연극과 삶 세특 주제예시

고등학교 · 2022 개정 교육과정 · 성취기준 12개 · 주제 24개

성취기준

[12연삶01-01] 연극이 인류와 함께 탄생하고 시대에 따라 변해 온 과정을 탐색한다.
[12연삶01-02] 일상생활 속 연극의 예술적 효능, 교육적 효능, 치료적 효능을 탐색한다.
[12연삶02-01] 삶과 연계하여 타 예술과 비교해 가며 연극의 특성을 파악한다.
[12연삶02-02] 삶과 연계하여 연극을 구성하는 요소 및 각각의 특성을 파악한다.
[12연삶03-01] 다양한 희극 작품에 나타난 특성을 파악하고 비교한다.
[12연삶03-02] 다양한 비극 작품에 나타난 특성을 파악하고 비교한다.
[12연삶03-03] 다양한 희극과 비극이 혼합된 연극 작품에 나타난 특성을 파악하고 비교한다.
[12연삶03-04] 다양한 사실적 연극에 나타난 특성을 파악하고 비교한다.
[12연삶03-05] 다양한 비사실적 연극에 나타난 특성을 파악하고 비교한다.
[12연삶03-06] 자기가 사는 지역의 연극을 탐색하고, 현재 연극의 융·복합 양상을 탐구한다.
[12연삶04-01] 연극 관련 전문가의 역할과 임무를 탐색하여 자신에게 필요한 역량을 파악하고 학습 계획을 수립한다.
[12연삶04-02] 다양한 직업에 연극적 요소가 활용되고 있는 사례를 조사하고 이를 자신의 진로 설계에 적용한다.

주제예시

[12연삶04-02] · 조사 아나운서 발성 훈련에 활용되는 연극적 요소 사례 조사 아나운서·MC 양성 과정에서 활용하는 발성·호흡·표정 훈련이 연극 훈련법과 어떤 점에서 겹치는지 조사하고 자신의 진로에 적용점을 찾는다. 소재: 아나운서, 발성 훈련 (아나운서, 발성 훈련, 호흡 훈련, 표정 훈련, 연극 훈련법, 진로 적용)
[12연삶02-01] · 조사 연극과 영화의 시점·편집 차이로 본 매체적 특성 비교 동일한 극적 사건을 연극 무대와 영화 화면이 각각 어떻게 보여 주는지 시점·편집 방식을 비교해 연극 고유의 특성을 정리한다. 소재: 연극, 영화 (연극, 영화, 시점 비교, 편집 방식, 매체적 특성, 무대와 화면)
[12연삶02-01] · 조사 무용극과 정극의 신체 언어·구성 요소 비교 분석 무용극의 몸짓 중심 표현과 정극의 대사 중심 표현을 조명·음향 등 구성 요소와 함께 비교해, 연극이 타 예술과 구별되는 지점을 정리한다. 소재: 무용극, 정극 (무용극, 정극, 몸짓 표현, 대사 표현, 구성 요소, 매체 비교)
[12연삶04-01] · 조사 무대감독 직무 분석과 행사 연출 직군 진로 설계 연결 무대감독의 역할·필요 역량을 조사해 정리하고, 그 역량이 공연·행사 연출 직군에서 어떻게 활용되는지 사례를 찾아 자신의 진로 계획에 연결한다. 소재: 무대감독, 행사 연출 (무대감독, 직무 분석, 필요 역량, 행사 연출, 직군 사례, 진로 계획)
[12연삶03-02] · 조사 '햄릿'의 광기 장면과 부조리극 비논리 대사의 공통점 탐구 햄릿이 광기를 연기하는 장면의 비약적 대사와 이오네스코식 비논리 대사를 나란히 놓고, 논리를 벗어난 언어가 만드는 효과를 비교한다. 소재: 햄릿 (햄릿, 광기 장면, 비약적 대사, 부조리극, 비논리 대사, 언어 효과)
[12연삶03-02] · 조사 '벚꽃 동산'과 '햄릿'의 몰락 정서 비교 체호프 희비극의 담담한 몰락 장면과 셰익스피어 비극의 격렬한 파국 장면을 나란히 놓고, 두 작품이 상실을 표현하는 어조 차이를 정리한다. 소재: 벚꽃 동산, 햄릿 (벚꽃 동산, 햄릿, 몰락 장면, 파국 장면, 상실 표현, 어조 비교)
[12연삶04-01] · 조사 무대 디자이너 인터뷰 조사로 본 필요 역량과 학습 계획 수립 국내 무대 디자이너의 인터뷰·작업 사례를 조사해 요구되는 역량을 정리하고, 이를 바탕으로 자신의 진로 학습 계획을 세운다. 소재: 무대 디자이너 (무대 디자이너, 인터뷰 조사, 작업 사례, 필요 역량, 학습 계획, 진로 설계)
[12연삶02-02] · 관찰 조명·음향·의상이 한 장면의 분위기를 만드는 방식 분석 특정 공연 영상의 한 장면을 골라 조명 색·음향 효과·의상 색채가 각각 어떤 감정을 유도하는지 요소별로 분석한다. 소재: 조명 색, 음향 효과 (조명 색, 음향 효과, 의상 색채, 장면 분위기, 감정 유도, 요소별 분석)
[12연삶03-04] · 조사 이근삼 '원고지'와 사실주의극 무대 지문 비교 분석 사실적 연극에서 일상 대사와 무대 지문이 인물의 현실감을 어떻게 만드는지 확인하고, 사실주의 기법이 드러나는 구체 장면을 정리한다. 소재: 원고지 (원고지, 사실주의극, 무대 지문, 일상 대사, 현실감, 장면 정리)
[12연삶01-01] · 조사 그리스 제의극에서 사이코드라마까지, 연극의 치유적 기능 변천 탐구 디오니소스 제의극의 정화 기능과 현대 사이코드라마의 치료적 활용을 시대순으로 연결해, 연극이 지녀 온 치유적 효능의 변화를 정리한다. 소재: 디오니소스 제의극, 사이코드라마 (디오니소스 제의극, 정화 기능, 사이코드라마, 치료적 활용, 시대순 정리, 치유적 효능)
[12연삶03-01] · 조사 몰리에르 희극과 사실주의극의 인물 유형 비교 '타르튀프'의 과장된 위선자 유형과 사실주의극의 평범한 생활인 유형을 대사에서 찾아, 인물 형상화 방식의 차이를 정리한다. 소재: 타르튀프 (타르튀프, 위선자 유형, 생활인 유형, 인물 형상화, 사실주의극, 대사 비교)
[12연삶03-05] · 조사 부조리극 기법을 차용한 지역 실험극 공연 사례 조사 이오네스코 <대머리 여가수>의 반복·비논리 대사 기법을 지역 소극장 실험극 공연에서 찾아보고, 전통 부조리극과의 공통점·변형점을 정리한다. 소재: 이오네스코, 대머리 여가수 (부조리극, 이오네스코, 대머리 여가수, 반복 대사, 지역 소극장, 비논리 대사)
[12연삶03-06] · 조사 대학로 소극장 공연과 미디어 융합 연극 사례 조사 대학로 소극장의 최근 공연 목록을 조사하고, 그중 영상·음악 등 타 매체와 결합된 융복합 연극 사례를 골라 특징을 정리한다. 소재: 대학로 소극장 공연 (소극장 공연, 융복합 연극, 매체 결합, 대학로)
[12연삶03-03] · 조사 체호프 '벚꽃 동산'과 이오네스코 '대머리 여가수'의 대화 붕괴 양상 비교 두 작품에서 인물 간 대화가 서로 어긋나거나 겉도는 장면을 골라, 희비극과 부조리극이 각각 대화 붕괴를 다루는 방식을 비교한다. 소재: 벚꽃 동산, 대머리 여가수 (벚꽃 동산, 대머리 여가수, 대화 붕괴, 어긋난 대화, 희비극, 부조리극)
[12연삶03-02] · 조사 '햄릿'과 이근삼 '원고지'의 인물 대사 방식 비교 고전 비극의 독백 중심 대사와 사실주의극의 일상 대화 중심 대사를 비교해, 시대별 연극이 인물 내면을 드러내는 방식 차이를 정리한다. 소재: 햄릿, 원고지 (햄릿, 원고지, 독백, 일상 대화, 인물 내면, 대사 방식)
[12연삶03-05] · 조사 이오네스코 '대머리 여가수'의 부조리극 대사 구조 분석 논리적 인과가 무너진 대사와 반복되는 상황을 장면별로 정리해, 비사실적 연극이 현실을 낯설게 보여 주는 장치를 확인한다. 소재: 대머리 여가수 (대머리 여가수, 부조리극, 대사 구조, 반복 상황, 비사실적 연극, 낯설게 하기)
[12연삶03-01] · 조사 몰리에르 '타르튀프'와 오영진 '살아있는 이중생 각하'의 풍자 기법 비교 두 희극에서 위선적 인물을 웃음의 대상으로 만드는 대사·상황 설정 방식을 각각 정리하고, 풍자가 작동하는 지점의 차이를 비교한다. 소재: 타르튀프, 살아있는 이중생 각하 (타르튀프, 살아있는 이중생 각하, 위선적 인물, 풍자 기법, 대사 설정, 상황 설정)
[12연삶03-04] · 조사 이근삼 '원고지'와 이오네스코 '대머리 여가수'의 무대 언어 비교 사실주의극의 일상 대사와 부조리극의 비논리적 대사를 나란히 정리해, 두 기법이 각각 무엇을 드러내려 하는지 대비한다. 소재: 원고지, 대머리 여가수 (원고지, 대머리 여가수, 일상 대사, 비논리적 대사, 사실주의, 부조리극)
[12연삶03-02] · 조사 소포클레스 '안티고네'와 셰익스피어 '햄릿'의 비극적 결함 비교 두 주인공이 파국에 이르는 선택의 순간을 장면별로 추적하고, 각 인물의 성격적 결함이 사건 전개에 작용하는 방식을 비교한다. 소재: 안티고네, 햄릿 (안티고네, 햄릿, 주인공의 선택, 성격적 결함, 파국 전개, 장면 분석)
[12연삶03-01] · 조사 '베니스의 상인'을 통해 본 셰익스피어의 희극·비극 경계 넘나들기 샤일록의 몰락 장면과 포셔의 재치 있는 대사 장면을 각각 골라, 같은 작품 안에서 희극적 요소와 비극적 요소가 어떻게 교차하는지 비교한다. 소재: 베니스의 상인, 샤일록 (베니스의 상인, 샤일록, 포셔, 희극적 요소, 비극적 요소, 장면 교차)
[12연삶01-02] · 조사 사이코드라마 기법을 활용한 학교 갈등 상황극 사례 탐색 모레노의 사이코드라마 기법이 실제 상담·교육 현장에서 활용되는 방식을 조사하고, 학교 갈등 상황을 다룬 역할극 사례를 찾아 효능을 정리한다. 소재: 사이코드라마, 모레노 (사이코드라마, 모레노, 상담 현장, 학교 갈등, 역할극 사례, 치료적 효능)
[12연삶03-01] · 조사 몰리에르 '타르튀프'와 체호프 '벚꽃 동산'의 웃음 장치 비교 순수 희극의 과장된 웃음 장치와 희비극의 절제된 웃음 장치를 각 작품 대사에서 찾아 나란히 비교한다. 소재: 타르튀프, 벚꽃 동산 (타르튀프, 벚꽃 동산, 과장된 웃음, 절제된 웃음, 대사 비교, 웃음 장치)
[12연삶03-03] · 조사 체호프 '벚꽃 동산'의 희비극 혼합 장면 구조 분석 인물들의 몰락이 유머러스한 대사와 함께 진행되는 장면을 골라, 웃음과 슬픔이 한 장면 안에서 교차하는 방식을 정리한다. 소재: 벚꽃 동산 (벚꽃 동산, 희비극 혼합, 몰락 장면, 유머러스한 대사, 장면 구조, 감정 교차)
[12연삶01-01] · 조사 고대 그리스 원형극장에서 근대 프로시니엄 무대로의 변천 탐색 디오니소스 축제 제의에서 출발한 연극이 원형극장에서 액자형 무대로 옮겨 가는 과정을 시대별로 정리한다. 소재: 원형극장, 프로시니엄 무대 (디오니소스 축제, 원형극장, 프로시니엄 무대, 액자형 무대, 시대별 변천, 무대 형태)

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