도덕 세특 주제예시

초등학교 · 2015 개정 교육과정 · 성취기준 24개 · 주제 70개

성취기준

[4도01-01] 도덕 시간에 무엇을 배우며 도덕 공부가 왜 필요한지를 알고 공부하는 사람으로서 지켜야 할 규칙을 모범 사례를 통해 습관화한다.
[4도01-02] 시간과 물건의 소중함을 알고 자신이 시간과 물건을 아껴 쓰고 있는지 반성해 보며 그 모범 사례를 따라 습관화한다.
[4도01-03] 최선을 다하는 삶을 위해 정성과 인내가 필요한 이유를 탐구하고 생활 계획을 세워본다.
[4도02-01] 가족을 사랑하고 감사해야 하는 이유를 찾아보고, 가족 간에 지켜야 할 도리와 해야 할 일을 약속으로 정해 실천한다.
[4도02-02] 친구의 소중함을 알고 친구와 사이좋게 지내며, 서로의 입장을 이해하고 인정한다.
[4도02-03] 예절의 중요성을 이해하고, 대상과 상황에 따른 예절이 다름을 탐구하여 이를 습관화한다.
[4도02-04] 협동의 의미와 중요성을 알고, 경청․도덕적 대화하기․도덕적 민감성을 통해 협동할 수 있는 능력을 기른다.
[4도03-01] 공공장소에서 지켜야 할 규칙과 공익의 중요성을 알고, 공익에 기여하고자 하는 실천 의지를 기른다.
[4도03-02] 다문화 사회에서 다양성을 수용해야 하는 이유를 탐구하고, 올바른 의사 결정 과정을 통해 다른 사람과 문화를 공정하게 대하는 태도를 지닌다.
[4도03-03] 남북 분단 과정과 민족의 아픔을 통해 통일의 필요성을 알고, 통일에 대한 관심과 통일 의지를 기른다.
[4도04-01] 생명의 소중함을 이해하고 인간 생명과 환경 문제에 관심을 가지며 인간 생명과 자연을 보호하려는 태도를 가진다.
[4도04-02] 참된 아름다움을 올바르게 이해하고 느껴 생활 속에서 이를 실천한다.
[6도01-01] 감정과 욕구를 조절하지 못해 나타날 수 있는 결과를 도덕적으로 상상해 보고, 올바르게 자신의 감정을 조절하고 표현할 수 있는 방법을 습관화한다.
[6도01-02] 자주적인 삶을 위해 자신을 이해하고 존중하며 자주적인 삶의 의미와 중요성을 깨닫고 실천방법을 익힌다.
[6도01-03] 정직의 의미와 정직하게 살아가는 것의 중요성을 탐구하고, 정직과 관련된 갈등 상황에서 정직하게 판단하고 실천하는 방법을 익힌다.
[6도02-01] 사이버 공간에서 발생하는 여러 문제에 대한 도덕적 민감성을 기르며, 사이버 공간에서 지켜야 할 예절과 법을 알고 습관화한다.
[6도02-02] 다양한 갈등을 평화적으로 해결하는 것의 중요성과 방법을 알고, 평화적으로 갈등을 해결하려는 의지를 기른다.
[6도02-03] 봉사의 의미와 중요성을 알고, 주변 사람의 처지를 공감하여 도와주려는 실천 의지를 기른다.
[6도03-01] 인권의 의미와 인권을 존중하는 삶의 중요성을 이해하고, 인권 존중의 방법을 익힌다.
[6도03-02] 공정함의 의미와 공정한 사회의 필요성을 이해하고, 일상생활에서 공정하게 생활하려는 실천의지를 기른다.
[6도03-03] 도덕적 상상하기를 통해 바람직한 통일의 올바른 과정을 탐구하고 통일을 이루려는 의지와 태도를 가진다.
[6도03-04] 세계화 시대에 인류가 겪고 있는 문제와 그 원인을 토론을 통해 알아보고, 이를 해결하고자 하는 의지를 가지고 실천한다.
[6도04-01] 긍정적 태도의 의미와 중요성을 알고, 어려움을 극복하기 위한 긍정적 삶의 태도를 습관화한다.
[6도04-02] 올바르게 산다는 것의 의미와 중요성을 알고, 자기반성과 마음 다스리기를 통해 올바르게 살아가기 위한 능력과 실천 의지를 기른다.

주제예시

[4도02-02] · 글쓰기 친구 이해와 봉사 실천이 이어지는 경험 정리 친구의 입장을 이해했던 경험이 봉사활동에서 다른 사람의 처지를 공감하는 태도로 이어졌는지를 자신의 경험으로 정리하고, 공감 확장 일지를 작성한다. 소재: 친구 이해 경험, 봉사 공감 경험 (친구 이해 경험, 봉사 공감 경험, 공감 확장 일지)
[6도01-02] · 토론 자주적인 선택과 정직한 실천 사이의 갈등 사례 스스로 내린 선택이 정직과 부딪혔던 갈등 상황 사례를 모아 판단 과정을 재구성하고, 자주적이면서도 정직한 결정을 내리는 기준표를 만든다. 소재: 선택-정직 갈등 사례, 결정 기준표 (선택-정직 갈등 사례, 판단 과정 재구성, 결정 기준표 제작)
[4도01-02] · 조사 일주일 용돈 사용 내역으로 보는 물건의 소중함 일주일치 용돈 사용 내역과 물건 사용 습관을 가계부 형식으로 기록해 낭비 사례를 표시하고, 아껴 쓴 모범 사례와 비교해 개선 다짐표를 작성한다. 소재: 일주일 용돈 가계부, 개선 다짐표 (일주일 용돈 가계부, 낭비 사례 표시, 모범 사례 비교, 개선 다짐표)
[6도02-01] · 조사 사이버 갈등을 평화적으로 해결한 사례 탐구 단체 채팅방에서 시작된 갈등이 평화적으로 마무리된 실제 사례를 재구성해 해결 단계를 분석하고, 사이버 갈등 평화 해결 절차도를 만든다. 소재: 사이버 갈등 사례, 평화 해결 절차도 (사이버 갈등 사례 재구성, 해결 단계 분석, 평화 해결 절차도)
[4도02-01] · 관찰 가족 도리와 장소별 예절이 겹치는 생활 장면 조사 집에서 가족 간 도리를 지킨 장면과 밖에서 장소별 예절을 지킨 장면을 함께 관찰해 공통된 태도를 분석하고, 가정-사회 예절 연결표를 만든다. 소재: 가족 도리 장면, 장소별 예절 장면 (가족 도리 장면, 장소별 예절 장면, 공통 태도 분석, 예절 연결표)
[4도02-01] · 조사 가족 역할 분담표로 보는 감사와 도리 우리 가족의 집안일 분담 현황을 일주일간 기록한 역할 분담표를 만들고, 가족 간에 지켜야 할 도리를 실천 약속으로 정리해 발표한다. 소재: 가족 역할 분담표, 실천 약속 (가족 역할 분담표, 일주일 기록, 실천 약속 정리, 발표 자료)
[4도02-01] · 조사 가족 간 도리와 친구 관계 속 배려 비교 탐구 가족 간 지켜야 할 도리를 실천한 사례와 친구 사이에서 서로 입장을 이해한 사례를 비교해 공통된 배려의 태도를 분석하고, 관계별 실천 카드를 만든다. 소재: 가족 도리 실천 사례, 친구 이해 사례 (가족 도리 실천 사례, 친구 이해 사례, 배려 태도 분석, 관계별 실천 카드)
[6도04-01] · 글쓰기 긍정적 태도와 자기반성이 함께한 성장 일지 어려움을 긍정적으로 극복한 경험과 자기반성으로 올바르게 살아가려 했던 경험을 나란히 정리한 성장 일지를 작성하고, 두 태도의 공통점을 분석한다. 소재: 긍정 극복 경험, 자기반성 성장 일지 (긍정 극복 경험, 자기반성 경험, 성장 일지, 공통점 분석)
[6도03-01] · 조사 일상 속 인권 침해 사례 조사와 존중 방법 탐구 뉴스나 학교생활에서 찾은 인권 침해 사례를 유형별로 정리하고, 각 사례에 맞는 인권 존중 실천 방법을 카드뉴스로 제작한다. 소재: 인권 침해 사례, 인권 존중 카드뉴스 (인권 침해 사례 정리, 유형별 분류, 인권 존중 카드뉴스)
[4도02-03] · 조사 예절 없는 대화가 부르는 갈등 사례 분석 상황에 맞지 않는 말투나 행동이 원인이 된 갈등 사례를 조사해 예절 부족과 갈등 발생의 관계를 분석하고, 평화적 해결로 이어지는 예절 지침을 만든다. 소재: 예절 부족 갈등 사례, 평화 해결 예절 지침 (예절 부족 갈등 사례, 예절-갈등 관계 분석, 평화 해결 예절 지침)
[4도01-03] · 글쓰기 생활 계획 실천과 정직한 자기 점검 일지 세운 생활 계획의 실천 여부를 매일 정직하게 기록하는 자기 점검 일지를 작성하고, 실천을 부풀려 적고 싶었던 순간을 찾아 정직하게 고쳐 쓴 사례를 비교한다. 소재: 생활 계획 실천 일지, 정직한 수정 사례 (생활 계획 실천 일지, 부풀림 유혹 순간, 정직한 수정 사례 비교)
[4도02-03] · 관찰 예절 지키기와 경청이 만나는 모둠 활동 관찰 모둠 활동 중 예절을 지키며 친구 말을 경청하는 장면과 그렇지 못한 장면을 관찰 기록으로 남기고, 예절과 협동을 함께 담은 모둠 규칙을 만든다. 소재: 모둠 예절-경청 관찰, 모둠 규칙 (모둠 예절-경청 관찰, 장면별 기록, 모둠 규칙 제작)
[4도03-03] · 프로젝트 이산가족 사연과 통일 이후 상상을 잇는 프로젝트 이산가족 상봉 사연 자료를 조사해 분단의 아픔을 정리한 뒤, 그 아픔이 해소된 통일 이후 생활 모습을 도덕적 상상하기로 이어 그려 발표 자료를 만든다. 소재: 이산가족 사연 조사, 통일 이후 상상 그리기 (이산가족 사연 조사, 통일 이후 상상 그리기, 발표 자료 제작)
[4도03-03] · 토론 공정한 사회 원칙과 분단 문제 해결 원칙 비교 학급 생활 속 공정한 규칙 사례를 정리한 뒤, 남북 분단 문제를 공정하게 풀어갈 원칙이 무엇일지 이산가족 사연 자료를 근거로 토론한다. 소재: 공정 규칙 사례, 이산가족 사연 자료 (공정 규칙 사례, 이산가족 사연 자료, 학급 토론)
[6도03-02] · 조사 학급 청소 당번표로 보는 공정한 생활 실천 학급 청소 당번을 정하는 기존 방식의 공정성을 분석해 문제점을 찾고, 모두가 동의할 수 있는 공정한 당번표 개선안을 만들어 제안한다. 소재: 청소 당번표 분석, 당번표 개선안 (청소 당번표 분석, 공정성 문제점 도출, 당번표 개선안 제안)
[4도03-02] · 조사 다문화 급식 메뉴 조사로 보는 문화 다양성 수용 여러 나라의 대표 음식과 식사 예절을 조사해 비교표로 정리하고, 다문화 학생과 함께하는 존중 의사결정 시나리오를 작성한다. 소재: 다문화 음식 조사, 존중 의사결정 시나리오 (다문화 음식 조사, 식사 예절 비교표, 존중 의사결정 시나리오)
[4도03-02] · 조사 다문화 수용 태도와 분단 아픔 이해의 연결 탐구 다문화 배경을 가진 사람을 공정하게 대한 사례와 분단으로 아픔을 겪은 이산가족 사례를 함께 조사해 서로 다른 배경을 이해하는 공통 태도를 분석한다. 소재: 다문화 존중 사례, 이산가족 사례 (다문화 존중 사례, 이산가족 사례, 공통 태도 분석)
[4도01-03] · 실습 자주적 목표 설정과 인내로 완성한 생활 계획 스스로 정한 목표를 담은 생활 계획을 세워 실천 과정을 기록하고, 자주적으로 목표를 세운 순간과 인내로 버틴 순간을 구분해 정리한다. 소재: 자주적 목표 생활 계획, 인내 순간 기록 (자주적 목표 생활 계획, 실천 과정 기록, 인내 순간 구분 정리)
[6도04-02] · 글쓰기 하루 자기반성 일지로 기르는 올바른 삶의 태도 일주일간 매일 자신의 말과 행동을 돌아보는 자기반성 일지를 작성하고, 마음을 다스려 올바르게 행동한 사례와 그렇지 못한 사례를 비교해 개선 다짐을 정리한다. 소재: 일주일 자기반성 일지, 개선 다짐 (일주일 자기반성 일지, 행동 사례 비교, 개선 다짐 정리)
[6도03-02] · 글쓰기 공정성 원칙으로 그려보는 바람직한 통일 과정 일상생활에서 공정함을 실천한 사례를 정리해 공정의 기준을 도출하고, 그 기준을 통일 과정에 적용한 바람직한 통일 시나리오를 상상하기로 작성한다. 소재: 공정 실천 사례, 통일 시나리오 (공정 실천 사례, 공정 기준 도출, 통일 시나리오 작성)
[4도03-01] · 조사 공공장소 규칙과 다문화 존중이 함께한 사례 조사 공공장소에서 규칙을 지키지 않아 다문화 배경 이용자와 갈등이 생긴 사례를 조사해 공익과 다양성 존중이 함께 필요함을 분석하고, 공존 실천 안내문을 만든다. 소재: 공공장소 다문화 갈등 사례, 공존 실천 안내문 (공공장소 다문화 갈등 사례, 공익-다양성 분석, 공존 실천 안내문)
[6도03-03] · 글쓰기 통일 이후 생활 모습 상상 글쓰기 도덕적 상상하기 기법으로 통일 이후 남북 학생이 함께 생활하는 하루를 시나리오로 구상하고, 바람직한 통일 과정에 필요한 조건을 목록으로 정리한다. 소재: 통일 이후 생활 시나리오, 통일 조건 목록 (통일 이후 생활 시나리오, 바람직한 통일 조건 목록)
[4도03-02] · 조사 인권 존중과 다문화 수용이 만나는 사례 탐구 다문화 배경 학생의 인권이 침해된 사례를 조사해 원인을 분석하고, 인권 존중과 다양성 수용을 함께 실천하는 학급 다짐 카드를 만든다. 소재: 다문화 학생 인권 침해 사례, 학급 다짐 카드 (다문화 학생 인권 침해 사례, 원인 분석, 학급 다짐 카드)
[4도02-01] · 조사 가족 대화와 온라인 대화 예절 비교 탐구 가족과 나눈 대화와 단체 채팅방에서 나눈 대화를 각각 기록해 예절을 지킨 정도를 비교하고, 오프라인·온라인 공통 예절 지침을 만든다. 소재: 가족 대화 기록, 채팅방 대화 기록 (가족 대화 기록, 채팅방 대화 기록, 예절 비교, 공통 지침 제작)
[4도02-02] · 발표 친구 사이 예절과 이해가 만나는 상황극 제작 친구 사이에서 예절이 지켜지지 않아 오해가 생긴 상황과 서로 입장을 이해해 풀린 상황을 대비시켜 상황극 대본으로 만들고 학급 앞에서 발표한다. 소재: 예절-오해 상황, 상황극 대본 (예절-오해 상황, 이해로 풀린 상황, 상황극 대본, 학급 발표)
[6도02-03] · 실습 복지관 봉사활동 기록으로 보는 공감과 실천 지역 복지관 봉사활동 경험을 활동일지로 기록해 도움이 필요했던 사람의 처지를 정리하고, 앞으로의 실천 계획을 카드로 작성한다. 소재: 복지관 봉사활동 일지, 실천 계획 카드 (복지관 봉사활동 일지, 처지 공감 기록, 실천 계획 카드)
[4도03-01] · 관찰 학교 앞 공공장소 이용 실태 관찰로 보는 공익 학교 앞 버스정류장·공원 등 공공장소에서 규칙이 지켜지는 정도를 관찰 기록으로 남기고, 공익에 기여하는 실천 캠페인 문구를 만들어 게시한다. 소재: 공공장소 이용 관찰, 공익 캠페인 문구 (공공장소 이용 관찰, 규칙 준수 실태 기록, 공익 캠페인 문구)
[4도01-01] · 조사 수업 규칙과 물건 관리 습관의 상관관계 조사 수업 규칙을 잘 지키는 급우와 물건을 아껴 쓰는 급우의 사례를 함께 조사해 두 습관 사이의 상관관계를 분석하고, 두 습관을 동시에 기르는 실천 카드를 만든다. 소재: 규칙 준수 사례, 물건 관리 습관 사례 (규칙 준수 사례, 물건 관리 습관 사례, 상관관계 분석, 실천 카드 제작)
[4도02-02] · 조사 친구 갈등에서 평화적 해결까지의 과정 기록 친구와의 입장 차이로 시작된 갈등이 평화적으로 해결되기까지의 과정을 시간순으로 재구성하고, 해결에 기여한 대화 방법을 표로 정리한다. 소재: 친구 갈등 과정, 평화적 해결 대화 방법 (친구 갈등 과정 재구성, 평화적 해결 대화 방법, 정리표 작성)
[4도02-04] · 관찰 봉사 활동 속 경청과 협동의 순간 기록 봉사활동 중 도움이 필요한 사람의 말을 경청했던 순간과 함께 활동한 동료와 협동했던 순간을 관찰일지로 기록하고, 봉사-협동 실천 카드를 만든다. 소재: 봉사 경청 순간, 봉사 협동 순간 (봉사 경청 순간 기록, 봉사 협동 순간 기록, 실천 카드 제작)
[6도03-01] · 조사 인권 존중과 공정한 사회 실현의 관계 탐구 인권이 존중되지 않아 불공정한 대우를 받은 사례를 조사해 인권과 공정성의 관계를 분석하고, 공정한 사회를 위한 실천 목록을 정리한다. 소재: 인권-불공정 사례, 공정한 사회 실천 목록 (인권-불공정 사례 조사, 관계 분석, 실천 목록 정리)
[4도02-01] · 조사 가족 갈등을 평화적으로 풀어낸 사례 탐구 가족 간 의견 차이로 생긴 갈등이 평화적으로 해결된 사례를 조사해 대화 과정을 재구성하고, 가족 갈등 대응 지침 카드를 만든다. 소재: 가족 갈등 사례, 대응 지침 카드 (가족 갈등 사례 조사, 대화 과정 재구성, 대응 지침 카드)
[6도02-01] · 조사 단체 채팅방 예절 위반 사례로 보는 사이버 도덕성 단체 채팅방에서 벌어진 예절 위반 사례를 유형별로 수집해 관련 법·예절 기준과 대조하고, 사이버 공간 예절 지침 카드를 만들어 학급에 배포한다. 소재: 채팅방 예절 위반 사례, 사이버 예절 지침 카드 (채팅방 예절 위반 사례, 법·예절 기준 대조, 사이버 예절 지침 카드)
[4도03-01] · 조사 공익 실천 태도와 통일 필요성 인식의 연결 탐구 공공장소에서 공익을 위해 행동한 학급 사례를 정리하고, 그 공동체 의식이 통일의 필요성을 이해하는 데 어떻게 연결되는지 이산가족 사연 자료로 분석한다. 소재: 공익 실천 사례, 이산가족 사연 자료 (공익 실천 사례, 이산가족 사연 자료, 연결 분석)
[4도03-02] · 글쓰기 다양성 수용 태도로 그려보는 통일 이후 사회 다문화 배경을 공정하게 대한 학급 사례를 바탕으로, 다양한 배경의 사람들이 함께 살아갈 통일 이후 사회의 모습을 도덕적 상상하기로 구상한다. 소재: 다문화 존중 사례, 통일 이후 사회 상상 (다문화 존중 사례, 통일 이후 사회 상상, 구상 자료 제작)
[6도01-02] · 글쓰기 나의 장단점 지도로 그리는 자주적인 삶 자신의 장점·단점·관심사를 마인드맵 형태의 '나의 지도'로 그려 정리하고, 자주적으로 결정했던 경험 3가지를 골라 그 의미를 짧은 발표문으로 정리한다. 소재: 나의 지도 마인드맵, 자주적 결정 경험 (나의 지도 마인드맵, 자주적 결정 경험 3가지, 발표문 작성)
[6도03-04] · 토론 기후 위기 뉴스 자료로 세계화 문제 토론하기 기후 위기 관련 국내외 뉴스 자료를 조사해 원인을 분석하고, 학급 토론을 열어 해결을 위한 실천 다짐 목록을 정리한다. 소재: 기후 위기 뉴스 조사, 실천 다짐 목록 (기후 위기 뉴스 조사, 원인 분석, 학급 토론, 실천 다짐 목록)
[6도01-01] · 글쓰기 시험 전날 불안 일기로 보는 감정 조절 훈련 시험 전날 느낀 불안·짜증의 순간을 하루치 감정 일기로 기록하고, 감정이 폭발했을 때와 조절에 성공했을 때의 차이를 비교해 자신만의 조절 방법 카드를 만든다. 소재: 시험 전날 감정 일기, 감정 조절 방법 카드 (시험 전날 감정 일기, 폭발·조절 사례 비교, 감정 조절 방법 카드)
[4도01-02] · 조사 물건을 함부로 쓰게 만드는 감정 상태 분석 물건을 함부로 다룬 순간의 감정 상태를 기록해 감정과 소비 습관의 관계를 분석하고, 감정을 조절해 물건을 아껴 쓴 성공 사례를 비교표로 정리한다. 소재: 물건 훼손 감정 기록, 절약 성공 사례 (물건 훼손 감정 기록, 감정-소비 관계 분석, 절약 성공 사례 비교표)
[4도03-01] · 조사 공공장소 규칙 준수와 공정한 이용 실태 조사 공공장소 이용 순서나 자리 배정이 공정하게 지켜지는지를 관찰해 문제 사례를 정리하고, 공익과 공정성을 함께 담은 이용 수칙을 제안한다. 소재: 공공장소 이용 관찰, 이용 수칙 제안 (공공장소 이용 관찰, 공정성 문제 사례, 이용 수칙 제안)
[4도03-01] · 조사 공공장소 규칙과 인권 존중이 만나는 사례 탐구 공공장소에서 규칙을 지키지 않아 다른 사람의 권리를 침해한 사례를 조사해 공익과 인권의 관계를 분석하고, 공공장소 인권 존중 캠페인 포스터를 만든다. 소재: 공공장소 권리 침해 사례, 캠페인 포스터 (공공장소 권리 침해 사례, 공익-인권 관계 분석, 캠페인 포스터 제작)
[4도04-02] · 관찰 교실 속 작은 아름다움 찾기 사진 기록 교실과 등굣길에서 발견한 참된 아름다움의 순간을 사진과 짧은 글로 기록하고, 그 아름다움을 일상에서 실천한 사례를 정리해 발표한다. 소재: 아름다움 발견 사진 기록, 실천 사례 (아름다움 발견 사진 기록, 실천 사례 정리, 발표 자료)
[6도01-01] · 조사 감정 조절 실패 순간과 자주적 결정의 관계 탐구 감정 조절에 실패했던 순간과 스스로 결정을 내렸던 순간을 나란히 정리해 두 경험의 관계를 분석하고, 감정을 다스려 자주적으로 판단하는 방법을 정리한다. 소재: 감정 조절 실패 사례, 판단 방법 정리 (감정 조절 실패 사례, 자주적 결정 사례, 관계 분석, 판단 방법 정리)
[6도03-03] · 토론 통일 문제와 세계화 시대 갈등의 해결 원리 비교 바람직한 통일 과정을 도덕적 상상하기로 구상하고, 세계화 시대 인류가 겪는 갈등 문제 사례와 견주어 공통된 해결 원리를 토론으로 도출한다. 소재: 통일 과정 상상 구상, 세계 갈등 사례 (통일 과정 상상 구상, 세계 갈등 사례, 해결 원리 토론)
[6도01-03] · 글쓰기 숙제 미제출 거짓말 사례로 보는 정직한 판단 숙제를 안 해온 이유를 거짓으로 둘러댄 급우 사례를 익명으로 수집해 정직하게 말했을 때와 비교하고, 정직한 대응 방법을 역할극 대본으로 작성한다. 소재: 숙제 미제출 거짓말 사례, 역할극 대본 (숙제 미제출 거짓말 사례, 정직 대응 비교, 역할극 대본 작성)
[4도01-01] · 글쓰기 규칙 지키기 경험에서 발견한 자주적인 태도 도덕 시간 규칙을 스스로 지킨 경험을 골라 그 과정에서 드러난 자주적 판단의 순간을 뽑아내고, 자주적으로 규칙을 지키는 나만의 방법을 카드로 정리한다. 소재: 규칙 준수 경험, 규칙 실천 방법 카드 (규칙 준수 경험, 자주적 판단 순간, 규칙 실천 방법 카드)
[4도01-02] · 실습 용돈 절약 계획을 정성껏 지켜낸 실천 기록 용돈을 아껴 쓰는 절약 계획을 세워 일정 기간 실천하며 정성과 인내가 필요했던 순간을 기록하고, 계획 달성률을 그래프로 정리한다. 소재: 용돈 절약 계획, 계획 달성률 그래프 (용돈 절약 계획, 정성·인내 순간 기록, 계획 달성률 그래프)
[4도01-02] · 글쓰기 물건 아껴 쓰기와 자주적 결정의 연결고리 탐구 본인이 물건을 아껴 쓴 경험과 스스로 결정을 내린 경험을 나란히 정리해 두 태도의 연결점을 분석하고, 자주적인 절약 습관 다짐 카드를 작성한다. 소재: 물건 아껴 쓴 경험, 절약 습관 다짐 카드 (물건 아껴 쓴 경험, 자주적 결정 경험, 연결점 분석, 절약 습관 다짐 카드)
[4도04-01] · 관찰 동네 하천 생태 관찰로 보는 생명 존중 동네 하천이나 공원에서 관찰한 동식물의 서식 실태를 기록하고, 인간 활동이 생명과 환경에 미친 영향을 정리해 보호 실천 카드를 만든다. 소재: 동네 하천 생태 관찰, 생명 보호 실천 카드 (동네 하천 생태 관찰, 환경 영향 정리, 생명 보호 실천 카드)
[4도02-03] · 조사 장소별 인사 예절 비교로 보는 예절의 의미 교실·식당·병원 등 장소별로 다르게 요구되는 인사·행동 예절을 관찰해 비교표로 정리하고, 상황별 예절 카드뉴스를 제작한다. 소재: 장소별 예절 관찰, 예절 카드뉴스 (장소별 예절 관찰, 상황별 비교표, 예절 카드뉴스 제작)
[4도02-02] · 실습 친구와의 다툼 화해 사례로 보는 입장 이해 친구와 다퉜다가 화해한 사례를 시간순으로 정리해 서로의 입장 차이를 표로 비교하고, 입장을 이해하는 대화법을 역할극으로 연습한다. 소재: 다툼-화해 사례, 이해 대화법 (다툼-화해 사례 정리, 입장 차이 비교표, 이해 대화법 역할극)
[4도02-04] · 관찰 모둠 활동 경청 기록으로 기르는 협동 능력 모둠 활동 중 친구의 의견을 경청한 순간과 놓친 순간을 관찰 기록으로 남기고, 도덕적 대화 규칙을 담은 협동 체크리스트를 만든다. 소재: 모둠 경청 관찰 기록, 협동 체크리스트 (모둠 경청 관찰 기록, 도덕적 대화 규칙, 협동 체크리스트)
[6도04-01] · 조사 시험 실패 극복 사례집으로 배우는 긍정적 태도 시험이나 대회에서 실패를 겪고도 긍정적으로 극복한 급우·유명인 사례를 조사해 공통된 극복 방법을 정리하고, 자신만의 긍정 태도 다짐 카드를 만든다. 소재: 실패 극복 사례, 긍정 태도 다짐 카드 (실패 극복 사례 조사, 공통 극복 방법 정리, 긍정 태도 다짐 카드)
[4도04-01] · 관찰 환경 보호 활동 속 자기반성 기록 환경 보호 활동에 참여하며 자신의 행동을 돌아본 자기반성 기록을 작성하고, 생명과 환경을 대하는 올바른 태도로 개선한 사례를 정리한다. 소재: 환경 보호 활동 기록, 자기반성 기록 (환경 보호 활동 기록, 자기반성 기록, 개선 사례 정리)
[4도01-02] · 조사 물건 빌려주고 돌려받는 상황 속 정직 사례 탐구 친구에게 물건을 빌려주거나 빌린 뒤 파손·분실 상황에서 벌어진 정직·거짓 대응 사례를 조사해 비교하고, 물건을 소중히 다루며 정직하게 말하는 약속 카드를 만든다. 소재: 물건 대여 갈등 사례, 약속 카드 (물건 대여 갈등 사례, 정직·거짓 대응 비교, 약속 카드 제작)
[4도01-01] · 조사 수업 규칙 준수와 생활 계획 실천의 연결점 탐구 수업 규칙을 지킨 경험과 생활 계획을 인내로 지켜낸 경험을 함께 정리해 두 실천에 공통된 태도를 분석하고, 규칙·계획 동시 실천 다짐표를 만든다. 소재: 규칙 준수 경험, 생활 계획 실천 경험 (규칙 준수 경험, 생활 계획 실천 경험, 공통 태도 분석, 동시 실천 다짐표)
[6도02-02] · 조사 모둠 과제 갈등 사례로 찾는 평화적 해결법 모둠 과제 중 발생한 역할·의견 갈등 사례를 조사해 갈등의 원인을 분류하고, 평화적으로 해결한 사례와 실패한 사례를 비교해 해결 절차도를 만든다. 소재: 모둠 과제 갈등 사례, 해결 절차도 (모둠 과제 갈등 사례, 원인 분류, 해결 성공·실패 비교, 해결 절차도)
[4도03-03] · 토론 분단의 아픔과 세계 갈등 문제의 공통점 토론 남북 분단이 남긴 아픔의 사례와 세계화 시대 인류가 겪는 갈등 문제 사례를 나란히 조사해 공통된 발생 원인을 학급 토론으로 분석하고 해결 제안서를 작성한다. 소재: 분단 아픔 사례, 세계 갈등 문제 사례 (분단 아픔 사례, 세계 갈등 문제 사례, 학급 토론, 해결 제안서)
[4도04-02] · 글쓰기 아름다움을 느낀 순간과 자기반성이 만나는 일지 생활 속에서 참된 아름다움을 느꼈던 순간과 자기반성을 통해 올바르게 행동하려 했던 순간을 함께 기록한 일지를 작성하고, 두 경험의 공통점을 정리한다. 소재: 아름다움 발견 순간, 자기반성 공통점 정리 (아름다움 발견 순간, 자기반성 순간, 공통점 정리)
[6도02-02] · 조사 갈등 해결과 봉사 실천에 담긴 공감 능력 비교 친구 갈등을 평화적으로 해결한 경험과 봉사활동에서 다른 사람 처지를 공감한 경험을 비교해 공통된 공감 능력을 분석하고, 공감 실천 카드를 만든다. 소재: 갈등 해결 경험, 봉사 공감 경험 (갈등 해결 경험, 봉사 공감 경험, 공감 능력 분석, 공감 실천 카드)
[4도01-03] · 실습 일주일 생활 계획표 실천 기록으로 보는 정성과 인내 일주일 생활 계획표를 세워 매일 실천 여부를 체크하고, 계획이 지켜지지 않은 날의 원인을 분석해 다음 주 계획을 수정한다. 소재: 일주일 생활 계획표, 미실천 원인 분석 (일주일 생활 계획표, 실천 체크 기록, 미실천 원인 분석, 수정 계획표)
[4도02-03] · 조사 장소별 예절 지키기와 봉사 실천의 연결 탐구 장소별 예절을 지킨 경험과 복지관 봉사에서 처지를 공감한 경험을 함께 정리해 두 실천의 공통점을 분석하고, 예절·봉사 실천 다짐 카드를 만든다. 소재: 장소별 예절 실천 경험, 복지관 봉사 경험 (장소별 예절 실천 경험, 복지관 봉사 경험, 공통점 분석, 실천 다짐 카드)
[4도02-02] · 조사 온라인 다툼과 오프라인 친구 갈등의 공통점 분석 단체 채팅방에서 벌어진 다툼 사례와 교실에서 벌어진 친구 갈등 사례를 나란히 비교해 입장 차이가 커지는 공통 원인을 분석하고, 온·오프라인 갈등 예방 카드를 만든다. 소재: 온라인 다툼 사례, 교실 갈등 사례 (온라인 다툼 사례, 교실 갈등 사례, 공통 원인 분석, 갈등 예방 카드)
[4도03-02] · 조사 다문화 학생 배려와 공정한 생활 실천의 결합 탐구 다문화 배경 학생을 배려한 사례와 공정하게 생활하려 노력한 사례를 함께 조사해 두 태도의 공통점을 분석하고, 다양성·공정성을 함께 담은 학급 약속을 만든다. 소재: 다문화 배려 사례, 공정 생활 사례 (다문화 배려 사례, 공정 생활 사례, 공통점 분석, 학급 약속 제작)
[4도04-01] · 조사 환경 보호 실천과 긍정적 태도의 연결 탐구 동네 환경을 보호하려는 실천 사례를 조사하며 어려움을 만났던 순간과 긍정적으로 극복한 순간을 함께 정리해 환경 보호 지속 실천 카드를 만든다. 소재: 환경 보호 실천 사례, 지속 실천 카드 (환경 보호 실천 사례, 어려움 극복 사례, 지속 실천 카드)
[4도03-03] · 조사 이산가족 사연 자료 조사로 보는 통일의 필요성 이산가족 상봉 사연 자료를 조사해 분단이 남긴 아픔을 정리하고, 통일의 필요성을 담은 편지글을 작성한다. 소재: 이산가족 사연 조사, 통일 필요성 편지글 (이산가족 사연 조사, 분단 아픔 정리, 통일 필요성 편지글)
[4도01-01] · 조사 수업 규칙 위반과 감정 폭발의 공통 원인 분석 수업 중 규칙을 어긴 사례와 감정을 조절하지 못해 생긴 다툼 사례를 함께 모아 두 상황의 공통 원인을 분석하고, 규칙 지키기와 감정 조절을 함께 담은 학급 약속문을 만든다. 소재: 규칙 위반 사례, 감정 다툼 사례 (규칙 위반 사례, 감정 다툼 사례, 공통 원인 분석, 학급 약속문 제작)
[4도01-01] · 조사 학급 규칙 위반 사례집으로 보는 '공부하는 사람'의 도리 우리 반에서 있었던 수업 태도 위반 사례 5건을 익명 카드로 모아 원인을 분류하고, 도덕 시간에 지켜야 할 규칙 체크리스트를 만들어 급우들과 공유한다. 소재: 수업 태도 위반 사례 카드, 규칙 체크리스트 (수업 태도 위반 사례 카드, 원인 분류표, 규칙 체크리스트, 급우 공유 발표)
[4도04-01] · 관찰 생명 보호 활동과 아름다움 발견의 연결 탐구 동식물을 보호하려는 활동 중에 발견한 자연의 아름다움을 사진과 글로 기록하고, 생명 존중과 아름다움에 대한 태도가 어떻게 이어지는지 정리한다. 소재: 생명 보호 활동 기록, 자연 아름다움 발견 (생명 보호 활동 기록, 자연 아름다움 발견, 태도 연결 정리)
[4도04-02] · 조사 어려움 극복 사례에서 발견한 참된 아름다움 어려움을 긍정적으로 극복한 사례를 조사하며 그 과정에서 드러난 참된 아름다움의 순간을 뽑아 정리하고, 극복-아름다움 연결 카드뉴스를 만든다. 소재: 극복 사례 조사, 연결 카드뉴스 (극복 사례 조사, 아름다움 순간 발견, 연결 카드뉴스)

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