무용 제작 실습 세특 주제예시

고등학교 · 2022 개정 교육과정 · 성취기준 8개 · 주제 20개

성취기준

[12무제01-01] 무용 제작 요소를 이해하고 작품, 관객, 공연 공간을 탐색한다.
[12무제01-02] 기획, 구성, 연출, 발표의 개념을 이해하고 공연자와 제작진의 역할을 비교·분석한다.
[12무제01-03] 무용 제작 과정을 탐구하여 의사소통 방법을 고민하고 새로운 가능성을 발견한다.
[12무제01-04] 무용 제작 과정에서 나타나는 문제를 유연하게 해결한다.
[12무제02-01] 공연 기획서 및 무용 제작 계획서 작성 방법을 이해하고 협의를 통해 계획서를 작성한다.
[12무제02-02] 공연의 인적, 물적 구성을 이해하고 역할 분담을 통해 협업하는 협력적 태도를 형성한다.
[12무제02-03] 안전 관리 관련 법 규정 및 교육 내용을 숙지하고 안전 의식을 갖춘 가운데 공연을 준비, 진행, 마무리한다.
[12무제02-04] 무용 작품의 제작, 구성, 연출 방법을 이해하고 창작 윤리를 준수하여 공연을 진행하고 자료화한다.

주제예시

[12무제02-03] · 제작 무대 리프트·소품 이동 안전수칙을 반영한 공연 준비 체크리스트 제작 무대 위 소품 이동과 조명기 설치 시의 안전 관련 법 규정과 학교 안전교육 내용을 조사해 공연 준비-진행-마무리 단계별 안전 체크리스트를 직접 제작하고 실제 리허설에 적용한다. 소재: 안전 체크리스트, 소품 이동 안전 (안전 체크리스트, 소품 이동 안전, 조명기 설치, 안전 법 규정, 리허설 적용, 단계별 점검)
[12무제01-03] · 실습 모둠 창작무용 제작 과정 중 발생한 의견 충돌과 소통 방식 기록 4인 모둠으로 3주간 창작무용을 제작하며 회의마다 나온 의견 차이와 합의 과정을 일지로 기록하고, 소통이 막혔던 지점에서 시도한 대안(투표·시연 비교 등)의 효과를 정리한다. 소재: 의견 충돌 기록, 시연 비교 (모둠 창작무용, 제작 일지, 의견 충돌 기록, 합의 과정, 시연 비교, 투표 방식)
[12무제02-02] · 제작 협업으로 완성한 창작무용 제작 자료집에 인적·물적 구성 내역 수록 발표회 준비 전 과정에서 인적(연출·안무·조명)·물적(소품·음향장비) 구성 내역을 역할 분담표로 정리하고, 이를 창작 과정 기록과 함께 엮어 자료화하며 창작 윤리 기준 준수 여부를 점검한다. 소재: 음향장비 구성, 창작 윤리 점검 (역할 분담표, 물적 구성 내역, 창작무용 제작 자료집, 음향장비 구성, 창작 윤리 점검, 협업 기록)
[12무제01-01] · 조사 지역 소극장 무용 공연 관람 후 무대 구성 요소와 제작진 역할을 함께 정리한 보고서 지역 소극장에서 열린 무용 공연을 관람하며 무대·조명·객석 배치 등 제작 요소를 스케치로 기록하고, 로비에서 진행된 관객과의 대화(GV) 내용을 바탕으로 연출과 무대감독이 각각 어떤 결정을 내렸는지 정리한다. 소재: 지역 소극장 공연, 관객과의 대화 (지역 소극장 공연, 무대 스케치, 조명 배치, 관객과의 대화, 연출 결정, 무대감독 역할)
[12무제02-01] · 글쓰기 안전 규정을 반영해 재작성한 공연 기획서와 리스크 대응 항목 추가 최초 작성한 공연 기획서에 안전 관련 법 규정 검토 결과를 반영해 무대 장치 사용 제한, 비상 대피 동선 등 리스크 대응 항목을 추가한 개정판을 작성하고 최초안과 비교한다. 소재: 공연 기획서 개정, 비상 대피 동선 (공연 기획서 개정, 리스크 대응 항목, 비상 대피 동선, 무대 장치 제한, 안전 법 규정 검토, 개정판 비교)
[12무제01-01] · 조사 피나 바우쉬 '카페 뮐러' 공연 공간 답사로 본 관객-무대 거리 탐색 실제 공연장(프로시니엄·블랙박스) 두 곳의 좌석 배치와 무대 형태를 비교 답사하고, 피나 바우쉬 '카페 뮐러'의 무대 사진 자료에서 의자·테이블 소품이 관객 시선과 만드는 거리감을 분석한다. 소재: 카페 뮐러, 블랙박스 공연장 (카페 뮐러, 프로시니엄 무대, 블랙박스 공연장, 좌석 배치, 관객 시선, 소품 배치)
[12무제01-03] · 실습 음악 저작권 문제로 급히 곡을 교체한 창작무용 제작 대응기 창작무용 발표 직전 사용 예정 음원의 저작권 문제를 뒤늦게 확인하고, 모둠원과 대체 음원을 논의·선정해 안무 박자를 재조정하는 과정을 기록하며 문제 해결 절차를 정리한다. 소재: 음원 저작권 문제, 대체 음원 선정 (음원 저작권 문제, 대체 음원 선정, 안무 박자 재조정, 모둠 논의, 발표 일정 조율, 제작 대응기)
[12무제01-02] · 조사 학교 축제 무용 공연 제작진 인터뷰로 본 연출과 무대감독의 역할 분담 직전 학교 축제 무용 공연에 참여한 연출·무대감독·안무자를 인터뷰해 기획 단계부터 발표까지 각자의 의사결정 범위를 정리하고, 역할 간 충돌이 발생한 지점과 조율 방식을 비교·분석한다. 소재: 학교 축제 공연, 역할 분담표 (학교 축제 공연, 연출 역할, 무대감독 역할, 안무자 역할, 역할 분담표, 제작 회의록)
[12무제02-04] · 제작 창작 안무 출처 표기와 공연 진행 기록을 담은 무용 제작 자료집 제작 모둠 창작무용의 구성·연출 과정을 기록하며 참고한 기존 안무·음악의 출처를 명시하는 창작 윤리 기준을 세우고, 공연 준비부터 발표까지의 사진·메모를 엮어 제작 자료집을 완성한다. 소재: 창작 윤리 기준, 안무 출처 표기 (창작 윤리 기준, 안무 출처 표기, 공연 진행 기록, 제작 자료집, 참고 안무, 발표 기록)
[12무제01-04] · 실습 좁은 무용실에서 대형 군무 동선을 조정한 문제 해결 사례 8명 군무를 기획했으나 무용실 공간이 부족해 발생한 동선 충돌 문제를 관찰하고, 대형을 원형에서 대각선 이동형으로 바꾸는 등 대안 동선을 시연·비교해 최종 해결안을 도출한다. 소재: 군무 동선, 무용실 공간 제약 (군무 동선, 무용실 공간 제약, 대형 변경, 대각선 이동, 동선 충돌, 대안 시연)
[12무제02-02] · 실습 무용 발표회 인적·물적 구성표 작성과 역할 분담 협업 실습 발표회 준비에 필요한 인력(안무·조명·음향)과 물품(소품·의상)을 표로 정리해 구성하고, 모둠원 간 역할을 분담하며 겪은 협업 과정과 조정 사례를 기록한다. 소재: 조명 담당, 음향 담당 (인적 구성표, 물적 구성표, 조명 담당, 음향 담당, 소품 준비, 역할 분담)
[12무제02-01] · 프로젝트 예산 부족으로 인적·물적 구성을 재조정한 공연 계획서 수정 사례 초기 제작 계획서에 책정한 예산이 실제 소품·의상 비용을 초과해 인적 구성(외부 조명 담당 배제)과 물적 구성(소품 대여 대신 자체 제작)을 재조정한 과정을 계획서 수정본으로 비교 정리한다. 소재: 제작 계획서 수정, 소품 자체 제작 (제작 계획서 수정, 예산 초과 대응, 소품 자체 제작, 인적 구성 조정, 물적 구성 조정, 협업 결정)
[12무제02-01] · 제작 기획서 초안부터 자료화까지 이어진 창작무용 전 제작 과정 기록집 공연 기획서와 제작 계획서를 작성한 시점부터 실제 연출·구성을 거쳐 공연을 마치기까지의 전 과정을 창작 윤리 기준(출처 표기)을 지키며 기록해 하나의 제작 과정 기록집으로 완성한다. 소재: 출처 표기, 구성 연출 기록 (공연 기획서, 제작 계획서, 창작 윤리 기준, 제작 과정 기록집, 구성 연출 기록, 출처 표기)
[12무제01-01] · 실습 야외 공연 공간의 특수성을 반영해 재구성한 창작무용 동선 탐구 학교 중정(야외)을 공연 공간으로 답사해 자연광·바닥 재질·관객 동선이 실내 무대와 다른 점을 분석하고, 모둠 창작무용의 동선을 야외 조건에 맞게 재구성하는 과정에서 나온 새로운 표현 가능성을 정리한다. 소재: 학교 중정, 자연광 조건 (야외 공연 공간, 학교 중정, 자연광 조건, 바닥 재질, 동선 재구성, 표현 가능성)
[12무제02-01] · 글쓰기 교내 발표회용 공연 기획서와 제작 계획서 직접 작성 실습 교내 무용 발표회를 가정해 공연 취지·구성·예산·일정을 담은 기획서와 제작 계획서를 모둠 협의로 작성하고, 초안에서 최종안까지 수정된 항목과 그 이유를 정리한다. 소재: 예산 항목, 발표 일정 (공연 기획서, 제작 계획서, 예산 항목, 발표 일정, 모둠 협의, 수정 이력)
[12무제02-02] · 실습 무대 위 낙상 사고 예방을 위한 역할별 안전 점검 체계 구축 리허설 중 발생한 경미한 낙상 사고를 계기로 조명·음향·소품 담당별 안전 점검 항목을 나눠 만들고, 공연 진행 단계마다 담당자가 직접 점검하는 협업형 안전 체계를 구축해 적용한다. 소재: 낙상 사고 예방, 협업형 점검 체계 (낙상 사고 예방, 역할별 안전 점검, 조명 담당 점검, 소품 담당 점검, 협업형 점검 체계, 리허설 적용)
[12무제01-01] · 실습 다목적 체육관 무대의 관객 시야 사각 문제를 해결한 대형 조정 사례 다목적 체육관을 임시 무대로 쓰며 발생한 관객 시야 사각 문제를 관객 배치도를 그려 확인하고, 군무 대형을 낮은 자세와 넓은 간격으로 바꿔 사각을 줄이는 해결안을 시연으로 검증한다. 소재: 다목적 체육관 무대, 관객 시야 사각 (다목적 체육관 무대, 관객 시야 사각, 관객 배치도, 군무 대형 조정, 낮은 자세 대형, 해결안 시연)
[12무제01-02] · 프로젝트 역할 배정 갈등을 계기로 재구성한 모둠 무용 제작 소통 체계 모둠 내 연출·안무·소품 담당 역할 배정에서 생긴 갈등 사례를 계기로, 주간 역할 점검 회의와 서면 피드백 방식을 새로 도입해 의사소통 구조를 재설계하고 그 변화 전후를 비교한다. 소재: 역할 배정 갈등, 주간 점검 회의 (역할 배정 갈등, 주간 점검 회의, 서면 피드백, 소통 구조 재설계, 안무 담당, 소품 담당)
[12무제02-03] · 제작 안전 규정을 반영한 공연 진행과 창작 과정 자료화를 병행한 발표 준비 공연 중 사용할 무대 소품의 안전 규정을 준수하며 진행 순서를 설계하고, 동시에 창작무용의 구성·연출 결정 과정을 사진과 메모로 자료화해 안전과 기록을 함께 챙긴 준비 과정을 정리한다. 소재: 무대 소품 안전, 구성 결정 기록 (안전 규정 준수, 공연 진행 순서, 창작 과정 자료화, 구성 결정 기록, 연출 결정 기록, 무대 소품 안전)
[12무제01-02] · 실습 소품 파손 사고로 재배정된 역할과 즉흥 대응 과정 기록 리허설 중 소품(의자)이 파손되는 사고가 발생해 급히 역할을 재배정하고 대체 소품으로 장면을 수정한 과정을 정리하며, 공연자와 제작진 각자가 맡았던 즉흥 대응 역할을 비교한다. 소재: 소품 파손 사고, 역할 재배정 (소품 파손 사고, 역할 재배정, 대체 소품, 리허설 대응, 즉흥 수정, 제작진 역할)

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