일본 문화 세특 주제예시

고등학교 · 2022 개정 교육과정 · 성취기준 8개 · 주제 24개

성취기준

[12일문01-01] 일본 문화 내용을 이해한다.
[12일문01-02] 일본 문화에 관한 다양한 글이나 디지털 텍스트에서 주제를 찾거나 내용을 요약한다.
[12일문01-03] 일본 문화 내용을 조사하고 정보를 분석･정리한다.
[12일문01-04] 다양한 매체를 활용하여 일본 문화 내용을 설명한다.
[12일문01-05] 일본 문화 내용을 상호문화적 관점에서 온오프라인으로 의견을 공유한다.
[12일문01-06] 언어문화･비언어 문화를 포함한 일본 문화 내용을 일본어 의사소통 상황에 맞게 표현한다.
[12일문01-07] 일본 문화와 자신의 관심 분야를 연계하여 정보를 조사하고, 내용을 정리･심화한다.
[12일문01-08] 일본 문화에 대해 호기심을 가지고 수업이나 과제 활동에 적극적으로 참여한다.

주제예시

[12일문01-07] · 프로젝트 성지순례(聖地巡礼) 코스 자료 심화와 과제 발표 참여 관심 애니메이션의 성지순례 코스를 지도로 정리해 내용을 심화하고, 이를 수업 과제 발표 자료로 적극 준비한다. 소재: 성지순례, 애니메이션 코스 (성지순례, 애니메이션 코스, 지도 정리, 심화 자료, 과제 발표)
[12일문01-08] · 조사 일본 편의점(콘비니) 상품 진열 관찰로 보는 생활 문화 참여 일본 편의점의 계절 한정 상품과 진열 방식을 사진 자료로 찾아 조사하며 수업 과제로 발표 자료를 준비한다. 소재: 편의점, 계절 한정 상품 (편의점, 계절 한정 상품, 진열 방식, 사진 자료, 과제 발표)
[12일문01-01] · 조사 화과자(和菓子) 계절 상징 이해와 지역별 종류 조사·분석 화과자에 담긴 계절 상징의 의미를 이해하고, 교토식·가나자와식 화과자의 지역별 차이를 조사해 재료와 모양을 분석·정리한다. 소재: 화과자, 계절 상징 (화과자, 계절 상징, 교토식, 가나자와식, 재료 분석)
[12일문01-04] · 실습 라쿠고(落語) 공연 구조를 매체 자료로 설명하고 짧게 표현하기 라쿠고 공연의 마쿠라·본론·오치 구조를 매체 자료로 정리해 설명하고, 짧은 라쿠고 대사를 일본어 의사소통 상황에 맞게 표현한다. 소재: 라쿠고, 오치 구조 (라쿠고, 오치 구조, 매체 자료, 대사 표현, 의사소통 상황)
[12일문01-03] · 실습 일본 편의점 오니기리 종류 조사와 주문 상황 표현 편의점에서 판매하는 오니기리의 지역별 속재료 차이를 조사·분석하고, 계산대에서의 주문 상황을 일본어로 표현하는 대화문을 만든다. 소재: 오니기리, 지역별 속재료 (오니기리, 지역별 속재료, 주문 상황, 대화문 제작, 편의점)
[12일문01-05] · 조사 전통 목욕탕(센토) 문화 관심 조사와 온라인 의견 심화 동네 센토(銭湯)의 벽화와 이용 예절을 관심 분야인 도시 생활사와 연계해 조사하고, 온라인 의견 공유를 통해 내용을 심화한다. 소재: 센토, 벽화 (센토, 벽화, 이용 예절, 도시 생활사, 온라인 심화)
[12일문01-05] · 실습 선물 포장 문화(포장지·노시)에 대한 상호문화적 의견 표현 일본의 노시(のし) 선물 포장 관습을 조사해 상호문화적 관점에서 의견을 나누고, 선물 전달 상황을 일본어 대화문으로 표현한다. 소재: 노시, 선물 포장 관습 (노시, 선물 포장 관습, 상호문화적 의견, 일본어 대화문, 전달 상황)
[12일문01-03] · 조사 회석요리(懐石料理) 구성으로 보는 일본 식문화 분석 회석요리의 코스 구성과 그릇 사용 방식을 조사하고, 계절감을 담는 방식을 항목별로 분석·정리한다. 소재: 회석요리, 계절감 (회석요리, 코스 구성, 그릇 사용, 계절감, 분석 정리)
[12일문01-05] · 토론 온천 문화 예절을 둘러싼 한일 인식 차이 온라인 공유 일본 온천(료칸) 이용 예절을 조사하고 한국의 목욕 문화와 비교한 의견을 온라인 게시판에 올려 다른 학생들과 공유한다. 소재: 온천 예절, 료칸 (온천 예절, 료칸, 한일 비교, 온라인 게시판, 의견 공유)
[12일문01-02] · 토론 게이샤·마이코 소개 글 요약과 상호문화적 인식 온라인 나눔 교토 마이코의 수련 과정을 소개하는 글을 찾아 주제를 요약하고, 서구권의 게이샤 이미지 오해에 대한 의견을 온라인으로 나눈다. 소재: 마이코, 게이샤 이미지 (마이코, 수련 과정, 게이샤 이미지, 온라인 의견, 인식 비교)
[12일문01-06] · 실습 이자카야 주문 상황 표현과 수업 참여 태도 이자카야에서의 주문·안주 소개 상황을 일본어 의사소통 상황에 맞게 표현하는 역할극을 준비하며 수업 활동에 적극적으로 참여한다. 소재: 이자카야, 안주 소개 (이자카야, 주문 상황, 안주 소개, 역할극, 수업 참여)
[12일문01-03] · 발표 스모 경기 규칙과 시코나(四股名) 문화를 매체로 설명하기 스모 경기의 승부 규칙과 리키시의 시코나 작명 관습을 조사해 정리하고, 영상 매체 자료로 만들어 학급에 설명한다. 소재: 스모, 시코나 (스모, 시코나, 승부 규칙, 리키시, 영상 매체)
[12일문01-01] · 조사 마쓰리(祭り)와 세시풍속으로 보는 일본 지역 문화 이해 기온마쓰리·네부타마쓰리 등 지역 마쓰리의 유래와 절차를 조사해 계절별 세시풍속이 지역 공동체와 맺는 관계를 정리한다. 소재: 기온마쓰리, 네부타마쓰리 (기온마쓰리, 네부타마쓰리, 세시풍속, 지역 공동체, 유래 조사)
[12일문01-02] · 조사 만화 '귀멸의 칼날' 속 다이쇼 시대 배경 텍스트 요약과 정보 정리 만화 '귀멸의 칼날'을 소개하는 디지털 텍스트에서 다이쇼 시대 풍속 관련 내용을 찾아 요약하고, 관련 정보를 추가로 조사해 정리한다. 소재: 귀멸의 칼날, 다이쇼 시대 (귀멸의 칼날, 다이쇼 시대, 디지털 텍스트 요약, 풍속 정보, 정보 정리)
[12일문01-01] · 발표 고시엔(甲子園) 야구 응원 문화 이해와 매체 자료 설명 고시엔 대회의 브라스밴드 응원 방식과 관중 응원가 문화를 이해하고, 영상 자료로 정리해 학급에 설명한다. 소재: 고시엔, 브라스밴드 응원 (고시엔, 브라스밴드 응원, 응원가 문화, 영상 자료, 학급 설명)
[12일문01-04] · 발표 오봉(お盆) 명절 행사 소개 자료 제작과 온라인 의견 공유 오봉 명절의 봉오도리 춤과 성묘 풍습을 매체 자료로 만들어 설명하고, 한국 추석과 비교한 의견을 온라인으로 공유한다. 소재: 오봉, 봉오도리 (오봉, 봉오도리, 성묘 풍습, 추석 비교, 온라인 공유)
[12일문01-03] · 토론 벚꽃놀이(花見) 풍습 조사와 상호문화적 온라인 의견 나눔 우에노공원 등 벚꽃놀이 명소의 자리 문화와 도시락 준비 풍습을 조사·분석하고, 한국의 봄나들이 문화와 비교한 의견을 온라인으로 나눈다. 소재: 벚꽃놀이, 우에노공원 (벚꽃놀이, 우에노공원, 도시락 풍습, 봄나들이 비교, 온라인 의견)
[12일문01-01] · 조사 라멘 지역별 계통 이해와 관련 칼럼 요약하기 삿포로 미소라멘·하카타 돈코쓰라멘 등 지역별 라멘 계통의 특징을 이해하고, 이를 다룬 잡지 칼럼을 찾아 핵심 주제를 요약한다. 소재: 삿포로 미소라멘, 하카타 돈코쓰라멘 (삿포로 미소라멘, 하카타 돈코쓰라멘, 지역별 계통, 잡지 칼럼, 주제 요약)
[12일문01-04] · 발표 우키요에(浮世絵) 판화 기법을 매체 자료로 설명하기 가쓰시카 호쿠사이의 우키요에 판화 제작 기법을 슬라이드 자료로 정리해 목판·채색 과정을 순서대로 설명한다. 소재: 우키요에, 가쓰시카 호쿠사이 (우키요에, 가쓰시카 호쿠사이, 목판 제작, 채색 과정, 슬라이드 자료)
[12일문01-06] · 실습 다도(茶道) 인사 예법을 일본어 상황극으로 표현하기 다도 체험에서 오가는 인사말과 몸짓 예법을 조사해 손님과 주인 역할의 상황극 대본으로 구성하고 일본어로 표현한다. 소재: 다도, 상황극 대본 (다도, 인사 예법, 몸짓 예법, 상황극 대본, 역할극)
[12일문01-07] · 프로젝트 스튜디오 지브리 애니메이션 배경 속 실제 지역 답사 자료 조사 관심 있는 스튜디오 지브리 작품 한 편의 배경이 된 실제 지역을 조사하고, 작품 속 장면과 실제 풍경을 대응시켜 자료를 정리·심화한다. 소재: 스튜디오 지브리, 배경 지역 (스튜디오 지브리, 배경 지역, 장면 대응, 자료 심화, 답사 자료)
[12일문01-06] · 프로젝트 코스프레 문화 인터뷰 상황을 일본어로 표현하고 심화 조사하기 코미케(코믹마켓) 코스프레 참가자와의 가상 인터뷰 상황을 일본어 대화로 표현하고, 관심 캐릭터 의상 제작 방식을 조사해 내용을 심화한다. 소재: 코미케, 코스프레 (코미케, 코스프레, 가상 인터뷰, 의상 제작, 심화 조사)
[12일문01-02] · 글쓰기 무라카미 하루키 수필 속 일본 문화 코드 읽기 무라카미 하루키의 수필집 한 편을 발췌해 등장하는 생활 문화 소재를 찾고, 글의 주제를 한 문단으로 요약한다. 소재: 무라카미 하루키, 수필 발췌 (무라카미 하루키, 수필 발췌, 생활 문화 소재, 주제 요약)
[12일문01-02] · 발표 가부키(歌舞伎) 소개 텍스트 요약과 연출 기법 매체 설명 가부키 공연을 소개하는 디지털 텍스트를 요약하고, 미에(見得) 동작과 구마도리 분장 기법을 매체 자료로 정리해 설명한다. 소재: 가부키, 구마도리 분장 (가부키, 미에 동작, 구마도리 분장, 텍스트 요약, 매체 설명)

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