미술 창작 세특 주제예시

고등학교 · 2015 개정 교육과정 · 성취기준 15개 · 주제 45개

성취기준

[12미창01-01] 주변의 대상과 환경을 관찰하고 특징을 파악하여 표현 주제로 발전시킬 수 있다.
[12미창01-02] 자신의 내면, 사회적 현상에 대한 느낌과 생각을 표현 주제로 구체화할 수 있다.
[12미창01-03] 표현 주제에 적절한 소재를 탐색하고 선택할 수 있다.
[12미창01-04] 정보 수집의 다양한 방법을 탐색하고 활용할 수 있다.
[12미창01-05] 아이디어를 스케치, 모델링 등으로 시각화할 수 있다.
[12미창01-06] 제작 의도에 적합한 표현 매체, 요소, 방법 등을 탐색하고 선택할 수 있다.
[12미창01-07] 제작 단계와 순서를 체계적으로 계획할 수 있다.
[12미창02-01] 조형 요소와 원리를 효과적으로 활용하여 주제를 창의적으로 표현할 수 있다.
[12미창02-02] 표현 기법의 특징을 알고 능숙하게 적용할 수 있다.
[12미창02-03] 회화, 조소, 디자인, 공예, 영상 등 장르별 표현 매체를 연계하여 새로운 방법으로 실험할 수 있다.
[12미창02-04] 타 학문과 타 영역과의 융합을 통해 확장되는 표현 매체의 특징을 알고 활용할 수 있다.
[12미창02-05] 작품의 제작 의도를 파악하고 표현 매체 활용의 특징과 효과, 조형 방식의 차이 등을 분석할 수 있다.
[12미창02-06] 작품 분석 결과를 반영하여 작품을　수정․보완하거나 새로운 작품을 제작할 수 있다.
[12미창02-07] 작품 전시회를 기획하고 참여할 수 있다.
[12미창02-08] 포트폴리오를 제작하여 과정과 결과를 점검 할 수 있다.

주제예시

[12미창01-04] · 조사 동네 재래시장 상인 인터뷰를 통한 정보 수집 방법 비교 재래시장 상인 세 명을 직접 인터뷰하고 상권 통계자료를 병행 조사해 두 방법의 정보량과 신뢰도를 비교하고, 창작에 활용할 자료를 선별한다. 소재: 재래시장 상인 인터뷰, 상권 통계자료 (재래시장 상인 인터뷰, 상권 통계자료, 정보량 비교, 신뢰도 비교, 자료 선별)
[12미창02-04] · 제작 건축 도면 자료를 활용한 융합 표현과 작품 분석 지역 전통 한옥의 평면도를 참고해 공간 구조를 입체 모형으로 표현하는 융합 매체를 활용하고, 완성작의 비례와 조형 방식을 분석한다. 소재: 과일 정물화 구도 재배치 (한옥 평면도 참고, 공간 구조 입체 모형, 융합 매체 활용, 비례 분석, 조형 방식 분석)
[12미창02-03] · 실험 점토 조소와 스톱모션 영상을 결합한 장르 연계 실험 점토로 제작한 캐릭터를 조금씩 움직여 촬영하는 스톱모션 방식을 시험해, 조소와 영상 매체를 연계한 새로운 표현 방법을 실험한다. 소재: 점토 캐릭터, 스톱모션 촬영 (점토 캐릭터 조소, 스톱모션 촬영, 조소·영상 연계, 장르별 매체 실험, 새로운 표현 방법)
[12미창01-05] · 제작 종이 접기 구조를 활용한 조명 오브제 스케치와 제작 순서 계획 미우라 접기 방식을 응용한 조명갓 구조를 스케치로 시각화하고, 종이 재단부터 조립까지의 제작 단계를 순서표로 체계적으로 계획한다. 소재: 미우라 접기 구조, 조명갓 (미우라 접기 구조, 조명갓 스케치, 종이 재단 순서, 조립 단계 계획, 제작 순서표)
[12미창02-01] · 실습 보색 대비 원리와 스크래치 기법을 결합한 야경 표현 검은 크레파스 위에 밝은 색을 긁어내는 스크래치 기법을 반복 연습해 숙달하고, 보색 대비 원리를 함께 적용해 도시 야경의 불빛을 창의적으로 표현한다. 소재: 스크래치 기법, 도시 야경 (스크래치 기법 숙달, 보색 대비 적용, 도시 야경 표현, 불빛 색 배치, 창의적 표현)
[12미창01-05] · 실습 자전거 체인 부품을 활용한 오브제 스케치와 매체 선택 폐자전거에서 뗀 체인과 기어 부품을 스케치로 구성해 조립 아이디어를 시각화하고, 이를 표현할 매체로 와이어와 용접 중 하나를 탐색해 선택한다. 소재: 자전거 체인 부품, 와이어·용접 (폐자전거 체인 부품, 기어 조립 스케치, 와이어·용접 비교, 표현 매체 선택, 오브제 구성)
[12미창02-02] · 실습 전통 자수 기법 숙달과 텍스타일 디자인 융합 활용 십자수 기법의 땀 간격과 실 장력을 반복 연습해 숙련하고, 이를 패션 디자인 교과와 연계한 텍스타일 패턴 제작에 융합해 활용한다. 소재: 십자수 기법, 텍스타일 패턴 (십자수 기법 숙달, 땀 간격 조절, 텍스타일 패턴, 패션 디자인 연계, 융합 매체 활용)
[12미창02-05] · 조사 고흐 '별이 빛나는 밤'의 붓질 방향이 만드는 운동감 분석 고흐의 '별이 빛나는 밤' 원화 이미지를 확대해 소용돌이 붓질의 방향과 두께를 관찰하고, 그것이 만드는 운동감과 제작 의도를 분석한다. 소재: 자화상 초안 음영 강화 (별이 빛나는 밤 분석, 소용돌이 붓질 관찰, 붓질 방향과 두께, 운동감 분석, 제작 의도 파악)
[12미창02-08] · 프로젝트 학기 말 작품 포트폴리오 제작을 통한 제작 과정 점검 한 학기 동안의 스케치·중간 작업·완성작 사진을 시간순으로 정리한 포트폴리오를 제작해, 표현 방식이 변화한 과정과 결과를 스스로 점검한다. 소재: 학기 포트폴리오, 표현 방식 변화 (학기 포트폴리오 제작, 스케치·중간작업 정리, 완성작 사진, 표현 방식 변화, 과정·결과 점검)
[12미창02-07] · 프로젝트 교내 복도 갤러리 활용한 학급 작품 전시회 기획과 참여 학급 회화 작품 열두 점을 전시할 복도 공간의 동선과 조명을 사전 답사해 배치도를 기획하고, 실제 설치와 관람객 안내에 참여한다. 소재: 학기 포트폴리오 표현 방식 변화 (복도 갤러리 답사, 작품 배치도 기획, 동선·조명 계획, 전시 설치 참여, 관람객 안내)
[12미창02-05] · 발표 연작 회화의 제작 의도 분석과 전시 기획 연계 완성한 사계절 연작 회화 네 점의 색채 변화를 분석해 제작 의도와 조형 방식을 정리하고, 이를 설명 패널로 만들어 전시회 기획에 반영한다. 소재: 인물화 비례 초안·수정본 (사계절 연작 회화, 색채 변화 분석, 제작 의도 정리, 설명 패널 제작, 전시 기획 반영)
[12미창01-02] · 조사 청소년 스마트폰 의존 통계를 소재로 한 내면 표현 주제 구체화 또래 스마트폰 사용 시간 통계자료를 조사해 자신이 느낀 산만함과 불안을 표현 주제로 구체화하고, 이를 뒷받침할 추가 정보 수집 경로를 탐색한다. 소재: 스마트폰 사용 통계, 산만함·불안 (스마트폰 사용 통계 조사, 산만함·불안 구체화, 정보 수집 경로 탐색, 또래 자료, 표현 주제화)
[12미창02-02] · 실습 번짐 기법을 활용한 수채화 하늘 표현의 숙련도 향상 젖은 종이 위 번짐 기법으로 노을 지는 하늘을 반복 연습하며 물의 양과 붓 압력을 조절하는 특징을 익히고, 이를 완성작에 능숙하게 적용한다. 소재: 점토 캐릭터 스톱모션 (번짐 기법 연습, 노을 하늘 표현, 물의 양 조절, 붓 압력 조절, 완성작 적용)
[12미창01-06] · 프로젝트 한지 콜라주 매체 선택과 단계별 제작 순서 계획 한지와 아크릴 물감 중 색 번짐 효과가 뚜렷한 한지 콜라주를 표현 매체로 선택하고, 밑작업부터 마감까지 제작 순서를 단계별로 계획한다. 소재: 한지 콜라주, 색 번짐 효과 (한지 콜라주 매체, 색 번짐 효과 비교, 밑작업 계획, 단계별 제작 순서, 마감 계획)
[12미창01-03] · 조사 폐우산 원단을 소재로 한 자료 조사와 재료 선택 병행 버려진 우산 원단의 방수 질감을 살릴 소재로 선택하기 위해 재활용 섬유 관련 인터넷 자료와 실물 견본을 함께 조사하고 비교한다. 소재: 폐우산 원단, 재활용 섬유 자료 (폐우산 원단, 방수 질감 확인, 재활용 섬유 자료조사, 실물 견본 비교, 소재 선택)
[12미창02-02] · 실습 유화 임파스토 기법 숙달과 명화 붓터치 분석 병행 물감을 두껍게 쌓는 임파스토 기법의 붓 압력 조절을 반복 연습하고, 반 고흐 작품의 붓터치 자료를 분석해 자신의 표현에 참고한다. 소재: 임파스토 기법, 고흐 붓터치 분석 (임파스토 기법 숙달, 붓 압력 조절, 고흐 붓터치 분석, 표현 참고, 기법 적용)
[12미창01-03] · 제작 버려진 페트병 뚜껑 소재 선택과 집합체 아이디어 스케치 색색의 페트병 뚜껑을 모아 크기와 색감을 비교해 표현 소재로 선택하고, 이를 벽면에 붙이는 집합체 형태로 배치한 아이디어를 스케치로 시각화한다. 소재: 페트병 뚜껑, 집합체 배치 (페트병 뚜껑 소재, 색감 비교 선택, 집합체 배치 아이디어, 벽면 구성 스케치, 형태 시각화)
[12미창02-03] · 실험 설치 미술 사례 분석을 바탕으로 한 공간 매체 연계 실험 지역 미술관 설치 작품의 조명과 관람 동선 자료를 분석해 조형 방식의 효과를 파악하고, 이를 참고해 교실 한켠에 소형 설치 매체를 실험한다. 소재: 등고선 지도 데이터 지형 모형 (설치 작품 자료 분석, 조명·관람 동선, 조형 방식 효과, 소형 설치 실험, 공간 매체 연계)
[12미창01-04] · 조사 전통 민화 도상 자료 조사를 바탕으로 표현 매체 선택 박물관 도록과 온라인 아카이브에서 전통 민화의 호랑이 도상 자료를 조사하고, 이를 현대적으로 재해석할 매체로 아크릴과 먹 중 하나를 탐색해 선택한다. 소재: 민화 호랑이 도상, 아크릴·먹 매체 (민화 호랑이 도상 조사, 박물관 도록 자료, 온라인 아카이브, 아크릴·먹 매체 탐색, 현대적 재해석 선택)
[12미창01-01] · 관찰 골목길 담벼락 낙서를 관찰해 소재를 탐색하는 표현 계획 동네 골목 담벼락에 남은 낙서와 벗겨진 페인트 자국을 관찰해 도시의 시간성이라는 특징을 파악하고, 이를 드러낼 스프레이·마스킹테이프 소재를 탐색해 선택한다. 소재: 담벼락 낙서, 스프레이·마스킹테이프 (담벼락 낙서 관찰, 벗겨진 페인트 자국, 도시 시간성 파악, 스프레이·마스킹테이프 탐색, 소재 선택)
[12미창02-01] · 실습 화학 반응 색 변화를 소재로 한 융합 조형 표현 화학 시간에 관찰한 pH 지시약의 색 변화 자료를 참고해 보색·명도 대비 원리로 재해석한 추상화를 제작하며, 과학과 미술을 잇는 매체 활용을 시도한다. 소재: pH 지시약 색 변화, 추상화 제작 (pH 지시약 색 변화, 보색·명도 대비, 추상화 제작, 과학·미술 융합, 매체 활용 시도)
[12미창02-07] · 프로젝트 동아리 연합 전시회 기획 과정을 담은 포트폴리오 제작 미술 동아리 연합 전시회의 부스 배치와 홍보물 제작 과정에 참여하고, 기획부터 설치까지의 전 과정을 사진과 기록으로 포트폴리오에 정리한다. 소재: 동아리 연합 전시회, 부스 배치 (동아리 연합 전시회, 부스 배치 기획, 홍보물 제작, 전시 과정 기록, 포트폴리오 정리)
[12미창02-06] · 제작 인물화 수정 과정을 기록한 포트폴리오 제작 친구를 모델로 그린 인물화의 비례 문제를 분석해 반영한 수정본을 완성하고, 초안부터 수정본까지의 변화 과정을 포트폴리오로 정리해 점검한다. 소재: 인물화 비례 분석, 초안·수정본 변화 (인물화 비례 분석, 수정본 완성, 초안·수정본 변화, 포트폴리오 정리, 과정 점검)
[12미창02-06] · 제작 자화상 초안 분석 결과를 반영한 명암 재구성 작업 1차로 완성한 자화상 초안을 스스로 분석해 명암 대비가 약하다는 점을 찾아내고, 그 분석 결과를 반영해 음영을 강화한 새 버전을 다시 제작한다. 소재: 자화상 초안, 음영 강화 (자화상 초안 분석, 명암 대비 점검, 음영 강화 수정, 새 버전 제작, 분석 결과 반영)
[12미창02-04] · 실습 생물 심장 구조와 연계한 인체 드로잉의 융합 표현 매체 활용 생명과학 교과서의 심장 단면도를 참고해 인체 순환계를 드로잉으로 표현하고, 해부학적 정보와 미술 표현을 융합하는 매체 활용 방식을 탐구한다. 소재: 심장 단면도, 인체 순환계 드로잉 (심장 단면도 참고, 인체 순환계 드로잉, 해부학적 정보 융합, 타 학문 연계, 매체 활용 특징)
[12미창01-06] · 실습 아크릴 물감과 리놀륨 판화 매체 비교를 통한 제작 방법 선택 같은 밑그림을 아크릴 채색과 리놀륨 판화 두 매체로 각각 시험해 발색과 질감 차이를 확인하고, 제작 의도에 맞는 매체와 방법을 선택한다. 소재: 아크릴 채색, 리놀륨 판화 (아크릴 채색 시험, 리놀륨 판화 시험, 발색 차이 비교, 질감 차이 확인, 매체 선택)
[12미창01-01] · 조사 학교 급식실 잔반 통계를 관찰과 자료 조사로 표현 주제화 급식실 잔반량을 일주일간 관찰 기록하고 교내 환경부의 관련 통계자료를 조사해 특징을 파악한 뒤, 음식물 낭비를 표현 주제로 발전시킨다. 소재: 급식실 잔반, 잔반 통계자료 (급식실 잔반 관찰, 잔반 통계자료 조사, 교내 환경부 자료, 음식물 낭비 주제화, 일주일 기록)
[12미창02-01] · 제작 체육대회 응원 깃발 디자인에서 색채 대비 원리를 활용한 창의적 표현 학급 응원 깃발을 제작하며 보색 대비와 명도 대비 원리를 적용해 원거리에서도 눈에 띄는 색 배치를 실험하고, 이를 최종 디자인에 창의적으로 반영한다. 소재: 응원 깃발, 보색 대비 (응원 깃발 디자인, 보색 대비 실험, 명도 대비 적용, 원거리 시인성, 창의적 색 배치)
[12미창01-03] · 실습 말린 꽃잎 소재 탐색과 압화 매체 선택 실습 교정에서 채집한 국화와 코스모스 꽃잎을 말려 소재로 탐색하고, 압화와 레진 매체 중 보존성과 색감이 나은 방법을 시험해 선택한다. 소재: 말린 꽃잎, 압화·레진 시험 (국화·코스모스 꽃잎 채집, 말린 꽃잎 소재 탐색, 압화·레진 시험, 보존성 비교, 매체 선택)
[12미창01-01] · 관찰 학교 화단 목련나무의 계절별 형태 변화 관찰과 표현 주제화 교정 화단의 목련나무를 매주 사진과 스케치로 기록해 가지의 뻗음과 낙화 흔적 같은 특징을 파악하고, 이를 표현 주제 문장으로 발전시킨다. 소재: 목련나무, 낙화 흔적 (목련나무 관찰, 가지 뻗음 기록, 낙화 흔적, 계절별 스케치, 표현 주제 문장화)
[12미창01-02] · 글쓰기 온라인 수업 화면 속 자신의 표정을 소재로 한 내면 표현 주제 구체화 화상 수업 캡처 이미지 속 자신의 무표정한 얼굴을 관찰하며 비대면 소통에서 느낀 단절감을 언어화하고, 이를 구체적 표현 주제 문장으로 정리한다. 소재: 화상 수업 캡처, 단절감 (화상 수업 캡처, 무표정 관찰, 단절감 언어화, 내면 느낌 정리, 표현 주제 구체화)
[12미창02-02] · 실험 실크스크린 판화 기법 숙달과 디지털 콜라주 연계 실험 실크스크린 판화의 인쇄 압력과 잉크량 조절을 반복 연습해 숙련하고, 인쇄된 이미지를 스캔해 디지털 콜라주로 재구성하는 매체 연계를 실험한다. 소재: 실크스크린 판화, 디지털 콜라주 (실크스크린 판화 숙달, 인쇄 압력 조절, 디지털 콜라주 재구성, 매체 연계 실험, 스캔 이미지 활용)
[12미창02-06] · 프로젝트 작품 수정 과정을 담은 소규모 전시회 기획과 참여 초안과 수정본을 나란히 배치해 분석 반영 과정을 보여주는 소규모 전시를 학급 게시판에 기획하고, 직접 작품을 설치해 참여한다. 소재: 초안·수정본 비교, 소규모 전시 (초안·수정본 비교, 분석 반영 과정, 소규모 전시 기획, 학급 게시판 설치, 전시 참여)
[12미창01-05] · 제작 빗물받이 배수구 구조를 점토 모델링으로 시각화한 아이디어 발상 교문 앞 빗물받이 배수구의 격자 구조를 관찰해 스케치한 뒤, 확장된 형태 아이디어를 점토 모델링으로 제작해 입체감을 시각화한다. 소재: 빗물받이 배수구, 점토 모델링 (빗물받이 배수구 관찰, 격자 구조 스케치, 점토 모델링, 형태 아이디어 확장, 입체감 시각화)
[12미창01-03] · 실험 재활용 우유팩과 폐지를 소재로 한 표현 재료 선택 실험 우유팩·폐지·헌옷 등 집에서 모은 폐자재 다섯 종을 늘어놓고 질감과 접힘성을 비교 실험한 뒤, 주제에 가장 적합한 소재를 선택해 근거를 기록한다. 소재: 우유팩·폐지·헌옷 (폐자재 다섯 종, 질감 비교 실험, 접힘성 테스트, 소재 선택 근거, 우유팩·폐지 활용)
[12미창02-03] · 실험 사진 콜라주와 아크릴 채색을 결합한 매체 실험과 재수정 교정 풍경 사진을 오려 붙인 콜라주 위에 아크릴로 채색하는 매체 결합을 실험하고, 완성작의 색 조화를 분석해 일부를 재수정한다. 소재: 교정 풍경 콜라주 색 조화 (교정 풍경 콜라주, 아크릴 채색 결합, 매체 결합 실험, 색 조화 분석, 재수정 작업)
[12미창02-03] · 실험 기상 데이터 시각화를 3D 프린팅 조형물로 확장하는 매체 실험 지역 월별 강수량 데이터를 그래프로 정리한 뒤 이를 높낮이 있는 3D 프린팅 조형물로 변환해, 통계와 조형을 잇는 확장 매체 활용을 실험한다. 소재: 강수량 데이터, 3D 프린팅 조형물 (월별 강수량 데이터, 3D 프린팅 조형물, 통계 그래프 변환, 확장 매체 활용, 타 영역 융합)
[12미창01-01] · 관찰 등굣길 가로수 그림자를 소재로 계절 정서를 담은 표현 주제 발전 등굣길 플라타너스 가로수의 그림자 길이 변화를 관찰해 특징을 기록하고, 그 변화에서 느낀 계절 정서를 내면화해 하나의 표현 주제로 구체화한다. 소재: 플라타너스 그림자, 계절 정서 (플라타너스 그림자 관찰, 그림자 길이 변화 기록, 계절 정서 내면화, 표현 주제 구체화, 가로수 소재)
[12미창01-02] · 글쓰기 이어폰 줄 엉킴 사진을 소재로 한 내면 표현 스케치 매일 반복되는 이어폰 줄 엉킴을 사진으로 기록하며 느낀 답답함을 표현 주제로 구체화하고, 엉킨 형태를 확대한 드로잉으로 시각화한다. 소재: 이어폰 줄 엉킴, 확대 드로잉 (이어폰 줄 엉킴 사진, 답답함 구체화, 엉킨 형태 확대 드로잉, 표현 주제화, 시각화 스케치)
[12미창02-04] · 제작 지도 데이터를 활용한 지형 조형물 제작과 분석 반영 수정 등고선 지도 데이터를 참고해 우드락으로 지형 모형을 제작하는 융합 매체를 활용하고, 완성 후 비례 오차를 분석해 일부 구간을 재수정한다. 소재: 등고선 지도 데이터, 지형 모형 (등고선 지도 데이터, 우드락 지형 모형, 비례 오차 분석, 구간 재수정, 융합 매체 활용)
[12미창02-01] · 실험 명도 대비와 종이 접기 조형을 결합한 입체 실험 흰 종이를 접어 만든 입체 구조에 명도가 다른 조명을 비춰 그림자 대비를 실험하고, 회화적 명암 원리를 입체 조형 매체로 확장해 표현한다. 소재: 종이 접기 입체 구조, 조명 그림자 (종이 접기 입체 구조, 조명 그림자 실험, 명도 대비 확장, 회화·입체 연계, 새로운 표현 방법)
[12미창02-05] · 제작 정물화 구도 분석을 반영한 재구성 작업 완성한 과일 정물화의 구도와 명암 배치를 분석해 시선이 한쪽으로 쏠리는 문제를 찾아내고, 그 분석 결과를 반영해 구도를 재배치한 새 작품을 제작한다. 소재: 초안·수정본 소규모 전시 (과일 정물화 분석, 구도 배치 점검, 시선 쏠림 문제, 구도 재배치, 새 작품 제작)
[12미창01-04] · 조사 전통 창살 문양 자료 조사를 바탕으로 한 스케치 시각화 고궁 사진 자료와 문헌을 조사해 전통 창살 문양의 구조를 파악하고, 이를 응용한 아이디어를 여러 장의 스케치로 시각화한다. 소재: 전통 창살 문양, 구조 파악 (전통 창살 문양 조사, 고궁 사진 자료, 문헌 조사, 응용 아이디어 스케치, 구조 파악)
[12미창01-07] · 프로젝트 대형 걸개그림 제작을 위한 4단계 작업 순서표 계획 학급 축제용 대형 걸개그림을 밑그림·바탕칠·세부묘사·마무리의 4단계로 나눈 순서표를 작성하고, 단계별 소요 시간을 배분해 체계적으로 계획한다. 소재: 대형 걸개그림, 4단계 순서표 (대형 걸개그림, 4단계 순서표, 밑그림·바탕칠·세부묘사, 소요 시간 배분, 제작 계획)
[12미창01-02] · 글쓰기 가족 식탁 사진 속 감정을 담은 표현 소재 탐색과 선택 저녁 식탁을 찍은 가족 사진에서 느낀 유대감을 표현 주제로 구체화하고, 이를 드러낼 소재로 식기·수저·촛불 이미지를 비교 탐색해 선택한다. 소재: 가족 식탁 사진, 식기·수저 소재 (가족 식탁 사진, 유대감 구체화, 식기·수저 소재 탐색, 촛불 이미지 비교, 소재 선택)

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