생활 중국어 세특 주제예시

중학교 · 2015 개정 교육과정 · 성취기준 17개 · 주제 38개

성취기준

[9생중01-01] 발음을 듣고 성모 운모 성조를 변별한다.
[9생중01-02] 낱말이나 어구를 듣고 의미를 파악한다.
[9생중01-03] 기초적인 의사소통 표현을 듣고 의미를 파악한다.
[9생중01-04] 간단한 글이나 대화를 듣고 내용을 이해한다.
[9생중02-01] 낱말이나 간단한 문장을 듣고 따라 말한다.
[9생중02-02] 기초적인 의사소통 표현을 발음에 유의하여 말한다.
[9생중02-03] 개인 및 일상생활에 관한 간단한 질문을 듣고 상황에 맞게 대답한다.
[9생중02-04] 일상생활에서 요구되는 간단하고 쉬운 대화를 한다.
[9생중03-01] 한어병음이나 한자로 표기된 낱말이나 간단한 문장을 소리 내어 읽는다.
[9생중03-02] 문장이나 간단한 대화문을 읽고 의미나 정보를 파악한다.
[9생중03-03] 간단한 대화문이나 짧은 글을 읽고 의사소통 상황이나 주제를 파악한다.
[9생중04-01] 낱말이나 간단한 문장을 듣고 한어병음이나 한자로 쓴다.
[9생중04-02] 낱말이나 간단한 표현으로 정보를 기입한다.
[9생중04-03] 낱말의 용법과 어순에 유의하여 간단한 문장을 작성한다.
[9생중05-01] 일상생활과 관련된 중국 문화를 이해하고 이를 기초적인 의사소통 상황에 적용한다.
[9생중05-02] 다양한 활동을 통해 중국 문화를 체험한다.
[9생중05-03] 중국 문화와 우리나라 문화를 비교하고, 문화의 다양성을 존중하는 태도를 갖는다.

주제예시

[9생중04-02] · 글쓰기 여행 신청서 정보 기입과 여행 계획 문장 작성 여행 신청서 양식에 이름과 목적지 같은 정보를 낱말로 기입한 뒤, 이를 바탕으로 여행 계획을 나타내는 문장을 어순에 맞게 작성한다. 소재: 여행 신청서, 여행 계획 문장 (여행 신청서, 여행 계획 문장, 정보 기입, 어순 유의, 쓰기 실습)
[9생중04-02] · 실습 회원가입 양식에 이름·나이 정보 기입하기 간단한 회원가입 양식을 보고 자신의 이름, 나이, 전화번호 같은 정보를 낱말이나 간단한 표현으로 정확히 기입한다. 소재: 회원가입 양식, 개인정보 기입 (회원가입 양식, 개인정보 기입, 이름 나이 표기, 간단한 표현, 쓰기 실습)
[9생중04-01] · 실습 학용품 낱말 받아쓰기와 준비물 목록 기입하기 书, 铅笔 같은 학용품 낱말을 듣고 한어병음으로 받아쓰는 연습을 한 뒤, 이를 활용해 준비물 목록 양식에 필요한 정보를 기입한다. 소재: 학용품 낱말 받아쓰기, 준비물 목록 (학용품 낱말 받아쓰기, 준비물 목록, 정보 기입, 한어병음 표기, 쓰기 실습)
[9생중03-01] · 실습 음식 이름 한자 읽기와 메뉴 대화문 정보 파악 米饭, 面条 같은 음식 이름 한자를 한어병음으로 소리 내어 읽는 연습을 한 뒤, 이를 포함한 메뉴 대화문을 읽고 주문 정보를 파악한다. 소재: 음식 이름 한자, 메뉴 대화문 (음식 이름 한자, 메뉴 대화문, 주문 정보 파악, 한어병음 읽기, 읽기 이해)
[9생중04-01] · 실습 동물 낱말 듣고 한어병음으로 받아쓰기 猫, 狗, 熊猫 등 동물 낱말과 간단한 문장을 듣고 정확한 한어병음으로 받아쓰며 성조 표기 오류를 스스로 교정한다. 소재: 동물 낱말 받아쓰기, 성조 표기 교정 (동물 낱말 받아쓰기, 한어병음 표기, 성조 표기 교정, 듣고 쓰기, 쓰기 실습)
[9생중03-03] · 실습 친구 초대 짧은 글 읽고 상황과 주제 파악하기 생일 파티에 친구를 초대하는 짧은 글을 읽고 초대 상황과 글의 주제를 파악해 초대 목적과 시간·장소를 정리한다. 소재: 친구 초대 글, 시간 장소 정리 (친구 초대 글, 초대 상황 파악, 시간 장소 정리, 글 주제, 읽기 이해)
[9생중05-02] · 실습 만두 빚기 체험으로 중국 명절 문화 익히기 春节에 만두를 빚어 먹는 풍습을 조사하고 실제 만두 빚기 활동을 체험하며 재료와 모양에 담긴 의미를 정리한다. 소재: 만두 빚기 체험, 춘절 풍습 (만두 빚기 체험, 춘절 풍습, 재료 의미, 명절 문화, 체험 활동)
[9생중01-04] · 실습 친구 소개 짧은 대화 듣고 내용 이해하기 자기소개와 가족 소개를 다루는 짧은 대화를 듣고 등장인물의 이름·나이·관계 정보를 추려 요약표로 정리한다. 소재: 자기소개 대화, 요약표 (자기소개 대화, 가족 소개, 인물 정보 정리, 요약표, 듣기 이해)
[9생중02-03] · 실습 가격 묻는 질문 대답과 물건 사기 대화 완성 多少钱 같은 물건 가격을 묻는 간단한 질문에 상황에 맞게 대답하는 연습을 한 뒤, 이를 확장해 물건을 사고파는 짧은 대화를 짝과 완성한다. 소재: 가격 질문 대답, 물건 사기 대화 (가격 질문 대답, 물건 사기 대화, 짝 활동, 대화 완성, 일상 대화)
[9생중05-01] · 조사 선물 예절 이해와 한중 선물 문화 비교하기 중국에서 시계나 우산 선물을 꺼리는 예절을 조사해 이해하고 이를 대화 상황에 적용해 본 뒤, 한국의 선물 예절과 비교해 다양성을 존중하는 태도를 기른다. 소재: 선물 금기 예절, 한중 선물 비교 (선물 금기 예절, 한중 선물 비교, 대화 상황 적용, 문화 다양성, 존중 태도)
[9생중02-01] · 실습 교통수단 낱말 따라 말하기와 등굣길 대화 완성 公共汽车, 地铁 같은 교통수단 낱말을 듣고 따라 말하는 연습을 한 뒤, 등굣길 이동 수단을 소재로 짧고 쉬운 대화문을 완성한다. 소재: 교통수단 낱말, 등굣길 대화 (교통수단 낱말, 등굣길 대화, 따라 말하기, 대화문 완성, 일상 대화)
[9생중01-02] · 실습 물건 이름 낱말과 구매 표현 듣고 상황 재구성하기 苹果, 多少钱 같은 낱말과 기초 의사소통 표현을 함께 듣고 물건 이름과 구매 의도를 연결해 가게 대화 상황을 재구성한다. 소재: 물건 낱말, 가게 상황 재구성 (물건 낱말, 구매 표현, 가게 상황 재구성, 듣기 연결, 의사소통 표현)
[9생중02-02] · 실습 생일 축하 표현 말하기와 생일 파티 대화 나누기 生日快乐 같은 생일 관련 기초 표현을 발음에 유의해 말한 뒤, 이를 활용해 생일 파티 계획을 주제로 간단하고 쉬운 대화를 나눈다. 소재: 생일 축하 표현, 생일 파티 대화 (생일 축하 표현, 생일 파티 대화, 발음 유의, 일상 대화, 말하기 실습)
[9생중04-03] · 글쓰기 하루 일과 소개 문장 어순에 맞게 작성하기 我每天七点起床 같은 하루 일과를 나타내는 문장을 낱말의 용법과 어순에 유의하며 직접 작성해 자신만의 일과표 문장으로 완성한다. 소재: 하루 일과 문장, 일과표 작성 (하루 일과 문장, 어순 유의, 일과표 작성, 낱말 용법, 쓰기 실습)
[9생중02-03] · 실습 취미 관련 질문 듣고 상황에 맞게 대답하기 你喜欢什么 같은 개인 취미에 관한 간단한 질문을 듣고 자신의 취미를 상황에 맞게 대답하며 짝과 질문·응답 역할을 바꿔 연습한다. 소재: 취미 질문, 역할 바꾸기 (취미 질문, 상황별 대답, 역할 바꾸기, 개인생활 대화, 말하기 실습)
[9생중01-01] · 실습 숫자 발음 구별과 시간 약속 표현 듣기 숫자 낱말의 성조를 구별해 정확히 듣는 연습을 한 뒤, 几点 같은 시간 관련 기초 표현을 듣고 약속 시간을 파악해 메모한다. 소재: 숫자 성조구별, 시간 표현 (숫자 성조구별, 시간 표현, 약속 시간 메모, 几点 듣기, 발음 구별)
[9생중02-04] · 실습 학교생활 소재 간단 대화 주고받기 오늘 수업, 방과 후 일정 등 일상생활에서 요구되는 간단하고 쉬운 대화를 짝과 직접 주고받으며 실제 하루 일과를 소재로 대화문을 완성한다. 소재: 학교생활 대화, 하루 일과 (학교생활 대화, 하루 일과, 대화문 완성, 짝 활동, 일상 대화)
[9생중05-03] · 조사 세뱃돈 풍습 한중 비교로 문화 다양성 이해하기 중국의 红包(세뱃돈) 풍습과 한국의 세뱃돈 풍습을 비교 조사해 공통점과 차이점을 표로 정리하고 문화 다양성을 존중하는 태도를 기른다. 소재: 홍바오 풍습, 세뱃돈 비교 (홍바오 풍습, 세뱃돈 비교, 공통점 차이점 표, 문화 다양성, 존중 태도)
[9생중01-01] · 실습 인사말 발음 구별과 낱말 의미 파악 연계 훈련 你好, 再见의 성모·운모·성조를 구별해 정확히 듣는 연습을 한 뒤, 이어지는 苹果, 谢谢 등 낱말을 듣고 의미를 짝지어 하나의 대화 흐름으로 이해한다. 소재: 인사말 발음구별, 낱말 의미짝짓기 (인사말 발음구별, 낱말 의미짝짓기, 성조 훈련, 대화 흐름, 듣기 연계)
[9생중04-01] · 글쓰기 색깔·과일 낱말 받아쓰기와 좋아하는 것 문장 작성 苹果, 红色 같은 낱말을 듣고 한어병음으로 받아쓰는 연습을 한 뒤, 이를 활용해 좋아하는 과일과 색깔을 소개하는 문장을 어순에 맞게 작성한다. 소재: 과일 색깔 받아쓰기, 좋아하는 것 문장 (과일 색깔 받아쓰기, 좋아하는 것 문장, 어순 유의, 한어병음 표기, 쓰기 실습)
[9생중03-02] · 실습 메뉴판 대화문 읽고 주문 정보 파악하기 중국 식당 메뉴판을 소재로 한 짧은 대화문을 읽고 주문한 음식과 수량 정보를 표로 정리해 파악한다. 소재: 메뉴판 대화문, 주문 정보 (메뉴판 대화문, 주문 정보, 음식 수량표, 읽기 이해, 식당 소재)
[9생중05-01] · 실습 차 마시는 예절 이해와 다도 체험 활동 중국의 차 마시는 예절을 조사해 기초적인 대화 상황에 적용해 본 뒤, 실제 다도 체험 활동을 통해 찻잔을 다루는 방식을 익힌다. 소재: 차 예절, 다도 체험 (차 예절, 다도 체험, 찻잔 사용법, 대화 상황 적용, 문화 체험)
[9생중02-01] · 실습 동물 이름 따라 말하기와 좋아하는 동물 질문 대답 猫, 狗 같은 동물 이름을 듣고 따라 말하는 연습을 한 뒤, 좋아하는 동물을 묻는 질문에 상황에 맞게 대답하며 이유를 짧게 덧붙인다. 소재: 동물 이름 말하기, 좋아하는 동물 질문 (동물 이름 말하기, 좋아하는 동물 질문, 이유 말하기, 따라 말하기, 대답 연습)
[9생중03-01] · 실습 가족 호칭 한자 읽기와 가족 소개 글 주제 파악 爸爸, 姐姐 같은 가족 호칭 한자를 한어병음으로 소리 내어 읽는 연습을 한 뒤, 가족을 소개하는 짧은 글을 읽고 글의 상황과 주제를 파악한다. 소재: 가족 호칭 한자, 가족 소개 글 (가족 호칭 한자, 가족 소개 글, 글 주제 파악, 한어병음 읽기, 읽기 이해)
[9생중05-01] · 조사 젓가락 사용 예절 이해하고 식사 대화에 적용하기 중국 식사 자리에서 젓가락을 다루는 예절을 조사해 이해하고, 식당에서의 기초적인 의사소통 상황에 이를 적용해 대화 예절을 시연한다. 소재: 젓가락 예절, 대화 상황 적용 (젓가락 예절, 식사 문화, 대화 상황 적용, 예절 시연, 문화 조사)
[9생중02-02] · 실습 날씨 표현 말하기와 계절 질문 대답 연습 今天天气怎么样 같은 날씨 관련 기초 표현을 발음에 유의해 말한 뒤, 좋아하는 계절을 묻는 질문에 상황에 맞게 대답하는 짝 활동을 진행한다. 소재: 날씨 표현, 계절 질문 (날씨 표현, 계절 질문, 짝 활동, 발음 유의, 대답 연습)
[9생중01-02] · 실습 음식 낱말 듣기와 주문 대화 내용 이해하기 米饭, 面条 등 음식 낱말을 듣고 의미를 파악한 뒤, 식당 주문을 다루는 짧은 대화를 들으며 주문 내용을 표로 정리한다. 소재: 음식 낱말, 주문 내용표 (음식 낱말, 주문 대화, 식당 상황, 주문 내용표, 듣기 이해)
[9생중01-02] · 실습 과일·색깔 낱말 카드 듣고 의미 맞히기 苹果, 红色 같은 생활 낱말과 짧은 어구를 듣고 그림 카드에서 일치하는 뜻을 골라 표시하며 자주 틀리는 낱말을 오답 노트로 정리한다. 소재: 과일 낱말카드, 듣기 매칭 (과일 낱말카드, 색깔 어구, 듣기 매칭, 오답 노트, 그림 카드)
[9생중01-03] · 실습 편의점 계산대 대화 표현 듣고 의미 파악하기 多少钱, 谢谢光临 같은 편의점 계산 상황의 기초 의사소통 표현을 듣고 상황별 의미를 파악해 대화 흐름도로 정리한다. 소재: 편의점 대화, 多少钱 표현 (편의점 대화, 多少钱 표현, 계산 상황, 의사소통 표현, 대화 흐름도)
[9생중01-01] · 실습 가족 호칭 발음 구별과 가족 소개 대화 이해 爸爸, 妈妈 등 가족 호칭의 성모·운모·성조를 구별해 듣는 연습을 한 뒤, 가족을 소개하는 짧은 대화를 듣고 가족 구성을 가계도로 정리한다. 소재: 가족 호칭 발음, 가계도 정리 (가족 호칭 발음, 가족 소개 대화, 가계도 정리, 성조 구별, 듣기 이해)
[9생중02-02] · 실습 자기소개 표현 발음에 유의해 말하기 我叫, 我是韩国人 같은 자기소개 기초 의사소통 표현을 발음과 성조에 유의해 말하고 짝과 서로 발음을 점검해 준다. 소재: 자기소개 표현, 짝 점검 (자기소개 표현, 발음 유의, 짝 점검, 성조 연습, 말하기 실습)
[9생중05-02] · 제작 경극 가면 만들기 체험과 한중 공연문화 비교 京剧(경극)의 얼굴 분장과 가면을 조사해 직접 만들어 보는 체험을 한 뒤, 한국의 탈춤 문화와 비교해 공통점과 차이를 정리한다. 소재: 경극 가면, 탈춤 비교 (경극 가면, 탈춤 비교, 얼굴 분장, 공연 문화, 체험 활동)
[9생중02-01] · 실습 숫자 낱말 듣고 따라 말하기 연습 一부터 十까지 숫자 낱말과 간단한 수량 문장을 듣고 정확한 발음으로 따라 말하며 성조 오류를 스스로 체크한다. 소재: 숫자 낱말, 따라 말하기 (숫자 낱말, 따라 말하기, 성조 오류 체크, 수량 문장, 발음 연습)
[9생중02-01] · 실습 색깔 낱말 따라 말하기와 물건 묘사 표현 연습 红色, 蓝色 같은 색깔 낱말을 듣고 정확히 따라 말한 뒤, 이를 활용해 물건을 묘사하는 기초 의사소통 표현을 발음에 유의하며 말한다. 소재: 색깔 낱말, 물건 묘사 표현 (색깔 낱말, 물건 묘사 표현, 따라 말하기, 발음 유의, 말하기 실습)
[9생중03-02] · 실습 일기예보 문장 정보 파악과 나들이 글 주제 읽기 날씨를 알리는 짧은 문장을 읽고 기온·날씨 정보를 파악한 뒤, 이어지는 나들이 계획 글을 읽고 의사소통 상황과 주제를 파악한다. 소재: 일기예보 문장, 나들이 계획 글 (일기예보 문장, 나들이 계획 글, 날씨 정보, 글 주제 파악, 읽기 이해)
[9생중01-01] · 실습 '你好' 인사말 성모·운모·성조 구별 훈련 你好, 谢谢 등 기초 인사 발음을 반복 청취하며 성모·운모·성조 조합별 소리 차이를 표로 정리하고 헷갈리는 발음쌍을 골라 구별 연습을 한다. 소재: 你好 발음, 성조 구별 (你好 발음, 성모 운모 표, 성조 구별, 인사말 청취, 발음쌍 비교)
[9생중03-01] · 실습 간판 속 한자 낱말 한어병음으로 소리 내어 읽기 학교 주변 간판이나 표지판에 쓰인 한자 낱말을 한어병음으로 표기해 보고 소리 내어 읽으며 정확한 발음을 확인한다. 소재: 간판 한자 낱말, 한어병음 표기 (간판 한자 낱말, 한어병음 표기, 소리 내어 읽기, 발음 확인, 표지판)
[9생중01-03] · 실습 길찾기 표현과 짧은 대화 듣고 경로 파악하기 怎么走 같은 길찾기 기초 표현을 듣고 의미를 파악한 뒤, 이어지는 짧은 길안내 대화를 들으며 목적지까지의 경로를 지도에 표시한다. 소재: 길찾기 표현, 경로 지도표시 (길찾기 표현, 길안내 대화, 경로 지도표시, 듣기 이해, 목적지 파악)

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본 페이지의 성취기준은 교육부 「초·중등학교 교육과정」 고시에 따른 것으로, 공공누리 제2유형(출처표시–상업적 이용금지)에 따라 이용합니다. 주제예시(제목·활동 방향·소재·키워드)는 성취기준에 근거해 생기발랄이 자체 작성한 참고 자료입니다.