음악 세특 주제예시

고등학교 · 2022 개정 교육과정 · 성취기준 13개 · 주제 33개

성취기준

[12음01-01] 다양한 주법과 표현 기법을 심화시켜 노래나 악기로 개성 있게 연주한다.
[12음01-02] 음악 요소와 음악적 특징의 변화를 살려 노래나 악기로 발표하고 비평한다.
[12음01-03] 소리의 상호작용을 인식하고 다양한 매체를 적용하여 표현하며 연주로 소통한다.
[12음01-04] 다양한 상황과 맥락을 고려하여 연주를 생활 속에서 실천하며 서로 다른 연주 문화를 존중한다.
[12음02-01] 음악을 듣고 다양한 음악 요소와 원리를 인지하며 분석한다.
[12음02-02] 다양한 시대·사회·문화권의 음악을 듣고 음악적 특징과 구성의 변화를 해석한다.
[12음02-03] 다양한 시대·사회·문화권의 음악을 듣고 맥락, 기능, 기여의 관점에서 비평한다.
[12음02-04] 생활 속에서 음악을 들으며 감성, 정체성, 가치를 내면화하고 향유한다.
[12음02-05] 시대별 국악을 듣고 비평하며, 국악을 계승· 발전시키려는 태도를 갖는다.
[12음03-01] 다양한 맥락과 연계되는 음악적 의도나 아이디어를 여러 매체나 방법에 적용하여 창작하고 성찰한다.
[12음03-02] 오선보, 정간보 등의 다양한 기보법을 활용하여 주제에 맞게 악곡을 변화시킨다.
[12음03-03] 음악 요소와 음악적 특징의 변화를 활용하여 다양한 형식의 음악을 만든다.
[12음03-04] 생활 속에서 여러 영역과 융합한 음악을 만들며, 저작권의 중요성 및 음악의 역할과 기여에 대하여 인식한다.

주제예시

[12음01-02] · 제작 앙상블 무대 만들기 주제곡의 강약·빠르기 변화를 살려 악기로 연주하고, 전자 패드와 녹음 앱을 더해 파트별 소리를 겹쳐 편곡한 뒤 합주 영상과 감상평 카드를 제작한다. 소재: 강약·빠르기 변화 연주와 전자 패드 편곡 (앙상블 무대 만들기, 강약·빠르기 변화 연주, 전자 패드·녹음 앱 활용, 파트별 소리 겹침 편곡, 합주 영상, 감상평 카드)
[12음03-01] · 제작 생활 속 소리 음악화 프로젝트 등굣길 소음과 빗소리를 녹음해 디지털 음원 편집으로 배경음악을 창작하고, 저작권 표기와 출처 안내를 붙인 학급 영상 사운드트랙을 제작해 발표한다. 소재: 등굣길 소음·빗소리 녹음 배경음악 (생활 속 소리 음악화 프로젝트, 등굣길 소음·빗소리 녹음, 디지털 음원 편집, 배경음악 창작, 저작권 표기·출처 안내, 학급 영상 사운드트랙)
[12음02-01] · 제작 아이유 '가을 아침'으로 보는 생활 속 음악 지도 즐겨 듣는 아이유의 '가을 아침'의 리듬·화성·셈여림을 분석해 요소별 표를 만들고, 상황별 감상 목록과 그 곡이 자신에게 주는 의미를 적은 감상 카드를 제작한다. 소재: 아이유 '가을 아침' (아이유 가을 아침, 리듬·화성·셈여림 분석, 음악 요소별 표, 상황별 감상 목록, 감상 카드 제작)
[12음02-03] · 발표 시대별 음악 비평 프로젝트 조선 후기 판소리와 현대 창작 국악을 들으며 사회적 맥락과 기능을 정리하고, 국악 계승 방안을 담은 감상 비평문을 작성해 발표한다. 소재: 조선 후기 판소리·현대 창작 국악 (시대별 음악 비평 프로젝트, 조선 후기 판소리 감상, 현대 창작 국악 감상, 사회적 맥락·기능 정리, 국악 계승 방안, 감상 비평문 발표)
[12음02-01] · 발표 시대별 음악 감상 노트 바로크·낭만·20세기 관현악곡을 듣고 리듬·화성·음색의 변화를 악곡별로 정리하고, 각 곡이 놓인 사회·문화적 맥락과 기능을 비평문으로 작성해 감상 발표회에서 소개한다. 소재: 바로크·낭만·20세기 관현악곡 (시대별 음악 감상 노트, 관현악곡 감상, 리듬·화성·음색 정리, 사회·문화적 맥락 비평문, 감상 발표회)
[12음02-03] · 글쓰기 '아리랑'과 재즈로 보는 음악 비평 활동 판소리 '아리랑'과 미국 재즈를 듣고 시대적 맥락과 사회적 기능을 조사·정리해, 곡이 당대 공동체에 기여한 바를 비평 관점으로 나눈 비평문을 작성해 발표한다. 소재: '아리랑', 미국 재즈 (아리랑, 미국 재즈, 시대적 맥락 조사, 사회적 기능 정리, 기여 관점 비평, 비평문 발표)
[12음01-04] · 제작 생활 속 연주 프로젝트 병원 로비와 지역 축제 등 장소별 분위기에 맞춰 곡을 골라 리코더 연주 영상을 촬영하고, 여러 나라 길거리 연주 문화를 조사해 비교 카드뉴스를 제작한다. 소재: 병원 로비·지역 축제 장소별 선곡 (생활 속 연주 프로젝트, 장소별 선곡, 리코더 연주 영상 촬영, 길거리 연주 문화 조사, 연주 문화 비교 카드뉴스)
[12음02-02] · 제작 시대별 음악 듣기 바로크 시대 합주곡과 20세기 재즈를 나란히 듣고 리듬·화성·악기 편성의 변화를 표로 비교해 감상 분석 카드뉴스를 제작한다. 소재: 바로크 합주곡·20세기 재즈 감상 (시대별 음악 듣기, 바로크 합주곡·재즈 감상, 리듬·화성 변화 비교, 악기 편성 비교표, 감상 분석 카드뉴스)
[12음02-03] · 글쓰기 트로트와 판소리로 보는 생활 속 음악 비평 1970년대 트로트와 전통 판소리를 골라 사회·문화적 맥락과 기능을 조사해 비평문을 쓰고, 하루 동안 자신이 들은 음악을 감상 일지로 기록해 발표 자료를 제작한다. 소재: 1970년대 트로트, 전통 판소리 (1970년대 트로트, 전통 판소리, 사회·문화적 맥락 조사, 음악 비평문, 감상 일지 기록, 발표 자료 제작)
[12음02-02] · 글쓰기 시대별 음악 비교 감상 바로크와 낭만 시대 관현악곡을 듣고 선율과 짜임새의 변화를 분석하고, 각 곡이 당대 사회에서 맡은 기능과 역할을 정리해 비평문으로 작성한다. 소재: 바로크·낭만 시대 관현악곡 (시대별 음악 비교 감상, 바로크·낭만 관현악곡, 선율·짜임새 변화 분석, 당대 사회 기능 정리, 음악 비평문 작성)
[12음01-03] · 프로젝트 우리 동네 버스킹 프로젝트 '우리 동네 버스킹' 프로젝트에서 리코더와 스마트폰 루프 앱을 겹쳐 편곡한 연주 영상을 만들고, 요양원 방문 공연에서 곡목별 감상 반응을 기록해 연주 문화 비교 소감문을 작성한다. 소재: 리코더·루프 앱 편곡, 요양원 방문 공연 (우리 동네 버스킹 프로젝트, 루프 앱 편곡, 연주 영상, 요양원 방문 공연, 감상 반응 기록, 연주 문화 비교 소감문)
[12음03-01] · 제작 주제 선율 만들기 활동 계절을 주제로 떠올린 악상을 리코더와 앱으로 녹음해 여덟 마디 선율로 다듬고, 이를 오선보와 정간보로 옮겨 리듬을 바꾼 편곡 악보를 만들어 성찰 일지를 작성한다. 소재: 계절 주제 여덟 마디 선율(리코더·앱 녹음) (주제 선율 만들기 활동, 여덟 마디 선율, 리코더·앱 녹음, 오선보·정간보 옮기기, 리듬 변형 편곡 악보, 성찰 일지)
[12음03-01] · 제작 비 오는 날을 담은 짧은 곡 만들기 비 오는 날의 반복과 변형 아이디어를 정해 셈여림과 빠르기를 바꿔 가며 세도막 형식의 멜로디를 작곡하고, 창작 노트에 수정 과정을 적어 발표한다. 소재: 비 오는 날 정서 (비 오는 날, 반복과 변형 아이디어, 셈여림·빠르기 변화, 세도막 형식 멜로디, 창작 노트, 수정 과정 발표)
[12음02-04] · 제작 '수제천'으로 잇는 국악 감상 비평 궁중음악 '수제천'을 비롯한 시대별 국악을 듣고 음악적 특징과 정서를 감상 일지에 기록해 비평문을 작성하고, 일상에서 즐겨 듣는 곡과 국악을 엮어 계승 방안을 담은 카드뉴스를 제작한다. 소재: '수제천' (수제천, 시대별 국악 감상, 감상 일지 기록, 국악 비평문, 일상 음악 연결, 국악 계승 카드뉴스)
[12음03-02] · 제작 교가 리메이크 프로젝트 오선보와 정간보로 교가 선율을 옮겨 적어 리듬과 조성을 바꾼 편곡을 만들고, 학교 홍보 영상 배경음악으로 붙이며 사용한 음원의 저작권 출처를 표기한 편곡 악보를 제작한다. 소재: 교가 선율 오선보·정간보 채보 편곡 (교가 리메이크 프로젝트, 오선보·정간보 채보, 리듬·조성 편곡, 홍보 영상 배경음악, 저작권 출처 표기, 편곡 악보 제작)
[12음03-02] · 제작 주제 선율 변형 프로젝트 오선보와 정간보에 같은 동요 선율을 옮겨 적고, 리듬과 음높이를 바꿔 '봄'을 주제로 편곡한 뒤 변형 악보와 연주 음원을 제작한다. 소재: 동요 선율 오선보·정간보 옮겨적기(봄 편곡) (주제 선율 변형 프로젝트, 오선보·정간보 표기, 리듬·음높이 변형, 봄 주제 편곡, 변형 악보 제작, 연주 음원)
[12음01-02] · 발표 선율 표현 발표회 셈여림과 빠르기 변화를 살려 가곡을 노래하고, 리코더로 같은 악곡의 분위기 변화를 연주해 녹음한 뒤, 감상 평가표에 표현 요소를 적어 상호 비평 카드를 작성한다. 소재: 가곡·리코더 연주 셈여림·빠르기 표현 (선율 표현 발표회, 셈여림·빠르기 변화 가창, 리코더 분위기 변화 연주, 연주 녹음, 감상 평가표, 상호 비평 카드)
[12음01-03] · 발표 앙상블 프로젝트 리듬 악기와 멜로디 악기의 어울림을 듣고 성부 간 균형을 조율하며, 루프 스테이션으로 각 성부를 겹쳐 녹음해 합주 편곡본을 만들어 연주로 발표한다. 소재: 리듬·멜로디 악기 어울림과 루프 스테이션 합주 (앙상블 프로젝트, 리듬·멜로디 악기 어울림, 성부 간 균형 조율, 루프 스테이션 성부 녹음, 합주 편곡본, 연주 발표)
[12음02-01] · 발표 시대별 음악 감상 프로젝트 바로크와 낭만 시대 곡을 듣고 선율·화성·리듬 요소를 악보에 표시해 분석하고, 두 시대의 형식과 짜임새 변화를 비교한 감상 분석표를 제작해 발표한다. 소재: 바로크·낭만 시대 곡의 선율·화성·리듬 (시대별 음악 감상 프로젝트, 선율·화성·리듬 요소 악보 표시, 바로크·낭만 곡 분석, 형식·짜임새 변화 비교, 감상 분석표 제작)
[12음03-03] · 제작 등굣길 풍경을 담은 8마디 창작곡 등굣길에서 느낀 리듬과 셈여림의 변화를 활용해 A-B-A 형식의 선율을 구성하고, 악보 편집 프로그램으로 입력해 연주 음원과 창작 악보를 제작한다. 소재: 등굣길 풍경 (등굣길 풍경, 리듬·셈여림 변화 활용, A-B-A 형식 선율 구성, 악보 편집 프로그램 입력, 연주 음원 제작, 창작 악보)
[12음03-03] · 제작 생활 속 음악 만들기 학급 안내 영상에 넣을 배경 음악을 직접 작곡·편곡하고, 사용한 음원의 저작권 이용 조건을 확인해 출처 표기 규칙을 정리한 제작 카드를 만들어 발표한다. 소재: 학급 안내 영상 배경 음악 작곡 (생활 속 음악 만들기, 학급 안내 영상 배경 음악, 배경 음악 작곡·편곡, 음원 저작권 이용 조건 확인, 출처 표기 규칙 정리, 제작 카드 발표)
[12음01-01] · 실습 생활 속 연주 나눔 '생활 속 연주 나눔' 활동에서 통기타 아르페지오 주법을 곡에 맞게 다듬어 교내 점심 공연 무대에서 연주하고, 여러 나라 민속 악기 연주 영상을 비교한 감상 메모를 곁들여 공연 안내 카드를 제작한다. 소재: 통기타 아르페지오 주법, 교내 점심 공연 (생활 속 연주 나눔, 아르페지오 주법 연습, 교내 점심 공연, 민속 악기 연주 영상 비교, 감상 메모, 공연 안내 카드)
[12음02-04] · 제작 나의 음악 지도 활동 '나의 음악 지도' 활동에서 하루 동안 들은 음악을 상황별로 기록하고, 각 곡이 자신에게 준 감정과 의미를 정리해 애청곡 플레이리스트와 소개 카드를 제작한다. 소재: 하루 동안 들은 음악 상황별 기록 (나의 음악 지도 활동, 일상 음악 청취 기록, 상황별 감정 정리, 곡의 의미 정리, 애청곡 플레이리스트, 음악 소개 카드)
[12음01-02] · 실습 우리 동네 연주 나눔 민요를 리코더로 편곡해 셈여림 변화를 살려 연주하고 서로의 연주를 비평 카드로 주고받으며, 경로당 공연에서 지역 어르신의 노래 문화를 반영해 선곡한 연주 소감집을 작성한다. 소재: 민요 리코더 편곡, 경로당 공연 (우리 동네 연주 나눔, 민요 리코더 편곡, 셈여림 변화 연주, 연주 비평 카드, 경로당 공연, 연주 소감집)
[12음02-01] · 제작 시대별 국악 감상 '시대별 국악 감상' 활동에서 정악과 산조를 듣고 장단·시김새 등 음악 요소를 분석표로 정리하며, 시대별 특징을 비교해 비평문을 쓰고 국악 계승 방안을 담은 감상 안내 카드를 제작한다. 소재: 정악·산조 감상 (시대별 국악 감상, 정악·산조 듣기, 장단·시김새 분석표, 시대별 특징 비교, 국악 비평문, 감상 안내 카드)
[12음01-01] · 실습 앙상블 합주 프로젝트 리코더의 텅잉과 이음 주법을 연습해 선율 파트를 연주하고, 다른 파트의 리듬과 음량에 맞춰 소리를 조절하며 합주 과정을 녹음·편집해 연주 영상을 제작한다. 소재: 리코더 텅잉·이음 주법 (앙상블 합주 프로젝트, 텅잉·이음 주법 연습, 선율 파트 연주, 파트 간 음량 조절, 합주 녹음·편집, 연주 영상 제작)
[12음03-01] · 제작 가을 낙엽을 담은 주제 음악 만들기 가을 낙엽이 떨어지는 순간을 표현할 악상을 정하고 앱으로 리듬과 화음을 배치해 짧은 곡을 창작하며, 완성한 음원을 들려주고 의도가 살았는지 되짚는 감상 일지를 작성한다. 소재: 가을 낙엽 악상 (가을 낙엽 악상, 앱 리듬·화음 배치, 짧은 곡 창작, 완성 음원 발표, 감상 일지 성찰)
[12음02-02] · 제작 시대별 감상 지도 만들기 바로크와 20세기 음악을 듣고 리듬·화성의 변화를 정리한 뒤, 일상에서 자주 듣는 곡을 골라 감상 일지에 그 곡이 지닌 의미를 기록해 감상 지도 카드를 제작한다. 소재: 바로크·20세기 음악 감상 (시대별 감상 지도 만들기, 바로크·20세기 음악 감상, 리듬·화성 변화 정리, 일상 감상 곡 선정, 감상 일지 기록, 감상 지도 카드)
[12음02-05] · 제작 국악 시대 여행 조선 전기 가곡과 근대 창가, 현대 창작 국악을 시대별로 듣고 장단과 시김새 변화를 비교해 감상 비평문을 쓰고, 국악 계승 방안을 담은 홍보 카드뉴스를 제작한다. 소재: 조선 전기 가곡·근대 창가·현대 창작 국악 (국악 시대 여행, 시대별 국악 감상, 장단·시김새 비교, 감상 비평문, 국악 계승 방안, 홍보 카드뉴스)
[12음03-02] · 제작 주제가 있는 창작 활동 '주제가 있는 창작' 활동에서 사계절 중 겨울을 주제로 정간보에 단소 가락을 적고 오선보로 옮겨 리듬과 셈여림을 바꿔 변주하며, 여린내기와 반복 형식을 넣어 32마디 악곡으로 완성한 창작 악보를 발표한다. 소재: 겨울 주제 정간보 단소 가락 32마디 창작 (주제가 있는 창작 활동, 정간보 단소 가락, 오선보 변주, 리듬·셈여림 변형, 반복 형식 구성, 32마디 창작 악보)
[12음01-01] · 발표 나만의 연주 만들기 통기타로 아르페지오와 스트로크 주법을 나누어 연습하고, 곡의 후렴에 셈여림과 루바토를 적용해 편곡한 연주 영상을 녹음해 학급에 발표한다. 소재: 통기타 아르페지오·스트로크 주법 (나만의 연주 만들기, 통기타 아르페지오·스트로크 주법 연습, 후렴 셈여림·루바토 적용, 곡 편곡, 연주 영상 녹음, 학급 발표)
[12음01-01] · 제작 '캐논 변주곡'으로 만든 나만의 연주 프로젝트 파헬벨의 '캐논 변주곡'을 골라 셈여림과 아티큘레이션 변화를 넣어 편곡하고, 이를 악기로 녹음해 연주 영상을 만든 뒤 서로의 표현 기법을 듣고 감상평 카드를 작성한다. 소재: 파헬벨 '캐논 변주곡' (파헬벨 캐논 변주곡, 셈여림·아티큘레이션 편곡, 악기 연주 녹음, 연주 영상 제작, 표현 기법 감상, 감상평 카드)
[12음02-01] · 제작 베토벤 '운명 교향곡'으로 만드는 감상 분석 노트 베토벤의 '운명 교향곡'을 비롯한 여러 곡을 듣고 리듬·가락·화음 등 음악 요소가 쓰인 부분을 표시하며, 반복과 변화의 원리를 정리해 곡별 요소 분석 카드를 제작한다. 소재: 베토벤 '운명 교향곡' (베토벤 운명 교향곡, 음악 요소 표시, 리듬·가락·화음 정리, 반복과 변화 원리, 곡별 요소 분석 카드)

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