아랍어 회화Ⅰ 세특 주제예시
고등학교 · 2022 개정 교육과정 · 성취기준 7개 · 주제 21개
성취기준
- [12아회Ⅰ01-01] 의사소통 관련 문장을 듣고 발음, 철자, 장단 모음을 구별한다.
- [12아회Ⅰ01-02] 의사소통 표현을 듣고 이해하여 대화에 활용한다.
- [12아회Ⅰ01-03] 일상생활에서 자주 접하는 주제에 관한 말을 듣고 내용을 파악한다.
- [12아회Ⅰ01-04] 다양한 상황, 사실에 맞게 행동하거나 묘사한다.
- [12아회Ⅰ01-05] 개인의 감정, 느낌, 생각 등을 상황에 어울리게 말로 표현한다.
- [12아회Ⅰ01-06] 간단한 정보를 이해, 판단하고 정리하여 말한다.
- [12아회Ⅰ01-07] 비교적 쉬운 주제에 대해 의견을 말한다.
주제예시
- [12아회Ⅰ01-04] · 발표 생일파티 장면 재현과 축하 감정 표현 결합 발표 생일파티 상황을 몸짓과 표현으로 사실적으로 재현하면서, 축하하는 사람과 축하받는 사람 각각의 감정과 느낌을 상황에 어울리는 아랍어 표현으로 담아 발표한다. 소재: 생일파티 장면 재현, 축하 감정 표현 (생일파티 장면 재현, 몸짓 표현, 축하 감정 표현, 역할별 느낌, 상황 어울림, 발표)
- [12아회Ⅰ01-02] · 실습 병문안 인사 표현 듣고 위로 상황을 몸짓으로 재현 아픈 친구를 병문안하는 상황에서 쓰이는 위로 인사 표현을 듣고 이해해 대화에 활용하며, 그 상황에 맞는 조심스러운 몸짓과 표정으로 위로 장면을 사실적으로 묘사한다. 소재: 병문안 위로 표현, 위로 장면 재현 (병문안 위로 표현, 대화 활용, 위로 장면 재현, 몸짓 표정, 상황 묘사, 사실적 연기)
- [12아회Ⅰ01-04] · 실습 시장 흥정 상황극에서 몸짓과 표현 일치시켜 묘사하기 아랍 전통시장(수크) 흥정 장면을 상황극으로 구성해 가격 제시·거절·재제안 상황에 맞는 표현과 몸짓을 일치시켜 연기하고, 각 장면의 사실적 묘사를 기록으로 남긴다. 소재: 수크 흥정 상황극, 가격 제시·거절 표현 (수크 흥정 상황극, 가격 제시 표현, 거절 재제안, 몸짓 일치, 장면 묘사 기록, 역할 연기)
- [12아회Ⅰ01-02] · 발표 공항 입국심사 대화문 표현 정리와 역할극 대본화 공항 입국심사 상황에서 오가는 아랍어 의사소통 표현을 대화문으로 수집하고, 여권 제시·체류 목적 응답 등 장면별로 나눠 역할극 대본을 만든다. 소재: 공항 입국심사 대화, 역할극 대본 (공항 입국심사, 의사소통 표현, 여권 제시 응답, 체류 목적 문답, 역할극 대본, 장면별 정리)
- [12아회Ⅰ01-02] · 실습 전화 통화 표현 활용과 안부 감정 담아 말하기 전화로 안부를 묻는 의사소통 표현을 듣고 이해해 실제 대화에 활용하며, 통화 중 상대의 근황에 대한 자신의 감정과 느낌을 상황에 어울리게 덧붙여 말한다. 소재: 전화 안부 표현, 근황 감정 표현 (전화 안부 표현, 대화 활용, 근황 감정 표현, 느낌 덧붙이기, 상황 어울림, 통화 말하기)
- [12아회Ⅰ01-05] · 발표 여행 후기 감정 표현을 정리해 정보로 재구성하는 말하기 다녀온 여행지에서 느낀 감정과 생각을 상황에 맞게 아랍어로 표현한 뒤, 그 내용을 여행지·이동수단·비용 등의 정보로 이해하고 판단해 정리한 형태로 재구성해 말한다. 소재: 여행 후기 감정 표현, 여행 정보 정리 (여행 후기 감정, 여행지 정보, 이동수단 비용, 정보 정리 말하기, 생각 표현, 재구성)
- [12아회Ⅰ01-01] · 조사 전통 인사 동작과 정관사 붙은 호칭어 발음 정리 아랍권의 전통 인사 동작(가슴에 손 얹기 등)을 상황에 맞게 재현하면서, 그때 주고받는 호칭어 앞에 붙는 정관사 알의 태양문자·달문자 발음 차이를 정리한다. 소재: 전통 인사 동작, 호칭어 정관사 발음 (전통 인사 동작, 호칭어 발음, 정관사 알, 태양문자 달문자, 발음 차이 정리, 상황 재현)
- [12아회Ⅰ01-05] · 발표 가족 사진 소개하며 감정·느낌 표현하는 짧은 발표 자신의 가족 사진을 준비해 각 인물과의 관계를 아랍어로 소개하고, 함께한 순간에 대한 감정과 느낌을 상황에 맞는 표현으로 담아 짧게 발표한다. 소재: 가족 사진 소개, 감정·느낌 표현 (가족 사진 소개, 인물 관계 표현, 감정 표현, 느낌 서술, 상황별 어휘, 짧은 발표)
- [12아회Ⅰ01-03] · 조사 라마단 인사말과 명절 풍습 관련 듣기자료 내용 파악 라마단 기간 주고받는 인사말과 명절 풍습을 설명하는 아랍어 듣기자료를 듣고 핵심 내용을 표로 정리하며, 반복 등장하는 표현의 쓰임을 분석한다. 소재: 라마단 인사말, 명절 풍습 (라마단 인사말, 명절 풍습 듣기자료, 핵심 내용 표, 반복 표현 분석, 일상 주제어, 듣기 이해)
- [12아회Ⅰ01-06] · 토론 온라인 수업과 등교 수업 비교 정보 정리 후 의견 말하기 온라인 수업과 등교 수업 각각의 장단점 정보를 이해하고 판단해 정리한 다음, 이를 근거로 삼아 어느 방식을 선호하는지에 대한 자신의 의견을 말한다. 소재: 온라인 수업·등교 수업 비교, 선호 의견 말하기 (온라인 수업 비교, 등교 수업 장단점, 정보 정리, 선호 의견 말하기, 근거 제시, 비교 판단)
- [12아회Ⅰ01-06] · 발표 학교 시간표 정보를 정리해 아랍어로 안내하는 말하기 자신의 학교 시간표에 담긴 요일·교시·과목 정보를 이해하고 판단해 간단히 정리한 뒤, 친구에게 하루 일정을 안내하는 형식으로 말한다. 소재: 학교 시간표, 일정 안내 말하기 (학교 시간표, 요일별 교시 정보, 과목명 정리, 일정 안내 말하기, 정보 판단, 간단 정리)
- [12아회Ⅰ01-07] · 토론 교복 자율화 주제에 대한 찬반 의견 짧게 말하기 교복 자율화라는 비교적 쉬운 생활 주제를 정해 찬성과 반대 근거를 각각 정리하고, 자신의 입장을 짧은 문장으로 구성해 의견을 말한다. 소재: 교복 자율화, 찬반 의견 말하기 (교복 자율화 주제, 찬반 근거 정리, 입장 표명, 짧은 의견 말하기, 생활 주제 토론, 근거 구성)
- [12아회Ⅰ01-02] · 실습 길찾기 표현 듣고 대화에 활용하는 지도 안내 활동 학교 주변 지도를 활용해 길찾기 의사소통 표현을 듣고 이해한 뒤 실제 대화에 활용하며, 일상에서 자주 접하는 방향·거리 표현이 담긴 자료를 듣고 경로 내용을 파악한다. 소재: 길찾기 표현, 학교 주변 지도 (길찾기 표현, 학교 주변 지도, 방향 거리 표현, 경로 내용 파악, 대화 활용, 듣기 자료)
- [12아회Ⅰ01-03] · 조사 대중교통 노선 안내 듣기자료 파악 후 이용 정보 정리 버스·지하철 노선을 안내하는 아랍어 듣기자료의 내용을 파악한 다음, 환승 지점과 소요 시간 등의 정보를 이해하고 판단해 이용 안내 형식으로 정리해 말한다. 소재: 대중교통 노선 듣기자료, 이용 안내 정리 (대중교통 노선 듣기자료, 환승 지점, 소요 시간, 이용 안내 정리, 내용 파악, 정보 판단)
- [12아회Ⅰ01-04] · 실습 분실물 신고 상황극과 신고 정보 요약 말하기 연계 물건을 잃어버린 상황을 몸짓과 표현으로 사실적으로 재현하는 상황극을 만든 뒤, 분실 장소·시간·물건 특징 등의 정보를 이해하고 판단해 간단히 정리한 신고 내용을 말한다. 소재: 분실물 신고 상황극, 신고 정보 요약 (분실물 신고 상황극, 몸짓 재현, 분실 정보 요약, 신고 내용 정리, 장소 시간 특징, 정보 판단)
- [12아회Ⅰ01-05] · 토론 반려동물 기르기에 대한 느낌과 찬반 의견 잇는 말하기 반려동물을 기르며 느낀 개인적인 감정과 생각을 상황에 어울리게 표현한 뒤, 이를 바탕으로 청소년의 반려동물 양육에 대한 찬반 의견을 짧게 말로 잇는다. 소재: 반려동물 기르기 느낌, 양육 찬반 의견 (반려동물 기르기 느낌, 감정 표현, 청소년 양육 찬반, 의견 말하기, 생각 표현, 짧은 의견)
- [12아회Ⅰ01-01] · 조사 일기예보 듣기자료의 정관사 붙은 지명 발음 정리 아랍어 일기예보 듣기자료에서 다뤄지는 지역별 날씨 정보를 듣고 파악한 뒤, 그 안에 등장하는 지명에 붙는 정관사 알의 태양문자·달문자 동화 발음을 뽑아 정리한다. 소재: 일기예보 듣기자료, 지명 정관사 발음 (일기예보 듣기자료, 지역별 날씨 정보, 지명 정관사 발음, 동화 발음 정리, 내용 파악, 발음 뽑아 정리)
- [12아회Ⅰ01-01] · 실습 카페 주문 대화 속 정관사 발음 규칙 확인 실습 카페에서 음료를 주문하는 대화 표현을 듣고 이해해 실제 대화에 활용하면서, 대화문에 등장하는 단어의 정관사 알이 태양문자·달문자 앞에서 어떻게 동화되는지 발음을 확인한다. 소재: 카페 주문 대화, 정관사 발음 규칙 (카페 주문 대화, 정관사 발음 규칙, 태양문자 달문자, 대화 활용 연습, 발음 확인, 듣기 이해)
- [12아회Ⅰ01-03] · 발표 명절 음식 소개 듣기자료 파악 후 소감 표현 말하기 아랍 명절 음식을 소개하는 듣기자료의 내용을 파악한 다음, 그 음식을 먹어본 경험이나 만들어보고 싶은 마음 등 개인적인 느낌과 생각을 상황에 어울리게 말로 표현한다. 소재: 명절 음식 듣기자료, 음식 소감 표현 (명절 음식 듣기자료, 내용 파악, 음식 소감 표현, 개인 느낌, 생각 표현, 상황 어울림)
- [12아회Ⅰ01-03] · 실습 병원 진료 상황 듣기자료 파악 후 증상 묘사 상황극 병원에서 증상을 설명하는 아랍어 듣기자료의 내용을 파악한 뒤, 그 내용을 바탕으로 통증 부위와 상태를 몸짓과 표현으로 묘사하는 상황극을 구성해 연기한다. 소재: 병원 진료 듣기자료, 증상 묘사 상황극 (병원 진료 듣기자료, 증상 설명 파악, 통증 부위 묘사, 상황극 구성, 몸짓 표현, 내용 파악)
- [12아회Ⅰ01-01] · 조사 아랍어 태양문자·달문자 정관사 동화 현상 발음 비교 아랍어 단어 앞에 붙는 정관사 알(ال)이 태양문자와 달문자 앞에서 서로 다르게 발음되는 규칙을 실제 단어 목록으로 정리하고, 장모음·단모음 구별이 뜻을 바꾸는 최소대립쌍 사례를 녹음해 비교한다. 소재: 정관사 알, 태양문자·달문자 동화 (정관사 알, 태양문자, 달문자, 장단모음 최소대립쌍, 발음 녹음, 동화 현상)
같은 교과 다른 과목
본 페이지의 성취기준은 교육부 「초·중등학교 교육과정」 고시에 따른 것으로, 공공누리 제2유형(출처표시–상업적 이용금지)에 따라 이용합니다. 주제예시(제목·활동 방향·소재·키워드)는 성취기준에 근거해 생기발랄이 자체 작성한 참고 자료입니다.