러시아어Ⅰ 세특 주제예시

고등학교 · 2015 개정 교육과정 · 성취기준 16개 · 주제 34개

성취기준

[12러Ⅰ01-01] 자･모음의 음가를 인지하고 발음의 차이를 구별한다.
[12러Ⅰ01-02] 강세 위치에 따른 모음과 낱말 내 위치에 따른 자음의 발음 차이를 구별하고 낱말의 의미를 이해한다.
[12러Ⅰ01-03] 기초적인 의사소통 표현, 간단한 정보･대화 등을 듣고 그 의미를 이해한다.
[12러Ⅰ02-01] 낱말의 강세, 문장의 억양에 유의하며 정확한 발음으로 말한다.
[12러Ⅰ02-02] 기초적인 의사소통표현이나 간단한 정보를 상황에 따라 적절히 말한다.
[12러Ⅰ02-03] 간단한 의사소통표현을 통해 자신의 생각과 감정을 말로 표현한다.
[12러Ⅰ03-01] 강세와 억양에 유의하며 낱말, 문장을 소리 내어 읽는다.
[12러Ⅰ03-02] 기초적인 의사소통 표현이나 간단한 정보를 읽고 적절히 반응한다.
[12러Ⅰ03-03] 간단한 글을 읽고 중심 내용과 세부 내용을 파악한다.
[12러Ⅰ04-01] 학습한 낱말, 문장을 듣고 바르게 받아쓴다.
[12러Ⅰ04-02] 기초적인 의사소통 표현을 참고하여 간단한 글을 작성한다.
[12러Ⅰ04-03] 간단한 내용의 짧은 글을 어법에 맞게 작성한다.
[12러Ⅰ05-01] 러시아인의 언어생활 문화를 이해하고 이를 의사소통 상황에 적용하여 표현한다.
[12러Ⅰ05-02] 러시아의 사회･문화적 현상과 문화유산(역사, 풍습 등)을 잘 나타내는 글을읽고 그 내용을 요약하여 발표한다.
[12러Ⅰ05-03] 러시아의 생활, 전통, 예술(문학, 음악, 미술 등)에 대한 여러 가지 정보를 검색하고, 이를 다양한 형태의 모둠 활동과 연계한다.
[12러Ⅰ05-04] 러시아의 생활, 전통, 예술(문학, 음악, 미술 등)에 관한 글을 읽고 그 내용에 대한 토의에 능동적으로 참여한다.

주제예시

[12러Ⅰ05-04] · 토론 톨스토이 단편 소개글 읽고 감상 토의 참여하기 톨스토이 단편 작품을 소개하는 글을 읽고 등장인물의 선택에 대한 토의에 자신의 의견을 밝히며 능동적으로 참여한다. 소재: 톨스토이 단편 소개글, 등장인물 선택 토의 (톨스토이 단편 소개글, 등장인물 선택 토의, 의견 발언, 능동적 참여, 감상 나누기)
[12러Ⅰ03-02] · 실습 버스 시간표 안내문 읽고 적절히 반응하기 러시아어로 된 버스 시간표나 공지문 같은 기초적인 정보를 읽고, 그 내용에 맞게 시간을 확인하거나 질문하는 형식으로 적절히 반응해 본다. 소재: 버스 시간표 읽기, 정보 확인 반응 (버스 시간표 읽기, 공지문 파악, 정보 확인 반응, 질문 형식 답변, 기초 정보)
[12러Ⅰ05-02] · 조사 마트료시카 유래 글 요약과 제작 과정 정보 검색 연계 마트료시카 인형의 유래를 다룬 글을 읽고 내용을 요약해 발표한 뒤, 실제 제작 과정과 지역별 문양 차이를 검색해 모둠 활동 자료로 덧붙인다. 소재: 마트료시카 유래글, 제작 과정 검색 (마트료시카 유래글, 요약 발표, 제작 과정 검색, 지역별 문양, 모둠 활동 자료)
[12러Ⅰ03-01] · 실습 푸시킨 짧은 시구 소리 내어 읽기로 강세·억양 연습 푸시킨의 짧은 시 한 구절을 골라 강세와 억양에 유의하며 여러 번 소리 내어 읽고, 스스로 녹음해 들으며 발음이 자연스러워졌는지 점검한다. 소재: 푸시킨 시구 낭독, 녹음 점검 (푸시킨 시구 낭독, 강세·억양 연습, 소리 내어 읽기, 녹음 점검, 발음 자연스러움)
[12러Ⅰ02-02] · 실습 모스크바 지하철 매표소 상황극으로 기초 의사소통 표현 익히기 모스크바 지하철역에서 표를 사고 길을 묻는 상황을 설정해 기초 의사소통표현으로 짧은 대화 대본을 만들고 짝과 역할을 나눠 말해 본다. 소재: 모스크바 지하철 상황극, 매표소 대화 대본 (모스크바 지하철 상황극, 매표소 대화 대본, 길 묻기 표현, 역할극, 기초 의사소통표현)
[12러Ⅰ03-02] · 글쓰기 온라인 쇼핑몰 상품 안내글 읽고 중심 정보 요약하기 러시아어 온라인 쇼핑몰의 짧은 상품 안내글을 읽고 가격·배송 같은 기초 정보에 적절히 반응하면서, 글의 중심 내용과 세부 내용을 구분해 요약한다. 소재: 상품 안내글 읽기, 중심 내용 요약 (상품 안내글 읽기, 가격·배송 정보, 중심 내용 요약, 세부 내용 구분, 온라인 쇼핑몰)
[12러Ⅰ05-01] · 토론 식탁 예절 문화 적용과 고골 작품 감상 토의 연계 러시아 가정 식사 초대 시의 언어생활 문화(건배사·감사 인사)를 조사해 상황에 적용해 보고, 고골 작품을 소개하는 글을 읽은 뒤 느낀 점을 나누는 토의에 참여한다. 소재: 식탁 예절 문화, 고골 작품 소개글 (식탁 예절 문화, 건배사·감사 인사, 고골 작품 소개글, 감상 토의, 상황 적용)
[12러Ⅰ05-01] · 조사 발레 관람 예절 조사와 차이콥스키 작품 정보 검색 연계 러시아 극장에서 발레를 관람할 때의 언어생활 문화(박수·인사 예절)를 조사하고, 차이콥스키 발레 작품 정보를 함께 검색해 모둠 소개 자료로 엮는다. 소재: 발레 관람 예절 조사, 차이콥스키 작품 검색 (발레 관람 예절 조사, 박수·인사 문화, 차이콥스키 작품 검색, 모둠 소개 자료, 극장 문화)
[12러Ⅰ04-01] · 글쓰기 짝꿍 인터뷰 받아쓰기 후 소개 글로 옮겨 쓰기 짝의 이름·취미를 묻는 짧은 인터뷰 문장을 듣고 받아쓴 뒤, 그 내용을 바탕으로 기초 의사소통표현을 참고해 짝을 소개하는 짧은 글로 옮겨 쓴다. 소재: 짝꿍 인터뷰 받아쓰기, 소개 글 옮겨쓰기 (짝꿍 인터뷰 받아쓰기, 취미 묻기 문장, 소개 글 옮겨쓰기, 기초 표현 참고, 인터뷰 내용 정리)
[12러Ⅰ04-02] · 글쓰기 여행 계획 짧은 글 작성으로 표현과 어법 함께 다지기 가고 싶은 도시로의 여행 계획을 기초적인 의사소통표현을 참고해 간단히 적고, 문장을 어법에 맞게 다듬어 짧은 글로 완성한다. 소재: 여행 계획 글쓰기, 도시 선택 (여행 계획 글쓰기, 도시 선택, 기초 표현 참고, 어법 다듬기, 짧은 글 완성)
[12러Ⅰ05-01] · 조사 러시아식 존칭·인사 문화 조사 후 상황극으로 적용 러시아인이 상대 이름 뒤에 부칭을 붙여 존중을 표하는 언어생활 문화를 조사하고, 이를 반영한 짧은 인사 상황극을 만들어 표현해 본다. 소재: 부칭 존칭 문화 조사, 인사 상황극 (부칭 존칭 문화 조사, 인사 상황극, 언어생활 문화, 존중 표현 적용, 상황극 대본)
[12러Ⅰ05-02] · 토론 예르미타시 박물관 소개글 요약과 소장품 감상 토의 상트페테르부르크 예르미타시 박물관을 소개하는 글을 읽고 핵심 내용을 요약 발표한 뒤, 소장된 특정 작품에 대한 감상을 나누는 토의에 참여한다. 소재: 예르미타시 소개글, 소장품 감상 토의 (예르미타시 소개글, 핵심 내용 요약, 소장품 감상 토의, 박물관 발표, 의견 나누기)
[12러Ⅰ04-02] · 글쓰기 가족 소개 짧은 글쓰기로 기초 표현 활용하기 기초적인 의사소통표현을 참고해 자신의 가족을 소개하는 짧은 글을 작성하고, 가족 구성원의 이름과 특징을 문장으로 정리한다. 소재: 가족 소개 글쓰기, 가족 구성원 소개 (가족 소개 글쓰기, 기초 표현 참고, 가족 구성원 소개, 특징 문장화, 짧은 글 작성)
[12러Ⅰ02-02] · 발표 새 학기 자기소개 말하기로 기초 표현과 감정 표현 연결하기 새 학기 자기소개 상황을 가정해 이름·취미를 말하는 기초 의사소통표현에 좋아하는 것에 대한 감정 표현을 덧붙인 자기소개 말하기를 준비해 발표한다. 소재: 자기소개 말하기, 취미 소개 표현 (자기소개 말하기, 취미 소개 표현, 감정 표현 덧붙이기, 발표 준비, 기초 의사소통표현)
[12러Ⅰ05-02] · 발표 붉은 광장 관련 글 읽고 역사적 배경 요약 발표 모스크바 붉은 광장의 유래와 주변 건축물을 소개하는 글을 읽고 핵심 내용을 요약해, 광장이 지닌 역사적 의미를 발표로 정리한다. 소재: 붉은 광장 소개글, 역사적 배경 요약 (붉은 광장 소개글, 역사적 배경 요약, 주변 건축물, 요약 발표, 모스크바 유래)
[12러Ⅰ03-01] · 글쓰기 이솝우화 러시아어판 낭독과 줄거리 파악 함께 하기 이솝우화의 짧은 러시아어판을 강세와 억양에 유의해 소리 내어 읽고, 이야기의 중심 내용과 세부 내용을 파악해 교훈을 자신의 말로 정리한다. 소재: 이솝우화 낭독, 교훈 정리 (이솝우화 낭독, 강세·억양 읽기, 중심 내용 파악, 교훈 정리, 세부 내용)
[12러Ⅰ03-03] · 글쓰기 짧은 동화 읽고 중심 내용과 세부 내용 구분해 정리 러시아어로 쉽게 쓰인 짧은 동화 한 편을 읽고 이야기의 중심 내용과 세부 사건을 구분해 표로 정리하며 줄거리를 재구성한다. 소재: 짧은 동화 읽기, 줄거리 재구성 (짧은 동화 읽기, 중심 내용 정리, 세부 사건 구분, 줄거리 재구성, 이야기 표 정리)
[12러Ⅰ03-01] · 실습 식당 메뉴판 소리 내어 읽고 주문 상황에 반응하기 러시아 식당 메뉴판을 강세와 억양에 유의해 소리 내어 읽고, 메뉴에 담긴 기초적인 정보를 파악해 주문하는 상황에 맞게 적절히 반응하는 대화를 이어 본다. 소재: 식당 메뉴판 낭독, 주문 상황 반응 (식당 메뉴판 낭독, 강세·억양 읽기, 주문 상황 반응, 메뉴 정보 파악, 대화 이어가기)
[12러Ⅰ02-01] · 실습 식당 주문 대화문 낭독으로 강세와 기초 표현 함께 익히기 러시아 식당에서 음식을 주문하는 짧은 대화문을 강세와 억양에 유의해 낭독하고, 주문·결제 관련 기초 의사소통표현을 상황에 맞게 바꿔 말해 본다. 소재: 식당 주문 대화문, 주문 표현 (식당 주문 대화문, 강세·억양 낭독, 주문 표현, 결제 표현, 상황별 응용)
[12러Ⅰ01-02] · 실습 일기예보 듣기로 강세 구별과 기초 정보 파악 함께 연습 러시아어 일기예보 짧은 음성을 듣고 강세 위치에 따라 헷갈리는 낱말의 의미를 구별한 뒤, 오늘의 기온·날씨 같은 기초 정보를 받아 적어 정리한다. 소재: 일기예보 듣기, 기온·날씨 정보 (일기예보 듣기, 강세 낱말 구별, 기온·날씨 정보, 받아적기, 기초 정보 파악)
[12러Ⅰ02-01] · 실습 체호프 단편 대사 낭독으로 러시아어 강세 위치 규칙 정리 체호프 단편 '귀여운 여인'의 짧은 대사 몇 줄을 골라 낱말별 강세 위치와 문장 억양을 표시해 소리 내어 말해 보고, 강세가 틀렸을 때 뜻이 달라지는 사례를 정리한다. 소재: 체호프 단편 대사, 강세 위치 표시 (체호프 단편 대사, 강세 위치 표시, 문장 억양, 발음 교정, 강세 오류 사례)
[12러Ⅰ02-03] · 발표 좋아하는 계절을 주제로 한 감정 표현 말하기 발표 자신이 좋아하는 계절과 그 이유를 러시아어 간단한 의사소통표현으로 정리해 감정을 담아 말로 표현하고, 표현이 어색했던 부분을 스스로 점검한다. 소재: 좋아하는 계절 발표, 감정 표현 문장 (좋아하는 계절 발표, 감정 표현 문장, 간단한 의사소통표현, 말하기 점검, 이유 설명)
[12러Ⅰ01-01] · 실습 인사말 대화 듣기로 자모음 구별과 대화 의미 파악하기 가게 점원과 손님의 짧은 인사말 대화를 듣고 자모음 발음 차이를 구별해 표시한 뒤, 대화 전체의 의미와 상황을 파악해 요약한다. 소재: 인사말 대화 듣기, 대화 상황 요약 (인사말 대화 듣기, 자모음 발음 구별, 대화 상황 요약, 손님 점원 대화, 의미 파악)
[12러Ⅰ05-03] · 조사 차이콥스키 발레 작품 정보 검색 후 모둠 소개 활동 차이콥스키의 발레 작품(호두까기 인형 등) 관련 정보를 검색해 줄거리와 음악적 특징을 정리하고, 모둠 안에서 역할을 나눠 소개 자료를 완성한다. 소재: 차이콥스키 발레 정보, 모둠 소개 활동 (차이콥스키 발레 정보, 줄거리 정리, 음악적 특징, 모둠 소개 활동, 정보 검색)
[12러Ⅰ04-01] · 글쓰기 날씨 표현 받아쓰기 후 어법에 맞는 일기 짧게 쓰기 날씨 관련 낱말과 문장을 듣고 받아쓴 뒤, 오늘의 날씨를 소재로 어법에 맞는 짧은 일기 글을 작성해 받아쓴 표현을 실제 문장에 적용한다. 소재: 날씨 표현 받아쓰기, 짧은 일기 쓰기 (날씨 표현 받아쓰기, 짧은 일기 쓰기, 어법 적용, 받아쓴 표현 활용, 날씨 소재)
[12러Ⅰ05-01] · 조사 다차 문화 관련 글 읽고 러시아식 인사 예절과 함께 정리 러시아인의 여름 별장 '다차' 문화를 소개하는 글을 읽고 그 배경을 요약 발표하면서, 다차를 방문할 때의 언어생활 문화(인사·예절 표현)를 함께 정리한다. 소재: 다차 문화 소개글, 방문 인사 예절 (다차 문화 소개글, 배경 요약 발표, 방문 인사 예절, 언어생활 문화, 다차 방문 상황)
[12러Ⅰ01-03] · 실습 공항 안내방송 듣기로 기초 정보 파악 연습 공항 탑승구 안내방송을 흉내 낸 짧은 음성 자료를 듣고 시간·장소 등 기초적인 정보를 받아 적어 그 의미를 이해했는지 확인한다. 소재: 공항 안내방송 듣기, 기초 정보 파악 (공항 안내방송 듣기, 기초 정보 파악, 시간·장소 받아적기, 음성 자료, 의미 확인)
[12러Ⅰ05-03] · 토론 레핀 회화 작품 정보 검색과 감상 토의 연계 활동 일리야 레핀의 회화 작품에 대한 정보를 검색해 화풍과 배경을 모둠 자료로 정리하고, 작품 속 장면 해석에 대해 서로 의견을 나누는 토의에 참여한다. 소재: 레핀 회화 정보, 장면 해석 토의 (레핀 회화 정보, 화풍·배경 정리, 장면 해석 토의, 모둠 자료, 의견 나누기)
[12러Ⅰ04-01] · 실습 숫자·요일 낱말 받아쓰기로 철자 정확도 점검 학습한 숫자와 요일 관련 낱말·짧은 문장을 듣고 받아쓴 뒤, 스스로 정답과 대조해 자주 틀리는 철자 유형을 정리한다. 소재: 숫자·요일 받아쓰기, 오류 유형 정리 (숫자·요일 받아쓰기, 낱말 듣고 쓰기, 철자 대조, 오류 유형 정리, 짧은 문장 받아쓰기)
[12러Ⅰ04-03] · 글쓰기 주말 일과를 소개하는 짧은 글 작성하기 자신의 주말 일과를 간단한 내용으로 정리해 어법에 맞게 짧은 글을 작성하고, 시제와 어순 오류를 스스로 점검해 고쳐 쓴다. 소재: 주말 일과 글쓰기, 시제 오류 수정 (주말 일과 글쓰기, 어법 점검, 시제 오류 수정, 어순 확인, 고쳐 쓰기)
[12러Ⅰ01-02] · 실습 강세 위치가 다른 동철이음 낱말 듣기로 의미 구별하기 강세 위치에 따라 뜻이 달라지는 러시아어 낱말 쌍을 듣고 강세가 어디에 놓였는지 표시하며, 낱말 내 자음 위치에 따른 발음 차이도 함께 구별해 의미를 이해한다. 소재: 동철이음 낱말 듣기, 강세 위치 표시 (동철이음 낱말 듣기, 강세 위치 표시, 자음 위치 발음, 의미 구별, 낱말 쌍 비교)
[12러Ⅰ01-01] · 실습 러시아어 자모음 최소대립쌍 듣기로 발음 차이 구별 훈련 의미가 갈리는 자모음 최소대립쌍 낱말 목록(예: 발음이 비슷한 단어쌍)을 듣고 어떤 음가 차이로 뜻이 달라지는지 구별해 표로 정리한다. 소재: 자모음 최소대립쌍, 구별 결과표 (자모음 최소대립쌍, 음가 구별 훈련, 낱말 듣기, 구별 결과표, 발음 차이)
[12러Ⅰ01-01] · 실습 동요 가사 듣기로 자모음 음가와 강세 위치 함께 구별하기 러시아 동요 가사를 반복해 듣고 자모음 음가 차이를 구별한 뒤, 같은 가사에서 강세 위치에 따라 낱말 의미가 달라지는 부분을 찾아 표시한다. 소재: 동요 가사 듣기, 강세 위치 표시 (동요 가사 듣기, 자모음 음가 구별, 강세 위치 표시, 의미 변화 찾기, 반복 듣기)
[12러Ⅰ02-01] · 발표 짧은 시 낭송으로 강세 리듬과 감정 표현 함께 살리기 러시아 동요나 짧은 시 한 편을 강세와 억양을 살려 낭송하고, 시 속 화자의 감정을 자신의 말로 바꿔 표현하는 짧은 소감을 덧붙여 말한다. 소재: 짧은 시 낭송, 화자 감정 해석 (짧은 시 낭송, 강세 리듬, 화자 감정 해석, 소감 말하기, 억양 표현)

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