촬영·조명 세특 주제예시

고등학교 · 2022 개정 교육과정 · 성취기준 10개 · 주제 30개

성취기준

[12촬조01-01] 다양한 카메라의 구조와 원리를 이해하고 카메라 매뉴얼을 조작한다.
[12촬조01-02] 렌즈의 구조와 원리를 이해하고 초점거리에 따른 밝기, 화각, 원근감, 심도 등을 조작한다.
[12촬조01-03] 카메라 장착 장비의 사용 방법을 이해하고 카메라 움직임 종류에 따른 올바른 촬영 자세를 익힌다.
[12촬조01-04] 화면구성을 위한 숏의 크기, 카메라 앵글, 화면 구도, 원근법, 인물의 공간구성 등에 대해 학습하고 피사체를 선정하여 촬영한다.
[12촬조01-05] 촬영을 위한 영상 문법에 따라 연속적인 화면이 될 수 있도록 촬영한다.
[12촬조02-01] 빛의 특성과 종류를 이해하고 영화에서 조명의 역할을 탐구한다.
[12촬조02-02] 조명의 개념과 기능을 이해하고, 조명기의 종류와 특징에 대해 학습하여 활용법을 익힌다.
[12촬조02-03] 조명의 위치와 방향에 따른 화면의 차이를 이해하고, 피사체를 중심으로 여러 각도에 따른 조명 방식을 익힌다.
[12촬조02-04] 조명 스타일을 만드는 조명 방식을 학습하고 조명에 의해 변화하는 작품의 분위기를 탐구한다.
[12촬조02-05] 시나리오 분석을 통해 장소와 시간, 분위기를 고려한 조명을 디자인한다.

주제예시

[12촬조02-05] · 제작 단편 시나리오 속 새벽 골목 장면의 조명 디자인 계획서 작성 직접 쓴 단편 시나리오의 새벽 골목 장면을 분석해 시간대와 장소 분위기에 맞는 조명 색온도와 조명 위치를 정하고 조명 디자인 계획서를 작성한다. 소재: 새벽 골목, 조명 디자인 (시나리오 분석, 새벽 골목, 조명 디자인, 색온도, 조명 위치)
[12촬조01-03] · 실습 슬라이더 장비로 이동하며 인물 로우앵글 촬영 화면구성 실습 슬라이더 위에 카메라를 얹어 좌우로 이동하며 인물을 로우앵글로 촬영하고, 이동 중에도 인물이 화면 구도의 중심을 벗어나지 않도록 프레이밍한다. 소재: 슬라이더, 로우앵글 (슬라이더, 로우앵글, 이동 촬영, 프레이밍, 화면 구도)
[12촬조02-01] · 제작 시나리오 이별 장면의 빛 특성 분석과 황혼 조명 디자인 실습 시나리오 속 이별 장면을 분석해 슬픔을 드러내는 빛의 색온도와 세기를 조사하고, 황혼 무렵의 부드러운 빛을 조명기로 재현하는 조명 디자인을 실습한다. 소재: 이별 장면, 황혼 조명 (이별 장면, 빛의 특성, 황혼 조명, 조명 디자인, 색온도)
[12촬조02-01] · 실습 자연광과 인공조명 병행으로 창가 인물의 입체감 표현하기 창문으로 들어오는 자연광을 주광으로 삼고 반대편에 보조 조명기를 배치해 인물 얼굴의 그림자를 부드럽게 채우며 자연광과 인공광의 각도 조합을 실험한다. 소재: 자연광, 보조 조명기 (자연광, 보조 조명기, 주광, 그림자 채우기, 각도 조합)
[12촬조01-03] · 실습 핸드헬드 촬영과 삼각대 고정 촬영을 교차 편집한 대화 장면 구성 긴장감 있는 대화 장면을 핸드헬드로, 안정된 장면을 삼각대 고정으로 촬영해 두 촬영 방식을 교차 편집했을 때 자연스럽게 이어지는 연속 화면을 만든다. 소재: 핸드헬드, 대화 장면 (핸드헬드, 삼각대 고정, 대화 장면, 교차 편집, 연속성)
[12촬조02-03] · 실습 사이드라이트 각도 변화로 만든 로우키 인물 초상 조명 연출 사이드라이트를 45도, 90도로 각도를 달리해 인물에게 비추며 로우키 조명 스타일을 만들고, 각도 변화가 인물 초상의 음영과 분위기에 미치는 영향을 비교한다. 소재: 사이드라이트, 로우키 조명 (사이드라이트, 로우키 조명, 각도 변화, 인물 초상, 음영 연출)
[12촬조02-03] · 제작 시나리오 속 병실 장면의 조명 각도 설계와 실제 조명 배치 실습 시나리오 속 병실 장면을 분석해 정적이고 차분한 분위기에 맞는 조명 각도를 설계하고, 실제로 조명기를 그 각도에 맞춰 배치해 계획한 화면을 촬영으로 확인한다. 소재: 병실 장면, 조명 배치 (병실 장면, 조명 각도 설계, 조명 배치, 시나리오 분석, 정적인 분위기)
[12촬조01-04] · 실습 교실 창가 화분을 피사체로 한 클로즈업·풀숏 화면구도 비교 교실 창가의 화분을 피사체로 정해 클로즈업과 풀숏으로 각각 촬영하고, 카메라 앵글과 화면 구도 변화에 따라 인물·사물의 공간감이 어떻게 달라지는지 정리한다. 소재: 화분, 클로즈업 (클로즈업, 풀숏, 카메라 앵글, 화면 구도, 화분)
[12촬조01-01] · 실습 ISO 감도 조절과 인물 클로즈업 구도로 역광 장면 보정 촬영 창문을 등진 역광 상황에서 인물을 클로즈업으로 촬영하며 ISO 감도와 노출을 조절해 얼굴 밝기를 확보하고, 배경과의 명암 균형을 맞춘 구도를 구성한다. 소재: ISO 감도, 역광 (ISO 감도, 역광, 클로즈업, 노출 보정, 명암 균형)
[12촬조02-02] · 실습 링라이트로 정면 조명, 사이드라이트로 측면 조명 비교 촬영 링라이트를 정면에 배치해 균일한 인물 조명을 만들고, 사이드라이트로 측면에서 비춰 입체감 있는 음영을 만들며 두 조명기의 각도별 효과를 비교한다. 소재: 링라이트, 사이드라이트 (링라이트, 사이드라이트, 정면 조명, 측면 조명, 입체감)
[12촬조02-02] · 실습 LED 판넬과 소프트박스 조명기의 특징 비교 및 활용법 실습 LED 판넬과 소프트박스 조명기를 각각 인물에게 비춰 빛의 확산 정도와 색온도 조절 범위를 비교하고, 촬영 목적에 맞는 조명기 선택 기준을 정리한다. 소재: LED 판넬, 소프트박스 (LED 판넬, 소프트박스, 빛 확산, 색온도 조절, 조명기 특징)
[12촬조02-02] · 실습 컬러젤 필터를 조명기에 씌워 만드는 네온 감성 화면 연출 조명기 앞에 청록·자홍 컬러젤 필터를 씌워 도시 야경풍 네온 감성의 조명 스타일을 만들고, 필터 색상 조합에 따라 장면 분위기가 어떻게 달라지는지 탐구한다. 소재: 컬러젤 필터, 네온 감성 (컬러젤 필터, 네온 감성, 조명 스타일, 색상 조합, 조명기)
[12촬조01-01] · 실습 50mm 렌즈 조리개값 변화에 따른 아웃포커스 정도 실측 촬영 50mm 렌즈를 장착한 카메라의 조리개값을 f1.8부터 f16까지 단계적으로 조절하며 동일 인물을 촬영해, 조리개값과 배경 아웃포커스 정도의 상관관계를 기록한다. 소재: 50mm 렌즈, 조리개값 (조리개값, 50mm 렌즈, 아웃포커스, 매뉴얼 조작, 초점거리)
[12촬조01-02] · 실습 망원렌즈 장착 시 손떨림 보정 짐벌 활용법과 화각 변화 실습 70-200mm 망원렌즈를 카메라에 장착해 원근감이 압축되는 화각을 관찰하고, 짐벌을 사용해 흔들림 없이 이동 촬영하는 자세를 함께 익힌다. 소재: 망원렌즈, 짐벌 (망원렌즈, 짐벌, 원근감 압축, 손떨림 보정, 이동 촬영)
[12촬조01-01] · 실습 셔터스피드 조절과 스테디캠 병행으로 달리는 인물 촬영하기 빠르게 뛰는 인물을 촬영하기 위해 셔터스피드를 1/1000초 이상으로 높이고, 스테디캠을 착용해 흔들림 없이 인물을 따라가며 촬영한다. 소재: 셔터스피드, 스테디캠 (셔터스피드, 스테디캠, 인물 추적, 고속 촬영, 카메라 매뉴얼)
[12촬조02-01] · 실습 텅스텐 조명기로 재현한 영화 속 노을빛 색온도 실습 영화 속 노을빛 장면을 참고해 텅스텐 조명기의 색온도를 조절하며 재현하고, 빛의 색이 장면 분위기 형성에 어떤 역할을 하는지 조명기 활용 과정에서 확인한다. 소재: 텅스텐 조명기, 노을빛 (텅스텐 조명기, 노을빛, 색온도 조절, 빛의 색, 분위기 형성)
[12촬조01-01] · 실습 캐논 EOS R 미러리스 카메라의 조리개·셔터스피드·ISO 수동 조작 실습 캐논 EOS R 카메라의 매뉴얼 모드로 조리개·셔터스피드·ISO를 직접 조작해 동일 피사체를 여러 노출값으로 촬영하고, 각 설정이 결과물에 미치는 차이를 비교한다. 소재: 미러리스 카메라, 매뉴얼 모드 (미러리스 카메라, 매뉴얼 모드, 조리개, 셔터스피드, ISO)
[12촬조01-04] · 실습 계단 오르내리는 장면의 하이앵글·로우앵글 연속 촬영 편집 구성 학교 계단을 오르내리는 인물을 하이앵글과 로우앵글로 나누어 촬영하고, 두 화면이 이어질 때 시선의 흐름이 끊기지 않도록 촬영 순서를 계획한다. 소재: 계단 씬, 하이앵글 (하이앵글, 로우앵글, 계단 씬, 시선 흐름, 연속성)
[12촬조02-04] · 실습 하이키 조명과 로우키 조명이 만드는 장면 분위기 대비 실습 같은 인물 세트를 하이키 조명과 로우키 조명으로 각각 촬영해 밝고 경쾌한 분위기와 어둡고 무거운 분위기가 조명 방식만으로 어떻게 갈리는지 탐구한다. 소재: 하이키 조명, 로우키 조명 (하이키 조명, 로우키 조명, 분위기 대비, 명암 대비, 조명 스타일)
[12촬조01-03] · 실습 짐벌과 삼각대를 활용한 트래킹숏·팬 촬영 자세 익히기 짐벌을 이용해 인물을 따라가는 트래킹숏을 촬영하고, 삼각대 위에서 팬·틸트 동작으로 배경을 훑는 장면을 촬영해 장비별 올바른 파지 자세를 익힌다. 소재: 짐벌, 삼각대 (짐벌, 삼각대, 트래킹숏, 팬, 틸트)
[12촬조01-01] · 실습 화이트밸런스 수동 설정으로 실내외 전환 장면 색감 통일 촬영 실내에서 실외로 이동하는 장면을 촬영하며 화이트밸런스를 수동으로 맞춰 두 공간의 색온도 차이를 보정하고, 연속으로 이어 붙였을 때 색감이 급격히 바뀌지 않게 한다. 소재: 화이트밸런스, 색온도 (화이트밸런스, 색온도, 실내외 전환, 색감 통일, 연속 촬영)
[12촬조01-05] · 실습 복도 걷기 장면을 180도 법칙에 따라 연속 편집 가능하게 촬영 학교 복도를 걷는 장면을 여러 각도에서 촬영하되 180도 법칙을 지켜, 편집했을 때 방향이 뒤집히지 않는 연속적인 화면을 구성한다. 소재: 180도 법칙, 복도 걷기 (180도 법칙, 연속 편집, 복도 걷기, 화면 연결, 샷 전환)
[12촬조01-02] · 실습 줌렌즈 화각 전환으로 이어지는 등하교 장면 연속 촬영 구성 줌렌즈로 원거리 풀숏에서 근거리 클로즈업까지 화각을 전환하며 등하교 장면을 나누어 촬영하고, 각 화면이 시간 순서대로 자연스럽게 이어지도록 배열한다. 소재: 줌렌즈, 등하교 장면 (줌렌즈, 화각 전환, 등하교 장면, 연속 편집, 샷 배열)
[12촬조01-02] · 실습 50mm 단렌즈와 24mm 광각렌즈의 심도·화각 비교 촬영 동일한 인물 피사체를 50mm 단렌즈와 24mm 광각렌즈로 각각 촬영해 배경 흐림 정도와 원근감 차이를 관찰하고, 초점거리에 따른 화각 변화를 기록한다. 소재: 단렌즈, 광각렌즈 (단렌즈, 광각렌즈, 심도, 화각, 배경 흐림)
[12촬조02-02] · 제작 시나리오 카페 장면에 맞는 조명기 선정과 색온도 디자인 시나리오 속 카페 장면의 아늑한 분위기에 맞춰 소프트박스와 텅스텐 조명기 중 적합한 조명기를 선정하고, 그에 맞는 색온도를 설계해 조명 계획서로 정리한다. 소재: 카페 장면, 조명기 선정 (카페 장면, 조명기 선정, 색온도 디자인, 소프트박스, 조명 계획서)
[12촬조02-03] · 실습 렘브란트 조명과 버터플라이 조명의 인물 얼굴 음영 비교 촬영 동일 인물을 렘브란트 조명과 버터플라이 조명 각도로 나누어 촬영해 얼굴에 생기는 음영 삼각형과 콧등 그림자의 차이를 비교한다. 소재: 렘브란트 조명, 버터플라이 조명 (렘브란트 조명, 버터플라이 조명, 음영 삼각형, 얼굴 음영, 조명 각도)
[12촬조02-04] · 제작 단편 시나리오 밤샘 작업 장면을 로우키 조명으로 디자인해 촬영 단편 시나리오 속 밤샘 작업 장면을 분석해 로우키 조명으로 어둡고 몰입감 있는 분위기를 설계한 뒤, 실제 조명기를 배치해 계획대로 재현 촬영한다. 소재: 밤샘 작업 장면, 로우키 조명 (로우키 조명, 밤샘 작업 장면, 조명 디자인, 몰입감, 조명 배치)
[12촬조02-01] · 실습 영화 '기생충' 반지하 장면의 명암비 분석과 로우키 재현 촬영 영화 '기생충'의 반지하 장면을 골라 빛과 그림자의 명암비가 만드는 분위기를 분석하고, 같은 명암비를 로우키 조명으로 교실에서 재현해 촬영한다. 소재: 기생충, 반지하 장면 (기생충, 반지하 장면, 명암비 분석, 로우키 조명, 분위기 재현)
[12촬조02-01] · 조사 영화 '조커' 계단 장면의 색조명 활용 사례 분석 영화 '조커'의 계단 장면을 골라 빛의 색온도와 명암비가 인물의 심리 변화를 어떻게 드러내는지 분석하고, 조명이 장면 분위기에 미치는 역할을 정리한다. 소재: 조커, 계단 장면 (색조명, 명암비, 계단 장면, 심리 변화, 조명 역할)
[12촬조01-02] · 실습 광각렌즈로 좁은 교실 공간의 원근감 살린 인물 구도 촬영 16mm 광각렌즈를 사용해 좁은 교실 공간을 촬영하면서 인물을 전경에, 사물을 후경에 배치해 원근감을 강조하는 화면 구도를 만든다. 소재: 광각렌즈, 원근감 (광각렌즈, 원근감, 전경 인물, 후경 배치, 공간구성)

같은 교과 다른 과목

본 페이지의 성취기준은 교육부 「초·중등학교 교육과정」 고시에 따른 것으로, 공공누리 제2유형(출처표시–상업적 이용금지)에 따라 이용합니다. 주제예시(제목·활동 방향·소재·키워드)는 성취기준에 근거해 생기발랄이 자체 작성한 참고 자료입니다.