러시아어 세특 주제예시

고등학교 · 2022 개정 교육과정 · 성취기준 19개 · 주제 46개

성취기준

[12러어01-01] 발음 규칙에 유의하여 철자, 낱말을 식별한다.
[12러어01-02] 낱말이나 간단한 구, 문장을 듣고 의미를 파악한다.
[12러어01-03] 일상적이고 친숙한 주제의 대화나 자료를 듣고 정보와 맥락을 파악한다.
[12러어01-04] 듣기 자료나 타인의 말을 듣고 그 의도를 파악하고 적절히 반응한다.
[12러어02-01] 낱말이나 간단한 구, 문장을 강세와 억양에 유의하여 말한다.
[12러어02-02] 간단한 의사소통 표현을 사용하여 상황과 맥락에 맞게 대화한다.
[12러어02-03] 일상적이고 친숙한 주제에 대해 자신의 생각이나 느낌을 말한다.
[12러어02-04] 타인을 존중하며 말하기 활동에 적극적으로 참여한다.
[12러어03-01] 낱말이나 간단한 구, 문장을 강세와 억양에 유의하여 소리 내어 읽는다.
[12러어03-02] 낱말이나 간단한 구, 문장을 읽고 의미와 내용을 이해한다.
[12러어03-03] 간단한 대화문이나 글을 읽고 정보와 맥락을 파악한다.
[12러어03-04] 다양한 관점과 의견을 존중하며 읽기 활동에 자기주도적으로 참여한다.
[12러어04-01] 낱말, 간단한 구, 문장을 정서법과 어법에 맞게 쓴다.
[12러어04-02] 간단한 글과 서식을 상황과 목적에 맞게 작성한다.
[12러어04-03] 글쓰기에 흥미를 갖고 쓰기 활동에 자기주도적으로 참여한다.
[12러어05-01] 러시아 문화 내용을 이해한다.
[12러어05-02] 러시아 문화 내용을 조사하여 설명한다.
[12러어05-03] 러시아 문화 내용을 러시아어 의사소통 상황에 활용한다.
[12러어05-04] 러시아 문화에 관심을 갖고 수업이나 과제 활동에 자기주도적으로 참여한다.

주제예시

[12러어02-01] · 실습 러시아어 의문문 억양 규칙을 적용해 자기소개 문장 말하기 낱말과 짧은 문장의 강세·억양 규칙을 확인한 뒤 이름과 학교, 취미를 담은 자기소개 문장을 억양에 맞게 말한다. 소재: 자기소개 문장, 취미 (의문문 억양, 강세 규칙, 자기소개 문장, 취미, 말하기)
[12러어01-04] · 실습 카페 주문 대화를 듣고 상대 의도에 맞게 반응 연습하기 러시아 카페 점원과 손님의 주문 대화 음원을 듣고 의도를 파악해 적절한 응답 문구를 골라 말한다. 소재: 카페 주문 대화 (카페 주문 대화, 의도 파악, 응답 문구, 역할극)
[12러어02-01] · 발표 속담 낭독 발표에서 강세를 살리고 친구 발표를 경청하기 러시아 속담 한 편을 강세에 유의해 낭독하고, 다른 친구의 낭독을 존중하며 경청하는 태도로 말하기 활동에 참여한다. 소재: 러시아 속담 낭독 (러시아 속담 낭독, 강세 유의, 경청 태도, 적극적 참여)
[12러어03-03] · 조사 SNS 대화문을 읽고 친구 사이 약속 정보 파악하기 러시아 청소년 SNS 대화문을 읽고 만남 장소와 시간 같은 정보와 맥락을 파악해 요약한다. 소재: SNS 대화문 (SNS 대화문, 약속 정보, 맥락 파악, 요약)
[12러어01-03] · 조사 모스크바 지하철 노선 안내 대화를 듣고 환승 정보 파악하기 모스크바 지하철역 안내 대화 자료를 듣고 목적지까지의 환승역과 소요 시간을 정리한다. 소재: 모스크바 지하철, 환승 안내 (모스크바 지하철, 환승 안내, 정보 파악, 노선도)
[12러어02-03] · 발표 장래 희망 발표 후 친구 발표에 존중하는 질문 이어가기 수의사가 되고 싶은 장래 희망에 대한 생각을 말한 뒤, 다른 친구의 발표를 존중하며 관련 질문을 만들어 말하기 활동에 참여한다. 소재: 수의사 (수의사, 장래 희망 발표, 질문 만들기, 존중하는 태도, 말하기)
[12러어02-03] · 발표 좋아하는 러시아 애니메이션(Смешарики)에 대한 감상 말하기 러시아 애니메이션 한 편을 보고 줄거리와 인상 깊은 장면에 대한 자신의 생각과 느낌을 짧은 문장으로 말한다. 소재: Смешарики (러시아 애니메이션, 감상 발표, 느낌 표현, 짧은 문장)
[12러어05-02] · 조사 바이칼 호수 생태와 전설을 조사해 급우들에게 설명하는 과제 수행하기 바이칼 호수의 생태적 특징과 관련 전설을 조사해 발표 자료로 정리하고 급우들에게 설명하는 과제에 자기주도적으로 참여한다. 소재: 바이칼 호수 (바이칼 호수, 생태적 특징, 전설 조사, 발표 자료)
[12러어03-02] · 조사 식당 메뉴판 낱말을 읽고 음식 재료와 가격 파악하기 러시아 식당 메뉴판에 적힌 낱말과 문장을 읽고 음식 재료와 가격의 의미를 이해해 표로 정리한다. 소재: 식당 메뉴판 (식당 메뉴판, 음식 재료, 가격 파악, 정리표)
[12러어05-01] · 발표 볼쇼이 극장 공연 문화를 이해하고 감상 소감 나누기 과제 참여하기 볼쇼이 극장에서 상연되는 공연 문화를 이해하고, 관련 영상을 감상한 뒤 소감을 나누는 과제 활동에 자기주도적으로 참여한다. 소재: 볼쇼이 극장 (볼쇼이 극장, 공연 문화, 감상 소감, 자기주도 참여)
[12러어01-01] · 제작 동물 이름 낱말의 발음 규칙과 뜻을 함께 익히는 듣기 카드 제작 러시아어 동물 이름 낱말을 듣고 발음 규칙(강세 이동·무성음화)을 확인한 뒤 뜻을 짝지은 듣기 카드를 만든다. 소재: 동물 이름 낱말, 듣기 카드 (동물 이름 낱말, 강세 이동, 무성음화, 듣기 카드)
[12러어01-01] · 실습 전화 예약 대화 속 숫자 발음을 듣고 예약 시각에 맞게 응대하기 레스토랑 전화 예약 대화에서 숫자와 시간 표현의 발음 규칙을 듣고 식별한 뒤, 예약 의도에 맞게 확인 답변으로 반응한다. 소재: 전화 예약 대화, 숫자 발음 (전화 예약 대화, 숫자 발음, 시간 표현, 확인 답변)
[12러어03-02] · 토론 짧은 우화를 읽고 교훈에 대한 모둠 토의 진행하기 러시아 우화 「여우와 까마귀」를 읽고 문장의 의미와 내용을 이해한 뒤, 우화가 전하는 교훈에 대해 모둠원과 다양한 의견을 나눈다. 소재: 여우와 까마귀 (여우와 까마귀, 러시아 우화, 교훈, 모둠 토의, 읽기)
[12러어01-02] · 조사 일기예보 방송 듣고 지역별 날씨 정보 정리하기 러시아 일기예보 방송 자료를 듣고 낱말과 문장의 의미를 파악해 지역별 날씨와 기온을 표로 정리한다. 소재: 일기예보 방송, 지역별 날씨 (일기예보 방송, 지역별 날씨, 기온 정보, 정리표)
[12러어04-03] · 프로젝트 매일 세 문장 러시아어 일기 쓰기 프로젝트 진행하기 한 주 동안 매일 세 문장씩 급식 메뉴와 방과 후 활동을 소재로 러시아어 일기를 쓰며 글쓰기에 흥미를 갖고 쓰기 활동에 자기주도적으로 참여한다. 소재: 급식 메뉴, 방과 후 활동 (급식 메뉴, 방과 후 활동, 일기 쓰기 프로젝트, 자기주도, 쓰기)
[12러어03-04] · 토론 동화 '무민' 러시아어 번역본을 읽고 모둠 의견 나누기 짧은 동화의 러시아어 번역본을 읽고 인상 깊은 장면에 대해 모둠원과 다양한 관점의 의견을 자기주도적으로 나눈다. 소재: 무민 (동화 번역본, 인상 깊은 장면, 모둠 의견 나누기, 다양한 관점)
[12러어03-02] · 조사 여행 후기 블로그 글을 읽고 이동 경로와 방문지 정리하기 러시아 여행 후기 블로그 글을 읽고 낱말과 문장의 의미를 이해한 뒤 이동 경로와 방문지 정보를 지도에 표시한다. 소재: 여행 후기 블로그 (여행 후기 블로그, 이동 경로, 방문지 정보, 지도 표시)
[12러어02-04] · 실습 짝 인터뷰 활동에서 상대 답변을 존중하며 이어 말하기 짝과 취미를 주제로 인터뷰 대화를 진행하며 상대의 답변에 맞장구 표현으로 반응하고 적극적으로 말하기 활동에 참여한다. 소재: 짝 인터뷰, 맞장구 표현 (짝 인터뷰, 취미 주제, 맞장구 표현, 적극적 참여)
[12러어02-01] · 실습 계절 낱말 강세를 살려 좋아하는 계절과 이유 말하기 봄을 나타내는 낱말의 강세에 유의해 발음한 뒤, 벚꽃이 피는 봄을 좋아하는 이유에 대한 자신의 생각을 문장으로 말한다. 소재: 봄, 벚꽃 (계절 낱말, 봄, 벚꽃, 강세 발음, 말하기)
[12러어04-01] · 제작 초대장 문구를 정서법에 맞게 써서 생일 파티 초대장 만들기 생일 파티 초대와 관련된 낱말과 문장을 정서법과 어법에 맞게 쓰고, 이를 초대장 서식에 맞게 작성한다. 소재: 초대장 문구, 생일 파티 (초대장 문구, 정서법, 초대장 서식, 생일 파티)
[12러어03-01] · 발표 시 낭독회를 열어 러시아 짧은 시를 소리 내어 읽고 감상 나누기 러시아 짧은 시를 강세와 억양에 유의해 소리 내어 읽고, 시에 대한 서로 다른 감상을 자기주도적으로 나눈다. 소재: 러시아 짧은 시, 낭독회 (러시아 짧은 시, 낭독회, 감상 나누기, 자기주도 참여)
[12러어01-02] · 실습 길 안내 요청 대화를 듣고 의미 파악 후 재확인 표현으로 반응하기 낯선 도시에서 길을 묻고 답하는 대화 음원을 듣고 문장 의미를 파악한 뒤, 의도에 맞게 방향을 재확인하는 표현으로 반응한다. 소재: 길 안내 대화 (길 안내 대화, 의미 파악, 재확인 표현, 방향 어휘)
[12러어01-01] · 조사 러시아어 경구개음화(мягкий знак) 발음이 철자 식별에 미치는 영향 정리 твердый знак와 мягкий знак이 들어간 최소대립쌍 낱말 목록을 듣고 철자 차이를 구별해 표로 정리한다. 소재: твердый знак, мягкий знак (경구개음화, 최소대립쌍, 낱말 철자, 구별 표)
[12러어04-02] · 글쓰기 학급 소식지에 실을 자기소개 글을 목적에 맞게 꾸준히 작성하기 학급 소식지에 실릴 자기소개 글을 상황과 목적에 맞는 서식으로 작성하며 여러 차례 고쳐 쓰기 활동에 자기주도적으로 참여한다. 소재: 학급 소식지 (학급 소식지, 자기소개 글, 고쳐 쓰기, 자기주도 참여)
[12러어05-03] · 제작 노비 고드(새해맞이) 인사 표현을 활용한 연하장 만들기 과제 참여하기 러시아 새해맞이 명절 노비 고드의 인사 표현을 실제 연하장 문구에 활용해 만들며 과제 활동에 자기주도적으로 참여한다. 소재: 노비 고드, 연하장 제작 (노비 고드, 새해 인사 표현, 연하장 제작, 자기주도 참여)
[12러어02-02] · 실습 길 묻기 표현으로 모둠 미로 지도 게임 진행하기 길을 묻고 안내하는 의사소통 표현을 사용해 모둠별로 미로 지도 게임을 진행하며 서로 존중하는 태도로 적극 참여한다. 소재: 모둠 지도 게임 (길 묻기 표현, 모둠 지도 게임, 안내 대화, 적극적 참여)
[12러어02-02] · 실습 생일 축하 대화를 구성하고 선물에 대한 감상 덧붙이기 생일 축하 의사소통 표현으로 대화를 구성한 뒤, 받고 싶은 선물이나 좋아하는 음식에 대한 자신의 생각을 덧붙여 말한다. 소재: 생일 축하 대화 (생일 축하 대화, 선물 표현, 생각 말하기, 대화 구성)
[12러어05-03] · 실습 마슬레니차 축제 인사말을 실제 대화 상황에 적용해 보기 봄맞이 축제 마슬레니차의 전통 인사 표현을 익혀 러시아어 의사소통 상황극에 직접 활용한다. 소재: 마슬레니차 축제 (마슬레니차 축제, 전통 인사 표현, 의사소통 상황극, 문화 활용)
[12러어04-01] · 글쓰기 일과 관련 낱말을 정서법에 맞게 써서 하루 일정표 완성하기 등교·급식·방과 후 자율학습 등 하루 일과와 관련된 낱말과 짧은 문장을 정서법과 어법에 맞게 써서 자신의 일정표를 완성한다. 소재: 급식, 자율학습 (하루 일정표, 급식, 자율학습, 정서법, 쓰기)
[12러어03-03] · 토론 학교 소개 글을 읽고 우리 학교와 비교하는 의견 나누기 러시아 학교 소개 글을 읽고 정보와 맥락을 파악한 뒤, 우리 학교와 다른 점에 대한 의견을 자기주도적으로 나눈다. 소재: 학교 소개 글 (학교 소개 글, 정보 파악, 비교 의견, 자기주도 참여)
[12러어01-02] · 실습 숫자·요일 낱말 듣기로 러시아 기차 시간표 읽어내기 러시아 철도(РЖД) 안내 방송 음원 속 숫자와 요일 낱말을 듣고 열차 출발 시각을 받아 적는다. 소재: 러시아 철도 안내 (숫자 듣기, 요일 표현, 러시아 철도 안내, 출발 시각)
[12러어05-01] · 제작 시베리아 횡단철도의 역사와 노선을 조사해 문화 지도로 제작하기 시베리아 횡단철도가 지닌 역사적 의미를 이해하고, 주요 경유 도시와 볼거리를 조사해 문화 소개 지도로 제작한다. 소재: 시베리아 횡단철도 (시베리아 횡단철도, 경유 도시, 역사적 의미, 문화 소개 지도)
[12러어05-02] · 조사 발레 '백조의 호수'로 살펴보는 러시아 공연 예술 조사 발표 러시아 발레 '백조의 호수'의 배경과 특징을 조사해 러시아 공연 예술 문화를 급우들에게 설명한다. 소재: 백조의 호수, 러시아 발레 (백조의 호수, 러시아 발레, 공연 예술, 문화 조사 발표)
[12러어05-01] · 실습 정교회 부활절 달걀 채색 풍습을 이해하고 인사 표현 활용하기 러시아 정교회 부활절의 달걀 채색 풍습을 이해한 뒤, 부활절 인사 표현을 러시아어 의사소통 상황에 직접 활용한다. 소재: 정교회 부활절 (정교회 부활절, 달걀 채색 풍습, 부활절 인사 표현, 문화 활용)
[12러어03-01] · 조사 라디오 광고 대본을 낭독하고 광고 속 정보 파악하기 짧은 라디오 광고 대본을 강세와 억양에 맞게 소리 내어 읽고, 광고가 전달하는 상품 정보와 맥락을 파악한다. 소재: 라디오 광고 대본 (라디오 광고 대본, 낭독, 상품 정보, 맥락 파악)
[12러어04-02] · 글쓰기 펜팔 친구에게 보낼 소개 편지 작성하기 러시아 펜팔 친구에게 자신을 소개하는 짧은 편지를 상황과 목적에 맞는 서식으로 작성한다. 소재: 펜팔 편지 (펜팔 편지, 자기소개 글, 편지 서식, 목적에 맞는 작성)
[12러어02-02] · 실습 편의점 계산대 상황극으로 결제 표현 연습하기 편의점 결제 상황을 설정해 가격을 묻고 답하는 의사소통 표현을 상황과 맥락에 맞게 대화로 구성한다. 소재: 편의점 상황극, 결제 표현 (편의점 상황극, 결제 표현, 가격 묻기, 역할극 대화)
[12러어01-01] · 실습 발음 혼동 낱말이 섞인 시장 대화 듣고 주문 품목 구별하기 발음이 비슷한 낱말(например: лук/люк)이 섞인 러시아 시장 대화를 듣고 발음 규칙에 유의해 실제 주문 품목을 구별해 낸다. 소재: 발음 혼동 낱말, 러시아 시장 대화 (발음 혼동 낱말, 러시아 시장 대화, 주문 품목, 맥락 파악)
[12러어05-02] · 실습 차 마시는 문화(чаепитие)를 조사해 다과회 상황극으로 재현하기 러시아의 차 마시는 문화(чаепитие)의 유래와 예절을 조사한 뒤, 이를 다과회 상황극 대화에 직접 활용해 재현한다. 소재: 차 마시는 문화, 다과회 상황극 (차 마시는 문화, 다과회 상황극, 예절 조사, 문화 재현)
[12러어05-01] · 조사 마트료시카 인형에 담긴 러시아 전통 문화 이해하기 러시아 전통 인형 마트료시카의 제작 방식과 유래를 살펴보며 그 안에 담긴 문화적 의미를 이해한다. 소재: 마트료시카 (마트료시카, 전통 인형, 제작 방식, 문화적 의미)
[12러어02-01] · 실습 관광 안내소 문의 대화를 강세와 억양에 맞춰 실연하기 관광 안내소에서 표를 문의하는 의사소통 표현을 익혀 강세와 억양에 유의하며 상황에 맞는 대화로 실연한다. 소재: 관광 안내소 대화 (관광 안내소 대화, 억양 유의, 문의 표현, 상황극)
[12러어03-01] · 실습 동요 가사 낭독으로 강세와 억양 규칙 적용 연습하기 러시아 동요 가사의 낱말과 문장을 강세와 억양에 유의하며 소리 내어 읽고 녹음해 발음을 점검한다. 소재: 동요 가사 낭독 (동요 가사 낭독, 강세 억양, 소리 내어 읽기, 녹음 점검)
[12러어05-04] · 제작 러시아 명절 달력 만들기 과제에 자기주도적으로 참여하기 러시아의 주요 명절과 기념일을 조사해 달력으로 정리하는 과제 활동에 관심을 갖고 자기주도적으로 참여한다. 소재: 러시아 명절 달력 (러시아 명절 달력, 기념일 조사, 정리 과제, 자기주도 참여)
[12러어03-01] · 실습 일기 예보 문장을 소리 내어 읽고 날씨 의미 이해하기 일기 예보 짧은 글의 문장을 강세와 억양에 맞게 소리 내어 읽고 그 의미와 내용을 이해해 정리한다. 소재: 일기 예보 문장 (일기 예보 문장, 소리 내어 읽기, 의미 이해, 내용 정리)
[12러어01-03] · 실습 교환학생 인터뷰 자료를 듣고 질문 의도 파악해 답변 구성하기 러시아 교환학생 인터뷰 자료를 듣고 대화 맥락과 질문 의도를 파악한 뒤 자신이라면 어떻게 답할지 문장을 구성한다. 소재: 교환학생 인터뷰 (교환학생 인터뷰, 맥락 파악, 질문 의도, 답변 구성)
[12러어04-01] · 제작 감사 카드 문구를 정서법에 맞게 반복 연습해 완성하기 감사 인사와 관련된 낱말과 문장을 정서법과 어법에 맞게 여러 번 고쳐 쓰며 글쓰기 활동에 흥미를 갖고 참여해 카드를 완성한다. 소재: 감사 카드 문구 (감사 카드 문구, 정서법, 고쳐 쓰기, 글쓰기 흥미)

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본 페이지의 성취기준은 교육부 「초·중등학교 교육과정」 고시에 따른 것으로, 공공누리 제2유형(출처표시–상업적 이용금지)에 따라 이용합니다. 주제예시(제목·활동 방향·소재·키워드)는 성취기준에 근거해 생기발랄이 자체 작성한 참고 자료입니다.