독일어 독해와 작문Ⅱ 세특 주제예시

고등학교 · 2022 개정 교육과정 · 성취기준 8개 · 주제 24개

성취기준

[12독독Ⅱ01-01] 일상생활에 대한 글을 읽고 이해한다.
[12독독Ⅱ01-02] 사람이나 사물에 대한 글을 읽고 이해한다.
[12독독Ⅱ01-03] 사건이나 사실에 대한 글을 읽고 이해한다.
[12독독Ⅱ01-04] 생각이나 느낌에 대한 글을 읽고 이해한다.
[12독독Ⅱ01-05] 일상생활에 대하여 글을 쓴다.
[12독독Ⅱ01-06] 사람이나 사물에 대하여 글을 쓴다.
[12독독Ⅱ01-07] 사건이나 사실에 대하여 글을 쓴다.
[12독독Ⅱ01-08] 생각이나 느낌에 대하여 글을 쓴다.

주제예시

[12독독Ⅱ01-06] · 글쓰기 그레타 툰베리 소개 글과 기후 파업 사건 정리 글쓰기 그레타 툰베리를 소개하는 글을 작성한 뒤, 그가 촉발한 등교 거부 기후 파업 사건의 전개를 이어서 정리하는 글을 독일어로 작성한다. 소재: 그레타 툰베리, 기후 파업 사건 (그레타 툰베리, 인물 소개 글, 기후 파업 사건, 사건 전개 정리, 독일어 작문)
[12독독Ⅱ01-08] · 글쓰기 베토벤 교향곡을 듣고 감상평 쓰기 베토벤 교향곡 5번을 감상한 뒤 악장별로 떠오른 생각과 느낌을 정리해 독일어 감상문을 작성한다. 소재: 베토벤 교향곡 5번, 악장별 감상 (베토벤 교향곡, 악장별 감상, 생각과 느낌, 감상문 작성, 독일어 작문)
[12독독Ⅱ01-03] · 조사 베를린 장벽 붕괴 사건 기사 독해 1989년 베를린 장벽 붕괴를 다룬 독일어 신문 기사를 읽고 사건의 전개 과정과 당시 시민 반응을 시간 순으로 정리한다. 소재: 베를린 장벽, 사건 전개 (베를린 장벽, 신문 기사, 사건 전개, 시민 반응, 연표 정리)
[12독독Ⅱ01-05] · 글쓰기 크리스마스 마켓 하루 체험기와 노점 소개 글쓰기 크리스마스 마켓에서 보낼 하루 일정을 구상해 일기로 쓰고, 그중 인상 깊은 노점 하나를 골라 소개하는 글을 이어 작성한다. 소재: 크리스마스 마켓, 노점 소개 (크리스마스 마켓, 하루 일정 일기, 노점 소개, 독일어 작문, 체험 구상)
[12독독Ⅱ01-02] · 글쓰기 알버트 아인슈타인 소개 읽고 울름 방문 일기 쓰기 아인슈타인의 생애를 소개하는 글을 읽은 뒤, 그의 고향 울름을 방문했다고 가정한 하루 일기를 독일어로 작성한다. 소재: 아인슈타인, 울름 방문 일기 (알버트 아인슈타인, 인물 소개문, 울름 방문, 가정 일기, 독일어 작문)
[12독독Ⅱ01-03] · 글쓰기 드레스덴 폭격 사건 읽고 재건 건축가 소개 글쓰기 제2차 세계대전 당시 드레스덴 폭격 사건을 다룬 글을 읽고, 이후 도시 재건에 참여한 건축가 한 명을 소개하는 글을 독일어로 작성한다. 소재: 드레스덴 폭격, 재건 건축가 (드레스덴 폭격, 사건 독해, 재건 건축가, 인물 소개 글, 독일어 작문)
[12독독Ⅱ01-04] · 글쓰기 요하네스 구텐베르크에 대한 후대 평가 읽고 소개 글쓰기 구텐베르크의 인쇄술 발명에 대한 후대의 다양한 생각을 담은 글을 읽고, 이를 바탕으로 그의 업적을 소개하는 글을 새로 작성한다. 소재: 구텐베르크, 인쇄술 발명 (요하네스 구텐베르크, 인쇄술 발명, 후대 평가, 업적 소개 글, 독일어 작문)
[12독독Ⅱ01-06] · 글쓰기 니체를 소개하는 글쓰기와 그의 사상에 대한 소감 쓰기 철학자 니체의 생애와 사상을 소개하는 글을 작성한 뒤, 그의 사상 중 한 구절을 읽고 떠오른 생각과 느낌을 정리한 소감문을 이어 쓴다. 소재: 니체, 사상 구절 소감문 (니체, 생애와 사상 소개, 사상 구절, 소감문, 독일어 작문)
[12독독Ⅱ01-01] · 조사 베를린 학생의 하루 일과 브이로그 대본 독해 독일 고교생의 등하교·방과후 활동을 담은 일과 소개 글을 원문으로 읽고, 한국 고교생의 일과와 시간 배분·이동 방식을 비교해 정리한다. 소재: 베를린 학생, 하루 일과 (베를린 학생, 하루 일과, 등하교 방식, 시간 배분, 한독 비교)
[12독독Ⅱ01-04] · 조사 그림 형제 동화 속 감정 표현 문장 분석 그림 형제 동화의 한 장면을 읽고 등장인물의 생각과 감정을 나타내는 문장을 뽑아 그 표현 방식을 분석한다. 소재: 그림 형제 동화, 등장인물 감정 (그림 형제 동화, 등장인물 감정, 표현 문장, 장면 분석, 어휘 정리)
[12독독Ⅱ01-05] · 글쓰기 함부르크 항구 축제 하루 일지와 사고 소식 작성 함부르크 항구 축제에서 보낼 하루를 일지 형식으로 쓰고, 축제 기간 발생했던 안전사고 소식을 요약한 짧은 글을 이어서 작성한다. 소재: 함부르크 항구 축제, 안전사고 소식 (함부르크 항구 축제, 하루 일지, 안전사고 소식, 사건 요약, 독일어 작문)
[12독독Ⅱ01-06] · 글쓰기 좋아하는 독일 축구선수 소개 글쓰기 분데스리가 소속 선수 한 명을 조사해 그의 활약과 소속팀을 소개하는 독일어 글을 작성한다. 소재: 분데스리가, 소속팀 활약 (분데스리가, 축구선수 조사, 소속팀 활약, 인물 소개 글, 독일어 작문)
[12독독Ⅱ01-02] · 조사 루트비히 2세와 노이슈반슈타인성에 대한 생각 읽기 루트비히 2세를 소개하는 글을 읽고, 그가 노이슈반슈타인성을 지은 이유에 대한 후대의 다양한 생각과 평가를 담은 문장을 찾아 정리한다. 소재: 루트비히 2세, 노이슈반슈타인성 (루트비히 2세, 노이슈반슈타인성, 인물 소개문, 후대의 생각, 문장 정리)
[12독독Ⅱ01-03] · 글쓰기 라이프치히 월요 시위 사건 읽고 참가자 일기 쓰기 1989년 라이프치히 월요 시위 사건을 다룬 글을 읽고, 그 시위에 참가한 학생이라고 가정해 하루를 기록한 일기를 독일어로 작성한다. 소재: 라이프치히 월요 시위, 참가자 일기 (라이프치히 월요 시위, 사건 독해, 참가자 가정 일기, 하루 기록, 독일어 작문)
[12독독Ⅱ01-07] · 글쓰기 엘베강 대홍수 사건 경과와 대피 소감 쓰기 엘베강 대홍수 피해 사건의 경과를 요약한 글을 쓰고, 이어서 대피 상황을 겪은 주민의 입장에서 느꼈을 생각을 상상해 소감문을 작성한다. 소재: 엘베강 대홍수, 대피 소감 (엘베강 대홍수, 사건 경과 요약, 대피 소감, 주민 입장, 독일어 작문)
[12독독Ⅱ01-02] · 조사 안네 프랑크 소개문과 은신 사건 기록 읽기 안네 프랑크를 소개하는 글과 은신 생활을 다룬 일지 발췌문을 함께 읽고, 인물 정보와 사건 경과를 연결해 정리한다. 소재: 안네 프랑크, 은신 사건 (안네 프랑크, 인물 소개문, 은신 사건, 일지 발췌문, 사건 경과 정리)
[12독독Ⅱ01-01] · 조사 베를린 필하모닉 연습생의 하루와 소감 읽기 베를린 필하모닉 연습생의 하루 일과를 소개한 글을 읽고, 그 안에 담긴 연습에 대한 생각과 느낌을 나타낸 문장을 찾아 분석한다. 소재: 베를린 필하모닉, 연습생 하루 일과 (베를린 필하모닉, 연습생 하루 일과, 생각과 느낌, 문장 분석, 독해)
[12독독Ⅱ01-05] · 글쓰기 옥토버페스트 참관 일기 쓰기 옥토버페스트 축제 영상 자료를 참고해 하루 참관 일정을 구상하고, 그 하루를 독일어 일기 형식으로 작성한다. 소재: 옥토버페스트, 참관 일기 (옥토버페스트, 참관 일정, 일기 쓰기, 축제 영상 자료, 독일어 작문)
[12독독Ⅱ01-07] · 글쓰기 라인강 홍수 사건 보도문 작성 라인강 유역 홍수 피해 사례를 조사해 사건의 원인과 경과를 요약한 짧은 보도문 형식의 글을 독일어로 작성한다. 소재: 라인강 홍수, 보도문 (라인강 홍수, 피해 사례 조사, 사건 경과 요약, 보도문 형식, 독일어 작문)
[12독독Ⅱ01-02] · 제작 바우하우스 인물 소개문 읽고 인물 카드 만들기 발터 그로피우스 등 바우하우스 관련 인물을 소개하는 독일어 글을 읽고, 인물의 활동과 대표작을 정리한 인물 카드를 제작한다. 소재: 바우하우스, 발터 그로피우스 (바우하우스, 발터 그로피우스, 인물 소개문, 대표작 정리, 인물 카드)
[12독독Ⅱ01-01] · 조사 뮌헨 교환학생의 하루와 호스트 가족 소개 읽기 뮌헨 교환학생 체험기를 읽고 그의 하루 일과와 호스트 가족 구성원을 함께 정리해, 인물과 일과를 엮은 소개 카드를 만든다. 소재: 뮌헨 교환학생, 호스트 가족 (뮌헨 교환학생, 하루 일과, 호스트 가족, 인물 소개, 체험기 독해)
[12독독Ⅱ01-04] · 글쓰기 베를린 장벽 붕괴를 지켜본 시민의 감상과 나의 일기 쓰기 베를린 장벽 붕괴 당시 시민이 느낀 감정을 담은 회고 글을 읽고, 그날을 자신이 겪었다고 가정한 하루 일기를 독일어로 작성한다. 소재: 베를린 장벽, 시민 회고 글 (베를린 장벽, 시민 회고 글, 감정 분석, 가정 일기, 독일어 작문)
[12독독Ⅱ01-01] · 조사 독일 통일 기념일 학교 행사 일과와 배경 사건 읽기 10월 3일 독일 통일 기념일에 학교에서 진행되는 행사 일과를 다룬 글과 독일 통일 과정을 설명한 글을 함께 읽고 그 연관성을 정리한다. 소재: 독일 통일 기념일, 통일 과정 (독일 통일 기념일, 학교 행사 일과, 통일 과정, 배경 사건, 연관성 정리)
[12독독Ⅱ01-03] · 조사 체르노빌 이후 독일 탈원전 결정 과정과 시민 여론 읽기 후쿠시마 원전 사고 이후 독일 탈원전 정책이 결정된 과정을 다룬 글을 읽고, 그에 대한 시민들의 생각과 우려를 나타낸 문장을 함께 분석한다. 소재: 탈원전 정책, 후쿠시마 원전 사고 (탈원전 정책, 결정 과정, 시민 여론, 후쿠시마 원전 사고, 문장 분석)

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