독일어 독해와 작문Ⅰ 세특 주제예시

고등학교 · 2015 개정 교육과정 · 성취기준 8개 · 주제 24개

성취기준

[12독독Ⅰ01-01] 일상생활에 대한 간단한 글을 읽고 이해한다.
[12독독Ⅰ01-02] 사람이나 사물에 대한 간단한 글을 읽고 이해한다.
[12독독Ⅰ01-03] 사건이나 사실에 대한 간단한 글을 읽고 이해한다.
[12독독Ⅰ01-04] 생각이나 느낌에 대한 간단한 글을 읽고 이해한다.
[12독독Ⅰ01-05] 일상생활에 대하여 간단한 글을 쓴다.
[12독독Ⅰ01-06] 사람이나 사물에 대하여 간단한 글을 쓴다.
[12독독Ⅰ01-07] 사건이나 사실에 대하여 간단한 글을 쓴다.
[12독독Ⅰ01-08] 생각이나 느낌에 대하여 간단한 글을 쓴다.

주제예시

[12독독Ⅰ01-05] · 글쓰기 나의 하루 일과를 담은 짧은 독일어 일기 쓰기 기상, 등교, 방과 후 축구 동아리 활동 등 자신의 하루 일과를 시간 순서에 따라 짧은 독일어 글로 쓴다. 동사 변화와 시간 부사 사용에 유의해 문장을 완성한다. 소재: 축구 동아리, 하루 일과 (하루 일과, 축구 동아리, 동사 변화, 시간 부사, 독일어 일기)
[12독독Ⅰ01-03] · 글쓰기 베를린 마라톤 대회 기사 읽고 참가 선수 소개 글쓰기 베를린 마라톤 대회를 다룬 짧은 사실 기사를 읽고 대회 진행 과정을 시간순으로 정리한다. 이어 기사에 등장한 참가 선수 한 명을 소개하는 짧은 독일어 글을 형용사 표현으로 완성한다. 소재: 베를린 마라톤 기사 (베를린 마라톤 기사, 대회 진행 정리, 참가 선수 소개, 형용사 표현 활용, 스포츠 기사 독해)
[12독독Ⅰ01-06] · 글쓰기 동아리 선배를 소개하며 동아리 발표회 사건을 함께 쓰는 글쓰기 사진 동아리 선배 한 명의 특징을 소개하는 짧은 독일어 글을 쓴다. 이어 그 선배와 함께한 동아리 발표회에서 있었던 일을 시간 순서로 정리해 글을 잇는다. 소재: 사진 동아리, 동아리 발표회 (사진 동아리, 동아리 선배, 동아리 발표회, 시간 순서, 인물 소개)
[12독독Ⅰ01-07] · 글쓰기 학교 축제에서 있었던 일을 사건 순서로 쓰는 독일어 글쓰기 학교 축제에서 겪은 일을 시간 순서대로 정리해 짧은 독일어 글로 쓴다. 과거 시제 동사 변화를 활용해 사건의 전개를 표현한다. 소재: 학교 축제 (학교 축제 사건 서술, 시간 순서 정리, 과거 시제 활용, 사건 전개 표현, 짧은 글쓰기)
[12독독Ⅰ01-03] · 조사 함부르크 홍수 피해 기사 읽고 시민 인터뷰 속 심경 파악하기 함부르크 지역 홍수 피해를 다룬 짧은 기사를 읽고 사건의 경과를 정리한다. 이어 기사에 실린 시민 인터뷰 구절을 읽고 그 안에 담긴 생각과 느낌을 찾아본다. 소재: 함부르크 홍수 기사, 시민 인터뷰 구절 (함부르크 홍수 기사, 사건 경과 정리, 시민 인터뷰 구절, 심경 표현 파악, 재난 보도 독해)
[12독독Ⅰ01-02] · 글쓰기 애장품 하나를 소개하는 글과 그 물건을 산 날의 일기 쓰기 자신이 아끼는 손목시계 하나를 골라 생김새와 쓰임을 소개하는 짧은 독일어 글을 쓴다. 이어 그 시계를 처음 갖게 된 날의 일과를 시간 순서로 정리해 이야기를 잇는다. 소재: 손목시계 (손목시계, 애장품 소개, 생김새 묘사, 시간 순서, 독일어 글쓰기)
[12독독Ⅰ01-02] · 제작 독일 반려동물 입양 공고문 속 동물 소개 글 읽기 독일 동물보호소 홈페이지의 반려동물 입양 공고문을 읽고 동물의 성격과 특징을 설명하는 문장 구조를 파악한다. 형용사와 명사 수식 표현을 정리해 소개 카드로 만든다. 소재: 동물보호소 입양 공고문 (동물보호소 입양 공고문, 동물 성격 묘사, 형용사 수식 표현, 소개 카드 제작, 명사 수식 구조)
[12독독Ⅰ01-03] · 조사 베를린 장벽 붕괴 관련 짧은 사실 기사 읽고 사건 정리하기 베를린 장벽 붕괴를 다룬 쉬운 독일어 뉴스 기사를 읽고 사건의 순서와 핵심 사실을 파악한다. 육하원칙에 따라 사건 개요를 표로 정리한다. 소재: 베를린 장벽 붕괴 기사 (베를린 장벽 붕괴 기사, 사건 순서 정리, 육하원칙 표, 핵심 사실 파악, 뉴스 기사 독해)
[12독독Ⅰ01-04] · 글쓰기 하이네 시 구절 속 그리움 표현 읽고 나의 그리움 일기 쓰기 하이네의 짧은 시 구절을 읽고 그리움과 향수를 나타내는 표현을 찾아본다. 이를 참고해 자신이 그리워하는 장소나 사람에 대한 짧은 독일어 일기를 쓴다. 소재: 하이네 시 구절 (하이네 시 구절, 그리움 표현 파악, 그리움 일기 쓰기, 향수 어휘 활용, 감정 표현 응용)
[12독독Ⅰ01-05] · 글쓰기 주말 일과 일기와 함께 소개하는 나의 반려동물 글쓰기 주말에 있었던 일과를 시간 순서로 짧은 독일어 글로 쓴다. 이어 그 일과 속에 등장한 반려견 한 마리를 골라 특징을 소개하는 문장을 덧붙인다. 소재: 반려견, 주말 일과 (주말 일과, 반려견, 시간 순서, 특징 소개, 독일어 글쓰기)
[12독독Ⅰ01-04] · 글쓰기 괴테 짧은 시 구절 속 감정 표현 읽고 느낌 나누기 괴테의 짧은 시 한 구절을 읽고 화자의 생각과 느낌을 나타내는 표현을 찾는다. 감정 어휘를 분류해 자신의 감상과 비교해 본다. 소재: 괴테 시 구절 (괴테 시 구절, 감정 표현 어휘, 화자의 느낌 파악, 감상 비교, 어휘 분류)
[12독독Ⅰ01-08] · 글쓰기 가장 기억에 남는 여행에서 느낀 감정을 담은 독일어 글쓰기 가족과 다녀온 제주도 여행에서 느낀 생각과 감정을 짧은 독일어 글로 쓴다. 감정 형용사와 이유를 나타내는 접속 표현을 사용한다. 소재: 제주도 여행 (제주도 여행, 감정 형용사, 접속 표현, 여행 경험, 독일어 글쓰기)
[12독독Ⅰ01-02] · 조사 쾰른 대성당 소개 글과 건립 관련 사실 기사 함께 읽기 쾰른 대성당을 소개하는 글을 읽고 건축물의 특징을 설명하는 표현을 파악한다. 이어 대성당 건립 과정을 다룬 사실 기사를 읽고 주요 사건을 시간순으로 정리한다. 소재: 쾰른 대성당 소개 글, 건립 과정 기사 (쾰른 대성당 소개 글, 건축물 특징 표현, 건립 과정 기사, 사건 시간순 정리, 사실 정보 독해)
[12독독Ⅰ01-03] · 글쓰기 옥토버페스트 개막 기사 읽고 나의 축제 방문 일기 쓰기 뮌헨 옥토버페스트 개막을 다룬 짧은 사실 기사를 읽고 사건의 경과를 정리한다. 이를 참고해 자신이 지역 축제에 다녀온 하루를 시간 순서로 짧은 독일어 일기로 쓴다. 소재: 옥토버페스트 개막 기사 (옥토버페스트 개막 기사, 사건 경과 정리, 축제 방문 일기, 시간 순서 서술, 지역 축제 소재)
[12독독Ⅰ01-01] · 조사 프랑크푸르트 도서관 이용 안내문과 개관 관련 사실 기사 읽기 프랑크푸르트 시립도서관의 이용 안내문을 읽고 대출 절차 등 일상 정보를 파악한다. 이어 도서관 개관을 다룬 짧은 사실 기사를 읽고 관련 사건을 시간순으로 정리한다. 소재: 프랑크푸르트 도서관 이용 안내문, 개관 관련 기사 (도서관 이용 안내문, 대출 절차 파악, 개관 관련 기사, 사건 시간순 정리, 공공시설 정보 읽기)
[12독독Ⅰ01-01] · 조사 베를린 대중교통 안내문 독해로 익히는 독일 일상 표현 베를린 지하철(U-Bahn) 노선 안내문과 매표 안내문을 읽고 표와 시간표 등 일상 정보를 파악한다. 주요 표지어와 시간 표현을 정리해 실제 상황에 적용해 본다. 소재: 베를린 지하철 안내문 (베를린 지하철 안내문, 매표 안내, 시간 표현, 표지어 정리, 일상 정보 파악)
[12독독Ⅰ01-06] · 글쓰기 우리 반 친구를 소개하는 짧은 독일어 인물 소개 글쓰기 같은 반 친구 한 명을 정해 외모와 취미(예: 기타 연주), 좋아하는 물건을 소개하는 짧은 글을 쓴다. 형용사와 소유격 표현을 활용해 인물의 특징을 구체적으로 나타낸다. 소재: 기타 연주, 반 친구 소개 (반 친구 소개, 기타 연주, 형용사, 소유격 표현, 인물 소개 글)
[12독독Ⅰ01-06] · 글쓰기 가족을 소개하는 글과 함께 담은 명절에 느낀 감정 쓰기 할머니 한 분의 특징을 소개하는 짧은 독일어 글을 쓴다. 이어 최근 추석 차례에서 느낀 감정을 형용사 표현으로 덧붙여 글을 완성한다. 소재: 할머니, 추석 차례 (할머니 소개, 추석 차례, 형용사 표현, 가족 행사, 독일어 글쓰기)
[12독독Ⅰ01-01] · 조사 뮌헨 시내 식당 메뉴판 읽고 음식 특징 파악하기 뮌헨 전통 식당의 메뉴판을 읽고 가격과 음식 구성 등 일상 정보를 파악한다. 이어서 대표 음식 하나를 골라 재료와 맛을 설명하는 사물 소개 표현을 찾아본다. 소재: 뮌헨 식당 메뉴판 (뮌헨 식당 메뉴판, 가격 정보 파악, 대표 음식 소개, 재료 설명 표현, 사물 묘사 읽기)
[12독독Ⅰ01-02] · 조사 드레스덴 도자기 인형 소개 글과 장인 인터뷰 속 심경 읽기 드레스덴 도자기 인형을 소개하는 짧은 글을 읽고 사물의 특징을 설명하는 표현을 파악한다. 이어 인형을 만드는 장인의 인터뷰 구절을 읽고 그 안의 생각과 느낌을 찾아본다. 소재: 드레스덴 도자기 인형, 장인 인터뷰 구절 (도자기 인형 소개 글, 사물 특징 표현, 장인 인터뷰 구절, 느낌 표현 파악, 전통 공예 독해)
[12독독Ⅰ01-04] · 글쓰기 카프카 짧은 편지글 속 심경 읽고 나의 짝꿍 소개 글쓰기 카프카가 쓴 짧은 편지글 구절을 읽고 그 안에 담긴 생각과 느낌을 나타내는 표현을 찾는다. 이어 자신의 짝꿍을 소개하는 짧은 독일어 글을 형용사 표현을 활용해 쓴다. 소재: 카프카 편지글 구절 (카프카 편지글 구절, 심경 표현 파악, 짝꿍 소개 글쓰기, 형용사 활용, 인물 묘사 연습)
[12독독Ⅰ01-07] · 글쓰기 체육대회에서 겪은 일과 그때 느낀 감정을 담은 독일어 글쓰기 학교 체육대회 줄다리기 종목에서 있었던 일을 시간 순서로 짧은 독일어 글로 쓴다. 이어 그 순간 느꼈던 감정을 감정 형용사와 이유 표현으로 덧붙여 완성한다. 소재: 체육대회, 줄다리기 (체육대회, 줄다리기, 감정 형용사, 이유 표현, 독일어 글쓰기)
[12독독Ⅰ01-01] · 조사 비행기 탑승 안내문 읽고 여행 전 설렘을 담은 감상 찾기 프랑크푸르트행 비행기 탑승 안내문을 읽고 탑승 시간과 게이트 등 일상 정보를 파악한다. 이어 여행 관련 짧은 글에서 출발 전 설렘과 기대를 나타내는 표현을 찾아본다. 소재: 프랑크푸르트행 비행기, 탑승 안내문 (프랑크푸르트행 비행기, 탑승 안내문, 게이트 정보, 설렘 표현, 여행 글)
[12독독Ⅰ01-05] · 글쓰기 방과 후 일과 일기에 이어 문화제 참가 경험을 사건으로 쓰기 방과 후 도서관에서 보내는 시간을 시간 순서로 짧은 독일어 글로 쓴다. 이어 최근 학교 문화제 부스 운영에 참가했던 일을 사건 순서에 따라 정리해 글을 확장한다. 소재: 학교 문화제, 부스 운영 (방과 후 도서관, 학교 문화제, 부스 운영, 사건 순서, 독일어 글쓰기)

같은 교과 다른 과목

본 페이지의 성취기준은 교육부 「초·중등학교 교육과정」 고시에 따른 것으로, 공공누리 제2유형(출처표시–상업적 이용금지)에 따라 이용합니다. 주제예시(제목·활동 방향·소재·키워드)는 성취기준에 근거해 생기발랄이 자체 작성한 참고 자료입니다.