사진 촬영 세특 주제예시

고등학교 · 2022 개정 교육과정 · 성취기준 10개 · 주제 30개

성취기준

[12사촬01-01] 노출에 따른 농도의 변화와 색 재현을 이해하고 촬영한다.
[12사촬01-02] 표현목적에 맞는 광원을 이해하고 광원 환경을 구성한다.
[12사촬01-03] 화면 구성의 개념과 다양한 방식을 이해하고 촬영한다.
[12사촬01-04] 초점거리와 화각에 따른 화면 구성의 변화를 이해하고 활용하여 촬영한다.
[12사촬01-05] 조명의 성질과 위치에 따라 달라지는 피사체 특성을 이해하고 설명한다.
[12사촬02-01] 빛의 조형적 의미를 이해하고 조형성을 고려한 작품을 제작한다.
[12사촬02-02] 표현 수단으로서의 사진의 역할을 이해하고 메시지를 담아 사진으로 시각화한다.
[12사촬02-03] 사진적 해석을 바탕으로 사물을 관찰하고, 자신만의 표현 주제를 탐색한다.
[12사촬02-04] 기록 수단으로서의 사진의 역할을 이해하고 정확한 기록을 위한 사진을 촬영한다.
[12사촬02-05] 시각적 언어에 대한 이해를 바탕으로, 메시지를 전달하는 사진적 요소를 선정하여 사진을 촬영한다.

주제예시

[12사촬01-02] · 실습 창가 자연광과 스탠드 인공광으로 같은 인물을 찍은 광원별 표현 비교 동일한 인물을 자연광과 인공광 두 조명 환경에서 각각 촬영하고, 표현목적에 따라 광원을 어떻게 구성했는지 비교 정리한다. 소재: 창가 자연광, 스탠드 인공광 (자연광, 인공광, 인물 촬영, 광원 환경 구성, 표현목적)
[12사촬02-02] · 제작 우산 속 빗방울을 시각적 언어로 재구성해 위로의 메시지를 담은 사진 우산에 맺힌 빗방울의 모습을 시각적 언어로 재해석하여 메시지를 전달하는 사진적 요소를 선정하고, 위로라는 감정을 사진으로 시각화한다. 소재: 우산 빗방울, 위로 메시지 (우산 빗방울, 시각적 언어, 사진적 요소, 위로 메시지, 감정 시각화)
[12사촬02-03] · 프로젝트 등굣길 그림자를 관찰해 자신만의 표현 주제를 탐색하는 사진 연작 매일 등굣길에서 만나는 그림자의 형태를 사물의 사진적 해석으로 관찰하고, 이를 바탕으로 자신만의 표현 주제를 탐색해 연작으로 제작한다. 소재: 등굣길 그림자 (등굣길 그림자, 사진적 해석, 표현 주제 탐색, 관찰, 연작)
[12사촬02-01] · 제작 빈 물병에 담긴 빛의 형태로 재활용 메시지를 전하는 사진 작품 빈 페트병에 빛이 통과하며 만드는 조형적 형태를 관찰해 작품으로 제작하고, 이를 통해 자원 재활용이라는 메시지를 시각화해 사진의 표현 역할을 탐구한다. 소재: 빈 페트병, 재활용 메시지 (빈 페트병, 빛의 형태, 재활용 메시지, 조형성, 시각화)
[12사촬02-04] · 조사 학교 급식실 배식 과정을 정확한 기록 사진으로 담기 학교 급식실의 배식 과정을 시간 순서대로 정확하게 기록하는 사진으로 촬영해 기록 수단으로서 사진의 역할을 탐구한다. 소재: 급식실 배식, 기록 사진 (급식실 배식, 기록 사진, 시간 순서, 기록 수단, 정확한 기록)
[12사촬01-02] · 실습 형광등 조명 아래 정물을 접사 초점거리로 담은 클로즈업 촬영 실내 형광등 광원 환경을 정리해 색이 균일하게 보이도록 구성한 뒤, 접사에 가까운 짧은 초점거리로 정물의 세부를 클로즈업 촬영한다. 소재: 형광등 조명, 접사 촬영 (형광등 조명, 정물, 접사 촬영, 클로즈업, 초점거리)
[12사촬01-01] · 실습 야외 벤치 피사체를 노출 단계별·구도별로 조합해 촬영 야외 벤치에 앉은 인물을 노출값을 단계별로 바꿔가며 대칭 구도와 여백 구도로 함께 조합해 촬영하고 그 조합의 효과를 비교한다. 소재: 야외 벤치, 여백 구도 (야외 벤치, 노출값 단계, 대칭 구도, 여백 구도, 인물 배치)
[12사촬02-05] · 제작 교실 게시판 안전표지를 시각적 언어로 재구성한 메시지 사진 교실 게시판의 안전표지를 시각적 언어로 재해석하여, 메시지를 전달하는 사진적 요소를 선정해 촬영한다. 소재: 안전표지, 시각적 언어 (교실 게시판, 안전표지, 시각적 언어, 메시지 전달, 사진적 요소)
[12사촬02-02] · 제작 화단 시들어가는 꽃을 정확한 기록과 메시지 사진으로 함께 담기 화단의 꽃이 시들어가는 과정을 시간별로 정확하게 기록하는 한편, 생명의 유한함이라는 메시지를 담아 사진으로 시각화한다. 소재: 화단 꽃, 시간별 기록 (화단 꽃, 시간별 기록, 메시지 시각화, 생명 주제, 정확한 기록)
[12사촬01-01] · 실습 도자기 표면을 조명 위치와 노출 단계를 조합해 담은 질감 촬영 도자기의 표면을 여러 조명 위치에서 비추며 각 위치마다 노출값을 조절해, 유약 질감과 색 재현이 가장 선명하게 드러나는 조합을 찾아 촬영한다. 소재: 도자기, 유약 질감 (도자기, 조명 위치, 노출값 조절, 유약 질감, 색 재현)
[12사촬01-01] · 실험 동일 피사체 노출값 변화에 따른 계조와 색 재현 비교 촬영 같은 정물을 노출값(EV)만 단계별로 바꿔가며 연속 촬영하고, 밝기 구간별로 색이 어떻게 재현되는지 비교한다. 소재: 노출값(EV), 정물 연속 촬영 (노출값(EV), 정물 연속 촬영, 계조 비교, 색 재현, 밝기 구간)
[12사촬02-01] · 프로젝트 창틀에 스며드는 빛줄기를 조형 작품과 시간대별 기록으로 함께 담기 창틀 사이로 스며드는 빛줄기의 조형적 형태를 작품으로 제작하고, 같은 자리에서 시간대별로 달라지는 빛의 변화를 정확한 기록 사진으로 함께 남긴다. 소재: 창틀 빛줄기, 시간대별 기록 (창틀 빛줄기, 조형 작품, 시간대별 기록, 빛의 변화, 정확한 기록)
[12사촬01-01] · 실습 카페 창가 자리를 광원 구성과 노출 조절로 완성한 인물 사진 카페 창가 자리에서 자연광의 방향을 살려 광원 환경을 구성하고, 이에 맞춰 노출을 단계별로 조절하며 인물의 색과 농도가 자연스럽게 재현되는 지점을 찾아 촬영한다. 소재: 카페 창가, 자연광 방향 (카페 창가, 자연광 방향, 노출 조절, 인물 사진, 색 재현)
[12사촬01-01] · 실습 가로수길을 망원 압축 화각과 노출 단계 조절로 담은 촬영 가로수길을 망원 초점거리로 압축해 나무들이 겹쳐 보이는 화면을 구성하고, 노출을 단계별로 조절해 하늘과 나무의 계조가 살아나는 지점을 찾아 촬영한다. 소재: 가로수길, 망원 압축 (가로수길, 망원 압축, 노출 단계, 계조, 원근 압축)
[12사촬01-02] · 실습 스탠드 조명 위치를 옮겨가며 담은 손 정물의 질감 변화 촬영 스탠드 조명을 정면광과 측광 위치로 옮겨가며 표현목적에 맞는 광원 환경을 구성하고, 손 정물의 질감이 조명 위치에 따라 달라지는 모습을 촬영한다. 소재: 스탠드 조명, 손 정물 (스탠드 조명, 정면광, 측광, 손 정물, 질감 변화)
[12사촬02-03] · 프로젝트 동네 골목 간판 변화를 관찰하며 정확한 기록으로 남기는 연작 동네 골목의 낡은 간판들을 사물의 사진적 해석으로 관찰해 자신만의 표현 주제를 정하고, 이를 시간이 지나도 확인 가능하도록 정확한 기록 사진으로 촬영해 연작을 만든다. 소재: 동네 골목 간판 (동네 골목 간판, 관찰, 표현 주제, 정확한 기록, 연작)
[12사촬01-03] · 실습 자전거 피사체를 로우앵글 구도와 측광 조명으로 담은 촬영 자전거를 낮은 각도의 로우앵글 구도로 배치하고 측광 위치의 조명을 구성해 금속 표면의 질감과 형태가 드러나도록 촬영한다. 소재: 자전거, 로우앵글 구도 (자전거, 로우앵글 구도, 측광, 금속 질감, 형태 표현)
[12사촬01-05] · 관찰 화분 잎사귀를 측광·역광 위치별로 촬영한 피사체 질감 변화 설명 화분의 잎사귀를 조명 위치(측광, 역광)를 바꿔가며 촬영하고 위치에 따라 달라지는 피사체의 질감과 입체감을 설명한다. 소재: 화분 잎사귀, 역광 (화분 잎사귀, 측광, 역광, 피사체 질감, 조명 위치)
[12사촬01-04] · 실습 교정 나무를 망원 초점거리와 역광 조명으로 담은 피사체 실루엣 촬영 교정의 나무를 망원 초점거리로 압축해 배경을 정리하고, 역광 위치에서 촬영해 잎사귀 실루엣과 피사체 특성이 드러나도록 담는다. 소재: 교정 나무, 역광 (교정 나무, 망원 렌즈, 역광, 실루엣, 배경 압축)
[12사촬02-03] · 제작 버스정류장 사람들의 뒷모습을 관찰해 시각적 메시지로 재구성한 사진 버스정류장에서 기다리는 사람들의 뒷모습을 관찰하며 자신만의 표현 주제를 탐색하고, 기다림이라는 메시지를 전달하는 시각적 요소를 선정해 촬영한다. 소재: 버스정류장, 기다림 메시지 (버스정류장, 뒷모습 관찰, 표현 주제, 기다림 메시지, 시각적 요소)
[12사촬02-02] · 제작 학교 담벼락 낙서를 관찰해 소통 메시지를 시각화한 표현 사진 학교 담벼락에 남겨진 낙서를 사물의 사진적 해석으로 관찰하며 자신만의 표현 주제를 탐색하고, 그 안에서 발견한 소통의 메시지를 사진으로 시각화한다. 소재: 학교 담벼락 낙서, 소통 메시지 (학교 담벼락 낙서, 표현 주제 탐색, 소통 메시지, 시각화, 관찰)
[12사촬01-04] · 실습 운동장 축구 골대를 초점거리별로 촬영한 화각 변화 비교 운동장의 축구 골대를 광각과 망원 초점거리로 각각 촬영하여 화각에 따른 화면 구성 변화를 비교한다. 소재: 축구 골대, 망원 렌즈 (축구 골대, 광각 렌즈, 망원 렌즈, 초점거리, 화각 변화)
[12사촬01-02] · 실습 정물 소품을 측면광으로 비추며 대각선 구도로 배치해 촬영 유리컵과 과일 등 정물 소품에 측면광을 구성해 입체감을 살리고, 그 결과를 대각선 구도로 배치해 화면을 완성한다. 소재: 유리컵, 측면광 (유리컵, 과일 정물, 측면광, 대각선 구도, 입체감)
[12사촬02-01] · 제작 유리병에 비친 빛의 굴절을 소재로 한 조형 사진 작품 제작 유리병 표면에 빛이 굴절되고 번지는 모습을 관찰해 조형적 의미를 담은 사진 작품으로 제작한다. 소재: 유리병, 빛 굴절 (유리병, 빛 굴절, 조형성, 작품 제작, 빛의 형태)
[12사촬02-01] · 제작 색유리 조각의 빛 산란을 조형 작품과 메시지 사진으로 함께 제작 색유리 조각을 통과하며 산란하는 빛의 조형적 형태를 작품으로 제작하고, 여기에 시각적 언어를 더해 다양성이라는 메시지를 전달하는 사진적 요소를 선정한다. 소재: 색유리 조각, 다양성 메시지 (색유리 조각, 빛 산란, 조형 작품, 시각적 언어, 다양성 메시지)
[12사촬01-03] · 실습 교내 계단 공간에서 화면 구성 방식별 촬영 비교 동일한 교내 계단을 대칭 구도, 대각선 구도 등 서로 다른 화면 구성 방식으로 촬영하고 그 차이를 분석한다. 소재: 교내 계단, 대각선 구도 (교내 계단, 대칭 구도, 대각선 구도, 화면 구성 방식, 구도 비교)
[12사촬01-03] · 실습 학교 복도 소실점을 초점거리별로 다른 구도로 담은 촬영 학교 복도의 소실점을 중심으로 광각과 표준 초점거리를 바꿔가며 각기 다른 화면 구성 방식으로 촬영해 원근감 차이를 비교한다. 소재: 학교 복도, 소실점 (학교 복도, 소실점, 광각 렌즈, 표준 렌즈, 원근감)
[12사촬02-04] · 제작 교내 소화기 위치를 정확한 기록과 시각적 메시지로 함께 담은 사진 교내 소화기의 위치와 상태를 정확한 기록 사진으로 남기는 동시에, 안전 이용을 알리는 시각적 언어의 사진적 요소를 선정해 메시지를 함께 전달한다. 소재: 소화기 위치, 안전 메시지 (소화기 위치, 정확한 기록, 안전 메시지, 시각적 언어, 사진적 요소)
[12사촬02-02] · 제작 교내 재활용 분리수거장을 소재로 환경 메시지를 담은 시각화 사진 교내 재활용 분리수거장의 모습을 촬영해 자원 낭비에 대한 메시지를 사진으로 시각화한다. 소재: 재활용 분리수거장, 환경 메시지 (재활용 분리수거장, 환경 메시지, 시각화, 표현 수단, 사진 역할)
[12사촬02-01] · 제작 비눗방울의 빛 반사를 관찰해 조형적 표현 주제로 담은 사진 연작 비눗방울 표면에 반사되는 빛의 조형적 의미를 관찰하고, 이를 자신만의 표현 주제로 삼아 조형성을 고려한 작품으로 제작한다. 소재: 비눗방울, 빛 반사 (비눗방울, 빛 반사, 조형성, 표현 주제, 작품 제작)

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