맞는 인사말과 몸짓을 함께 표현한다. 소재: 절하는 각도, 상황별 몸짓 (절하는 각도, 인사말, 상황별 몸짓, 언어·비언어 표현, 역할극)
[9생일01-01] · 실습 식당 주문 대화의 발음 구별과 상황 반응 연습 일본 식당 주문 상황의 짧은 대화를 들으며 메뉴명의 장단음을 구별해 적고, 점원의 질문에 맞는 응답(주문·변경)을 골라 반응한다. 소재: 식당 주문 대화, 메뉴명 장단음 (식당 주문 대화, 메뉴명 장단음, 점원 질문, 상황별 응답, 듣기 반응)
[9생일04-02] · 실습 가나 철자법 오류 사례 모아 정리하기 촉음·발음(ん)·장음 표기에서 흔히 틀리는 가나 철자 사례를 모아 정리하고, 규칙에 맞게 고쳐 쓰는 연습을 한다. 소재: 가나 철자법, 오류 사례 정리 (가나 철자법, 촉음 표기, 장음 표기, 오류 사례 정리, 고쳐 쓰기)
[9생일05-02] · 조사 일본 편의점 도시락 문화 조사하기 일본 편의점 도시락(벤토)의 구성과 소비 방식을 자료로 조사해, 일본의 일상생활 문화 한 단면을 이해하고 정리한다. 소재: 편의점 도시락 문화, 벤토 구성 (편의점 도시락 문화, 벤토 구성, 일상생활 문화, 자료 조사, 문화 이해)
[9생일04-01] · 글쓰기 한자 쓰기와 짧은 안내글 작성을 함께 연습 안내글에 필요한 학습용 한자를 바르게 쓰는 연습을 한 뒤, 그 한자를 넣어 의사소통 기본 표현으로 짧은 안내글을 완성한다. 소재: 짧은 안내글, 한자 쓰기 (짧은 안내글, 한자 쓰기, 기본 표현 활용, 안내 내용 작성, 글 완성)
[9생일03-02] · 실습 짧은 대화문 낭독으로 발음 특징 익히기 교재의 짧은 대화문을 소리 내어 읽으며 장단음·촉음·억양에 유의해 낭독하고, 스스로 녹음해 발음을 점검한다. 소재: 짧은 대화문 낭독, 녹음 확인 (짧은 대화문 낭독, 장단음 읽기, 촉음 읽기, 억양 점검, 녹음 확인)
[9생일05-01] · 실습 절과 악수, 인사 몸짓 비교해 표현하기 일본의 절과 한국의 악수처럼 서로 다른 인사 몸짓을 비교해 이해하고, 상황에 맞는 일본식 인사를 간단히 표현해 본다. 소재: 인사 몸짓 비교, 절과 악수 (인사 몸짓 비교, 절과 악수, 언어·비언어 문화, 상황별 인사, 간단한 표현)
[9생일05-02] · 발표 일본 대중문화 자료 조사 후 학급 발표하기 일본 애니메이션·음악 등 대중문화를 자료로 조사해 이해한 내용을 정리하고, 학급 앞에서 발표한 뒤 질의응답으로 토론한다. 소재: 애니메이션과 음악, 일본 대중문화 조사 (일본 대중문화 조사, 애니메이션과 음악, 자료 정리, 학급 발표, 질의응답 토론)
[9생일01-02] · 실습 일본 편의점 안내방송 핵심어 듣고 파악하기 일본 편의점·역 구내방송 음원에서 반복 등장하는 핵심어(할인·출구·시간 등)를 듣고 골라내, 짧은 안내문의 의미를 재구성한다. 소재: 편의점 안내방송, 핵심어 추출 (편의점 안내방송, 역 구내방송, 핵심어 추출, 짧은 글 듣기, 의미 재구성)
[9생일03-03] · 실습 일본 초등학생 편지글 읽고 주제 파악하기 일본 초등학생이 쓴 짧은 편지글을 읽고 의사소통 기본 표현이 쓰인 부분을 찾아, 편지의 주제와 전하려는 마음을 정리한다. 소재: 초등학생 편지글, 주제 파악 (초등학생 편지글, 의사소통 기본 표현, 주제 파악, 글의 의미, 읽기 정리)
[9생일01-03] · 실습 친구 간 약속 대화의 의도 파악과 반응 연습 약속 시간을 조율하는 짧은 대화를 듣고 상대의 제안 의도를 파악한 뒤, 수락·변경 요청 등 상황에 맞는 반응을 골라 이어 말한다. 소재: 약속 조율 대화, 제안 의도 (약속 조율 대화, 제안 의도, 시간 표현, 상황별 반응, 듣기 후 응답)
[9생일01-01] · 실습 자기소개 음성의 발음 구별과 의도 함께 듣기 일본 학생의 자기소개 영상을 들으며 이름·출신지의 장단음을 구별해 받아적고, 자기소개 속에서 전하려는 핵심 정보(취미·장래희망)를 파악한다. 소재: 자기소개 영상, 핵심 정보 파악 (자기소개 영상, 이름 장단음, 출신지 표현, 핵심 정보 파악, 듣기 받아적기)
[9생일04-02] · 글쓰기 철자를 다듬어 짧은 일기 문장 완성하기 가나 철자법에 유의해 낱말을 정확히 쓴 뒤, 그 낱말들을 현대 일본어 문법에 맞게 엮어 짧은 일기 문장을 완성한다. 소재: 짧은 일기 문장, 낱말 엮기 (짧은 일기 문장, 가나 철자법, 문법에 맞는 쓰기, 낱말 엮기, 문장 완성)
[9생일01-04] · 실습 일상 인사·초대 대화 듣고 적절히 반응하기 등하교·식사 초대 등 일상 상황의 짧은 대화를 듣고, 상황에 맞는 응답(수락·거절·되묻기)을 골라 짝과 역할을 바꿔 반응해 본다. 소재: 초대 표현, 적절한 반응 (일상 대화 상황, 초대 표현, 적절한 반응, 역할 교대, 짧은 대화 듣기)
[9생일05-01] · 토론 인사 문화를 조사해 발표·토론으로 확장하기 일본의 절 인사와 관련된 언어·비언어 문화를 이해해 표현한 뒤, 지역별 인사 관습 차이를 조사해 학급에서 발표·토론한다. 소재: 절 인사 표현, 지역별 관습 차이 (인사 문화 조사, 절 인사 표현, 지역별 관습 차이, 학급 발표, 토론 진행)
[9생일02-02] · 실습 생일 선물 취향을 묻고 답하는 대화 만들기 좋아하는 색·물건을 짧은 문장으로 표현한 뒤, 그 정보를 바탕으로 생일 선물을 추천·요청하는 기본 대화를 구성해 말한다. 소재: 생일 선물 대화, 취향 표현 (생일 선물 대화, 취향 표현, 짧은 문장, 추천 표현, 기본 대화 구성)
[9생일05-03] · 토론 일본 대중문화 조사와 한일 비교 발표 일본 대중문화(음악·드라마 등)를 조사해 발표한 뒤, 상호 문화적 관점에서 한국의 비슷한 문화와 공통점·차이점을 비교해 토론한다. 소재: 음악·드라마, 한일 문화 비교 (일본 대중문화 발표, 한일 문화 비교, 공통점과 차이점, 조사 발표, 학급 토론)
[9생일03-04] · 실습 일상 대화문 읽고 상황 이해하기 등하교·식사 등 일상생활을 다룬 짧은 대화문을 읽고, 등장인물의 상황과 관계를 정확히 이해해 요약한다. 소재: 일상 대화문, 등장인물 상황 (일상 대화문, 등장인물 상황, 관계 파악, 글 요약, 정확한 이해)
[9생일05-03] · 토론 일본 마츠리(축제) 조사 후 발표·토론하기 일본 지역 마츠리의 유래와 진행 방식을 조사해 발표 자료로 만들고, 한국 지역 축제와 어떤 점이 다른지 학급 토론을 진행한다. 소재: 일본 마츠리 조사, 발표 자료 (일본 마츠리 조사, 축제 유래, 발표 자료, 학급 토론, 한일 축제 비교)
[9생일02-03] · 실습 학교 매점에서 물건 사는 대화 연습 매점에서 물건을 고르고 계산하는 상황의 기본 표현으로 짝과 역할을 나눠 간단한 대화를 주고받는다. 소재: 매점 대화, 계산 표현 (매점 대화, 물건 고르기 표현, 계산 표현, 역할극, 기본 표현 연습)
[9생일01-01] · 실습 장단음 구별과 핵심어 듣기를 엮은 일기예보 청취 일본 라디오 일기예보를 들으며 지명·기온 표현의 장단음을 먼저 구별해 적고, 이어서 오늘의 핵심어(맑음·비·주의보 등)를 골라내 요약한다. 소재: 일기예보 청취, 지명 장단음 (일기예보 청취, 지명 장단음, 기온 표현, 핵심어 요약, 듣기 노트)

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