전공 기초 아랍어 세특 주제예시

고등학교 · 2015 개정 교육과정 · 성취기준 20개 · 주제 51개

성취기준

[12전아01-01] 자음의 음가를 인지하고 발음의 차이를 구별한다.
[12전아01-02] 모음의 장단에 따른 발음을 듣고 차이를 구별한다.
[12전아01-03] 낱말이나 문장을 듣고 의미를 파악한다.
[12전아01-04] 의사소통 표현, 간단한 정보, 대화 등을 듣고 그 의미를 이해한다.
[12전아02-01] 낱말과 문장을 올바른 발음과 장단에 유의하여 말한다.
[12전아02-02] 의사소통 표현, 간단한 정보를 상황에 따라 적절히 말한다.
[12전아02-03] 주변의 인물, 사물, 사실, 사건 등에 대한 자신의 생각과 감정을 말로 표현한다.
[12전아02-04] 일상생활에 필요한 의사소통 표현을 문화적 특성에 맞추어 묻고 답한다.
[12전아03-01] 자음별 음가, 발음, 장단에 맞게 정확히 구별하여 소리 내어 읽는다.
[12전아03-02] 의사소통 표현이나 정보 등을 읽고 이해한다.
[12전아03-03] 문장의 활용과 의미를 이해하고 비교적 긴 대화, 제시문을 정확하게 읽고 이해한다.
[12전아04-01] 학습한 낱말, 문장을 듣고 정서법에 맞게 쓴다.
[12전아04-02] 의사소통 기본 표현을 참고하여 일상생활을 소재로 한 글을 올바른 문법을 활용하여 작성한다.
[12전아04-03] 주변의 인물, 사물, 사실, 사건 등에 대해 글을 작성한다.
[12전아04-04] 일상생활에 관한 정보를 글로 쓰거나 서식 등을 작성한다.
[12전아05-01] 아랍 문화(언어, 생활, 지역, 전통, 예술 문화)와 관련된 글, 대화의 내용을 이해하고 의사소통 상황에 활용한다.
[12전아05-02] 아랍 문화와 관련된 글, 대화를 읽고 그 내용을 이해하여 발표한다.
[12전아05-03] 아랍 문화에 대한 다양한 정보를 검색해 보고 그 내용을 조사, 정리하여 발표한다.
[12전아05-04] 아랍 문화에 관한 글을 읽고, 그 내용에 대한 토의와 체험 학습에 능동적으로 참여한다.
[12전아05-05] 모둠 활동을 통해 아랍 문화와 우리 문화와의 유사점과 차이점을 상호 비교하고 그 내용을 발표한다.

주제예시

[12전아03-02] · 실습 일기예보 정보문과 이어진 날씨 대화문 읽고 이해하기 일기예보 정보문을 읽고 필요한 정보를 이해한 뒤, 이어지는 날씨에 관한 비교적 긴 대화 제시문을 정확하게 읽고 이해한다. 소재: 일기예보 정보문, 날씨 대화문 (일기예보 정보문, 날씨 대화문, 정보 이해, 정확한 읽기)
[12전아04-02] · 글쓰기 가족 구성원 소개 글을 올바른 문법으로 작성하기 일상생활 소재인 가족 구성원 각각의 특징을 주변 인물에 대한 글로, 올바른 문법을 활용해 작성한다. 소재: 가족 구성원 소개 글 (가족 구성원 소개 글, 문법 활용, 인물 특징 서술)
[12전아03-01] · 실습 타쉬킬 부호로 읽은 낱말로 식당 메뉴판 정보 이해하기 타쉬킬 부호에 맞춰 낱말을 정확히 소리 내어 읽는 연습을 한 뒤, 이를 바탕으로 식당 메뉴판에 적힌 음식 정보를 읽고 이해한다. 소재: 타쉬킬 낱말 읽기, 식당 메뉴판 (타쉬킬 낱말 읽기, 식당 메뉴판, 음식 정보, 정보 이해)
[12전아04-03] · 글쓰기 우리 반 친구 인물 소개 글 작성하기 같은 반 친구 한 명을 정해 외모·성격·좋아하는 것 등 주변 인물에 대한 소개 글을 아랍어로 작성한다. 소재: 친구 인물 소개 글 (친구 인물 소개 글, 외모 표현, 성격 표현, 글 작성)
[12전아05-05] · 발표 설 명절과 이드 명절 풍습 비교 모둠 발표하기 모둠 활동을 통해 우리나라 설 명절 풍습과 아랍 이드 명절 풍습의 유사점과 차이점을 상호 비교하고 그 내용을 발표한다. 소재: 설 명절 풍습, 이드 명절 풍습 (설 명절 풍습, 이드 명절 풍습, 모둠 비교 활동, 발표)
[12전아04-02] · 글쓰기 하루 일과 소개 글 문법에 맞게 작성하기 일상생활 소재인 자신의 하루 일과를 시제와 인칭 어미 등 올바른 문법을 활용해 짧은 글로 작성한다. 소재: 하루 일과 글, 시제 표현 (하루 일과 글, 시제 표현, 인칭 어미, 글 작성)
[12전아05-02] · 발표 아랍 캘리그라피 예술 소개 글 읽고 발표하기 아랍 문자를 예술로 승화한 캘리그라피(쿠파체·나스크체) 소개 글을 읽고 그 내용을 이해하여 발표한다. 소재: 아랍 캘리그라피, 쿠파체 (아랍 캘리그라피, 쿠파체, 소개 글 읽기, 발표)
[12전아03-02] · 실습 버스 시간표 안내문 읽고 정보 이해하기 아랍어로 작성된 버스 시간표와 정류장 안내문을 읽고 출발 시각·경로 등 필요한 정보를 이해한다. 소재: 버스 시간표 안내문 (버스 시간표 안내문, 정류장 안내문, 출발 시각 정보, 정보 이해)
[12전아02-02] · 실습 자기소개 상황별 인사 표현 상황극으로 말하기 격식체·비격식체 인사 표현을 상황(선생님·또래 친구)에 맞게 골라 짝과 자기소개 상황극을 구성해 말한다. 소재: 격식체 인사 표현, 자기소개 상황극 (격식체 인사 표현, 비격식체 인사 표현, 자기소개 상황극, 상황별 표현)
[12전아01-01] · 실습 가족 소개 대화의 자음 발음 구별과 관계어 의미 파악 가족 구성원을 소개하는 짧은 대화를 들으며 인접 자음(하/하아·아인/함자)의 발음 차이를 구별하고 아버지·어머니·형제 등 관계어의 의미를 파악한다. 소재: 가족 소개 대화, 관계어 (가족 소개 대화, 인접 자음 발음, 관계어, 의미 파악)
[12전아03-01] · 실습 타쉬킬 부호로 정확히 읽은 낱말로 여행 안내 대화 이해 타쉬킬 부호에 맞춰 낱말을 정확히 구별해 읽는 연습을 바탕으로 여행지 안내 대화 제시문을 정확하게 읽고 의미를 이해한다. 소재: 타쉬킬 낱말 읽기, 여행지 안내 대화 (타쉬킬 낱말 읽기, 여행지 안내 대화, 정확한 이해)
[12전아02-02] · 실습 시장 물건 구매 상황 표현과 문화적 흥정 예절 말하기 시장에서 물건을 사는 상황별 의사소통 표현을 말하고, 흥정 시 지켜야 할 문화적 예절에 맞추어 묻고 답한다. 소재: 물건 구매 상황 표현, 흥정 문화 예절 (물건 구매 상황 표현, 흥정 문화 예절, 묻고 답하기)
[12전아04-01] · 글쓰기 받아쓰기로 익힌 숫자 낱말로 물품 주문서 작성하기 숫자·수량 관련 낱말을 받아쓰기로 정서법에 맞게 익힌 뒤, 이를 활용해 물품 주문서 서식을 작성한다. 소재: 받아쓰기 숫자 낱말, 물품 주문서 (받아쓰기 숫자 낱말, 물품 주문서, 수량 표현, 서식 작성)
[12전아05-03] · 조사 아랍 전통 혼례 풍습 조사 발표와 체험 학습 참여 아랍 전통 혼례(카트브 키타브) 풍습에 대한 정보를 검색해 조사, 정리하여 발표하고 관련 체험 학습과 토의에 능동적으로 참여한다. 소재: 아랍 전통 혼례, 카트브 키타브 (아랍 전통 혼례, 카트브 키타브, 조사 발표, 체험 학습)
[12전아03-03] · 실습 친구 간 SNS 메시지 대화문 정확히 읽고 이해하기 또래 친구들이 주고받는 SNS 메시지 형식의 비교적 긴 대화 제시문을 문장 활용과 의미에 유의해 정확하게 읽고 이해한다. 소재: SNS 메시지 대화문 (SNS 메시지 대화문, 문장 활용, 긴 대화 제시문, 정확한 이해)
[12전아02-03] · 발표 좋아하는 아랍 음식 사진 보고 감상 말하기 쿠나파·하리사 등 아랍 음식 사진을 보고 맛과 느낌에 대한 자신의 생각과 감정을 아랍어로 말로 표현한다. 소재: 아랍 음식 사진, 쿠나파 (아랍 음식 사진, 쿠나파, 감정 표현, 생각 말하기)
[12전아01-02] · 실습 장모음 낱말이 포함된 날씨 문장 듣고 의미 파악하기 장모음이 포함된 낱말이 자주 쓰이는 아랍어 일기예보 문장을 듣고 장단 차이를 구별한 뒤 문장 전체의 의미를 파악한다. 소재: 일기예보 문장 (일기예보 문장, 장모음 낱말, 발음 차이 구별, 문장 의미 파악)
[12전아04-01] · 실습 받아쓰기로 익히는 아랍어 정서법과 연결형 자모 짧은 낱말과 문장을 듣고 아랍 문자의 어두·어중·어말 연결형 자모 규칙에 맞게 정서법대로 받아쓴다. 소재: 연결형 자모, 받아쓰기 (연결형 자모, 어두 어중 어말, 받아쓰기, 정서법)
[12전아01-03] · 실습 시장 흥정 대화문 듣고 물건 이름과 가격 받아 적기 아랍 재래시장(수크)에서 오가는 짧은 흥정 대화 음원을 듣고 물건 이름과 가격에 해당하는 낱말을 골라내 의미를 파악한다. 소재: 수크 흥정 대화, 가격 표현 (수크 흥정 대화, 물건 이름, 가격 표현, 핵심어 골라내기, 의미 파악)
[12전아05-02] · 발표 아랍 전통 문양 예술 글 읽고 체험 학습으로 발표 확장 아라베스크 기하 문양을 다룬 예술 소개 글을 읽고 이해한 내용을 발표하며, 관련 체험 학습과 토의에도 능동적으로 참여한다. 소재: 아라베스크 문양 (아라베스크 문양, 예술 소개 글, 발표, 체험 학습)
[12전아01-03] · 실습 카페 주문 대화 듣고 메뉴와 요청 표현 이해하기 아랍 카페에서 손님과 종업원이 나누는 주문 대화를 듣고 메뉴 낱말의 의미를 파악하며 요청·응답 표현이 전체 대화에서 어떻게 쓰이는지 이해한다. 소재: 카페 주문 대화 (카페 주문 대화, 메뉴 낱말, 요청 응답 표현, 대화 이해)
[12전아05-03] · 조사 라마단 단식 풍습 정보 검색해 조사 발표하기 라마단 기간의 단식(사움)과 이프타르 풍습에 대한 다양한 정보를 검색하고 그 내용을 조사, 정리하여 발표한다. 소재: 라마단 단식 풍습, 이프타르 (라마단 단식 풍습, 이프타르, 정보 검색, 조사 발표)
[12전아04-01] · 글쓰기 받아쓰기로 익힌 낱말로 좋아하는 선생님 소개 글 쓰기 받아쓰기로 정서법을 익힌 인물 관련 낱말을 활용해 존경하는 선생님에 대한 소개 글을 작성한다. 소재: 받아쓰기 정서법, 선생님 소개 글 (받아쓰기 정서법, 선생님 소개 글, 인물 관련 낱말)
[12전아05-01] · 조사 베두인 전통 천막 문화 관련 글 읽고 의사소통에 활용 베두인족의 전통 천막(바이트 알샤으르)과 손님 접대 문화를 다룬 글과 대화를 읽고 이해한 내용을 의사소통 상황에 활용한다. 소재: 베두인 전통 천막, 손님 접대 문화 (베두인 전통 천막, 손님 접대 문화, 의사소통 활용, 내용 이해)
[12전아05-01] · 발표 아랍 전통 커피 의례 글 읽고 문화 배경 발표하기 카흐와(전통 커피)를 대접하는 아랍 손님 접대 의례를 다룬 글과 대화를 읽고 이해한 내용을 의사소통에 활용하며 그 문화적 배경을 발표한다. 소재: 카흐와 커피 의례 (카흐와 커피 의례, 손님 접대 의례, 문화적 배경, 발표)
[12전아01-04] · 실습 공항 입국 심사 대화 음원으로 여행 정보 듣기 공항 입국 심사관과 여행객 사이의 짧은 대화 음원을 듣고 국적·체류 목적·숙소 등 여행 관련 정보를 파악한다. 소재: 공항 입국 심사 대화 (공항 입국 심사 대화, 국적 표현, 체류 목적, 숙소 정보, 정보 파악)
[12전아01-01] · 실습 길 안내 대화 속 자음 발음 구별과 방향 정보 이해 낯선 길을 묻고 안내하는 짧은 대화를 들으며 유사 자음의 음가 차이를 구별하고 오른쪽·왼쪽·직진 등 방향 정보를 파악해 이해한다. 소재: 길 안내 대화, 방향 표현 (길 안내 대화, 유사 자음 구별, 방향 표현, 정보 이해)
[12전아02-01] · 발표 발음 교정한 낱말로 좋아하는 인물 소개 말하기 장단모음 발음을 교정한 인물 관련 낱말을 활용해 존경하는 인물을 소개하고 그에 대한 자신의 생각을 말로 표현한다. 소재: 인물 관련 낱말 발음, 존경 인물 소개 (인물 관련 낱말 발음, 존경 인물 소개, 생각 표현, 말하기)
[12전아04-01] · 글쓰기 받아쓰기로 익힌 낱말로 취미 소개 글 작성하기 받아쓰기로 정서법을 익힌 낱말을 활용해 자신의 취미를 소재로 올바른 문법에 맞는 짧은 소개 글을 작성한다. 소재: 받아쓰기 정서법, 취미 소개 글 (받아쓰기 정서법, 취미 소개 글, 문법 활용, 글 작성)
[12전아04-02] · 글쓰기 여행 일정 소개 글과 항공권 예약 서식 작성하기 여행 일정을 소재로 한 소개 글을 문법에 맞게 작성하고, 이어서 항공권 예약에 필요한 정보를 담은 서식을 작성한다. 소재: 여행 일정 소개 글, 항공권 예약 서식 (여행 일정 소개 글, 항공권 예약 서식, 문법 활용)
[12전아02-01] · 실습 발음 교정한 인사 표현으로 상황별 자기소개 말하기 장단모음 발음을 교정한 인사 낱말을 바탕으로, 상황에 맞는 자기소개 표현을 구성해 짝 앞에서 말한다. 소재: 인사 낱말 발음 교정, 상황별 자기소개 (인사 낱말 발음 교정, 상황별 자기소개, 표현 구성, 말하기 발표)
[12전아01-02] · 실습 파트하·카스라·담마 단모음과 장모음 알리프·야·와우 청취 비교 짧은 단모음 부호 파트하·카스라·담마와 이를 늘인 장모음 글자 알리프·야·와우가 들어간 최소대립쌍 낱말을 듣고 장단 차이를 구별한다. 소재: 파트하, 장모음 표기 (파트하, 카스라, 담마, 장모음 표기, 최소대립쌍, 발음 구별)
[12전아05-04] · 발표 아랍 전통 음악 감상 체험과 우리 전통 음악 비교 발표 아랍 전통 악기 우드 연주를 소재로 한 체험 학습과 토의에 참여하고, 모둠 활동으로 우리나라 전통 음악과의 유사점·차이점을 비교해 발표한다. 소재: 아랍 전통 악기 우드 (아랍 전통 악기 우드, 체험 학습 토의, 모둠 비교 발표)
[12전아04-04] · 글쓰기 숙소 예약 신청서 서식 작성하기 숙소 예약에 필요한 이름·연락처·체류 기간 등 일상 정보를 담은 신청서 서식을 아랍어로 작성한다. 소재: 숙소 예약 신청서 (숙소 예약 신청서, 체류 기간 정보, 서식 작성)
[12전아02-04] · 실습 라마단 인사말과 이드 축하 표현 묻고 답하기 라마단·이드 명절에 쓰이는 문화적 인사 표현을 익혀 짝과 명절 안부를 묻고 답하는 역할극을 진행한다. 소재: 라마단 인사말, 이드 축하 표현 (라마단 인사말, 이드 축하 표현, 명절 안부, 역할극)
[12전아05-02] · 발표 아랍 전통 무용 소개 글 읽고 우리 전통 무용과 비교 발표 다브카 등 아랍 전통 무용을 소개하는 글을 읽고 내용을 이해해 발표하며, 모둠 활동으로 우리나라 전통 무용과의 유사점·차이점을 비교해 발표한다. 소재: 아랍 전통 무용, 다브카 (아랍 전통 무용, 다브카, 모둠 비교 발표)
[12전아05-04] · 실습 헨나 문신 체험 학습으로 아랍 문화 토의 참여하기 여성 결혼식 풍습으로 쓰이는 헨나 문신에 관한 글을 읽고, 그 문화적 의미에 대한 토의와 헨나 그리기 체험 학습에 능동적으로 참여한다. 소재: 헨나 문신, 결혼식 풍습 (헨나 문신, 결혼식 풍습, 토의 참여, 체험 학습)
[12전아03-01] · 실습 타쉬킬 부호가 표시된 낱말 카드 소리 내어 읽기 파트하·카스라·담마·수쿤 등 타쉬킬 발음 부호가 표시된 낱말 카드를 자음별 음가와 장단에 맞게 정확히 구별해 소리 내어 읽는다. 소재: 타쉬킬 부호, 낱말 카드 (타쉬킬 부호, 낱말 카드, 자음 음가 구별, 장단 읽기)
[12전아05-01] · 실습 이슬람 사원 예절 글 읽고 방문 체험 토의 참여하기 이슬람 사원(모스크) 방문 시 지켜야 할 예절을 다룬 글과 대화를 읽고 의사소통에 활용하며, 관련 체험 학습과 토의에 능동적으로 참여한다. 소재: 모스크 방문 예절 (모스크 방문 예절, 체험 학습, 토의 참여)
[12전아01-01] · 실습 아랍어 태양문자와 달문자 정관사 동화 현상 듣기 훈련 타(ت)·씬(س)·라(ر) 등 태양문자 앞 정관사 '알(ال)'의 자음 동화 발음을 원어민 음성 자료로 반복 청취하며 자음별 음가 차이를 구별한다. 소재: 태양문자, 정관사 알 (태양문자, 달문자, 정관사 알, 자음 동화, 원어민 음성 자료, 음가 구별)
[12전아02-01] · 실습 발음 교정한 날짜 표현으로 약속 잡는 대화 말하기 요일·날짜 낱말의 발음을 교정한 뒤, 이를 활용해 문화적 특성에 맞게 약속 시간을 묻고 답하는 대화를 말한다. 소재: 날짜 낱말 발음, 약속 잡기 대화 (날짜 낱말 발음, 약속 잡기 대화, 문화적 표현, 묻고 답하기)
[12전아01-01] · 실습 카프(ق)와 카프(ك) 자음 대립 및 모음 장단 결합 낱말 듣기 조음 위치가 가까운 카프(ق)·카프(ك) 자음쌍이 들어간 낱말을 단모음·장모음 결합 형태로 들으며 자음 음가와 모음 장단을 함께 구별한다. 소재: 카프 자음쌍, 모음 장단 (카프 자음쌍, 조음 위치, 단모음 결합, 장모음 결합, 음가 구별)
[12전아01-02] · 실습 숫자 장단모음 구별 훈련 후 시장 가격 흥정 정보 듣기 숫자 표현에 포함된 장단모음 발음 차이를 먼저 구별한 다음, 이를 활용한 시장 가격 흥정 대화를 듣고 가격·수량 정보를 이해한다. 소재: 숫자 장단모음, 가격 흥정 대화 (숫자 장단모음, 가격 흥정 대화, 수량 정보, 정보 이해)
[12전아02-02] · 실습 여행지 추천 상황 대화와 감상 표현 말하기 친구에게 두바이·페트라 등 여행지를 추천하는 상황별 표현을 말하고, 그곳에 대한 자신의 생각과 감정을 덧붙여 표현한다. 소재: 여행지 추천 표현, 페트라 (여행지 추천 표현, 페트라, 감정 표현, 상황 대화)
[12전아05-01] · 발표 아랍 결혼 축하 문화 글 읽고 우리 결혼 풍습과 비교 발표 아랍의 결혼 축하 노래와 손님맞이 문화를 다룬 글과 대화를 읽고 의사소통에 활용하며, 모둠 활동으로 우리나라 결혼 풍습과 비교해 발표한다. 소재: 결혼 축하 문화 (결혼 축하 문화, 손님맞이 문화, 모둠 비교 발표)
[12전아04-03] · 글쓰기 동아리 부원 소개 글과 가입 신청서 작성하기 동아리 부원 한 명을 소개하는 인물 글을 작성하고, 이어서 동아리 가입에 필요한 정보를 담은 신청서 서식을 작성한다. 소재: 동아리 부원 소개 글, 가입 신청서 (동아리 부원 소개 글, 가입 신청서, 정보 서식, 글 작성)
[12전아05-01] · 조사 아랍 전통 건축 양식 글 읽고 추가 정보 조사 발표하기 마쉬라비야 창살 등 아랍 전통 건축 양식을 다룬 글과 대화를 읽고 이해한 뒤, 관련 정보를 검색해 조사, 정리하여 발표한다. 소재: 아랍 전통 건축, 마쉬라비야 (아랍 전통 건축, 마쉬라비야, 정보 조사, 발표)
[12전아02-01] · 실습 숫자와 요일 낱말 장단모음 발음 교정 말하기 훈련 숫자·요일을 나타내는 낱말과 짧은 문장을 장단모음에 유의해 발음하며 녹음·재청취로 스스로 발음 오류를 교정한다. 소재: 숫자 요일 낱말, 장단모음 발음 (숫자 요일 낱말, 장단모음 발음, 녹음 재청취, 발음 교정)
[12전아05-02] · 조사 아랍 전통 의상 글 읽고 지역별 차이 조사 발표하기 토브·아바야 등 아랍 전통 의상을 소개하는 글을 읽고 내용을 이해한 뒤, 지역별 의상 차이에 대한 정보를 검색해 조사, 정리하여 발표한다. 소재: 아랍 전통 의상, 토브 (아랍 전통 의상, 토브, 지역별 차이 조사, 발표)
[12전아05-03] · 조사 아랍 전통 요리 문화 조사와 우리 음식과의 비교 발표 쿠스쿠스·후무스 등 아랍 전통 요리에 대한 정보를 검색해 조사, 정리하고, 모둠 활동으로 우리나라 음식 문화와의 유사점·차이점을 비교해 발표한다. 소재: 아랍 전통 요리, 후무스 (아랍 전통 요리, 후무스, 모둠 비교 발표)
[12전아02-03] · 실습 명절 선물에 대한 감정 표현과 문화적 감사 인사 말하기 이드 명절 선물을 받은 상황을 가정해 그에 대한 생각과 감정을 말하고, 문화적 특성에 맞는 감사 인사 표현으로 답한다. 소재: 명절 선물 상황, 문화적 감사 인사 (명절 선물 상황, 감정 표현, 문화적 감사 인사, 상황 대화)

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