전공 기초 아랍어 세특 주제예시

고등학교 · 2022 개정 교육과정 · 성취기준 20개 · 주제 50개

성취기준

[12전아01-01] 자음의 음가를 인지하고 발음의 차이를 구별한다.
[12전아01-02] 모음의 장단에 따른 발음을 듣고 차이를 구별한다.
[12전아01-03] 낱말이나 문장을 듣고 의미를 파악한다.
[12전아01-04] 의사소통 표현, 간단한 정보, 대화 등을 듣고 그 의미를 이해한다.
[12전아02-01] 낱말과 문장을 올바른 발음과 장단에 유의하여 말한다.
[12전아02-02] 의사소통 표현, 간단한 정보를 상황에 따라 적절히 말한다.
[12전아02-03] 주변의 인물, 사물, 사실, 사건 등에 대한 자신의 생각과 감정을 말로 표현한다.
[12전아02-04] 일상생활에 필요한 의사소통 표현을 문화적 특성에 맞추어 묻고 답한다.
[12전아03-01] 자음별 음가, 발음, 장단에 맞게 정확히 구별하여 소리 내어 읽는다.
[12전아03-02] 의사소통 표현이나 정보 등을 읽고 이해한다.
[12전아03-03] 문장의 활용과 의미를 이해하고 비교적 긴 대화, 제시문을 정확하게 읽고 이해한다.
[12전아04-01] 학습한 낱말, 문장을 듣고 정서법에 맞게 쓴다.
[12전아04-02] 의사소통 기본 표현을 참고하여 일상생활을 소재로 한 글을 올바른 문법을 활용하여 작성한다.
[12전아04-03] 주변의 인물, 사물, 사실, 사건 등에 대해 글을 작성한다.
[12전아04-04] 일상생활에 관한 정보를 글로 쓰거나 서식 등을 작성한다.
[12전아05-01] 아랍 문화(언어, 생활, 지역, 전통, 예술 문화)와 관련된 글, 대화의 내용을 이해하고 의사소통 상황에 활용한다.
[12전아05-02] 아랍 문화와 관련된 글, 대화를 읽고 그 내용을 이해하여 발표한다.
[12전아05-03] 아랍 문화에 대한 다양한 정보를 검색해 보고 그 내용을 조사, 정리하여 발표한다.
[12전아05-04] 아랍 문화에 관한 글을 읽고, 그 내용에 대한 토의와 체험 학습에 능동적으로참여한다.
[12전아05-05] 모둠 활동을 통해 아랍 문화와 우리 문화와의 유사점과 차이점을 상호 비교하고 그 내용을 발표한다.

주제예시

[12전아03-02] · 조사 관광 안내 제시문을 읽고 정보 파악 및 문장 활용 이해하기 아랍 관광지를 소개하는 비교적 긴 제시문을 읽고 정보를 파악한 뒤, 그 안에 쓰인 문장 활용 표현을 골라 의미를 정리한다. 소재: 관광 안내 제시문, 관광지 소개 (관광 안내 제시문, 정보 파악, 문장 활용, 관광지 소개, 의미 정리)
[12전아04-01] · 글쓰기 쇼핑 대화 낱말을 정서법에 맞게 받아쓰고 이를 활용해 일상 글 작성하기 쇼핑 상황의 낱말·문장을 듣고 정서법에 맞게 받아 적은 뒤, 그 표현을 활용해 쇼핑을 소재로 한 짧은 글을 문법에 맞게 작성한다. 소재: 쇼핑 대화, 일상 글쓰기 (쇼핑 대화, 정서법 받아쓰기, 일상 글쓰기, 낱말 활용, 올바른 문법)
[12전아01-01] · 실습 병원 접수 대화 속 강조자음 낱말과 간단한 정보 표현 듣기 병원 접수 상황 대화 음원을 들으며 강조자음이 들어간 증상 관련 낱말을 구별해 받아 적고, 접수에 필요한 정보 표현을 함께 정리한다. 소재: 병원 접수 대화, 강조자음 (병원 접수 대화, 강조자음, 증상 낱말, 정보 표현, 받아쓰기)
[12전아05-02] · 조사 아랍 전통 건축(아치·모자이크) 관련 정보를 검색·조사해 발표하기 아랍 전통 건축 양식을 다룬 글을 읽고 이해한 내용을 바탕으로 실제 건축물 사례를 검색해 조사하고 발표한다. 소재: 전통 건축, 아치·모자이크 (전통 건축, 건축 양식, 건축물 사례, 정보 검색, 조사 발표)
[12전아02-02] · 실습 길 묻기 상황에서 의사소통 표현을 상황에 맞게 말하기 지도를 놓고 목적지까지 길을 묻고 답하는 역할극을 진행하며 상황에 맞는 의사소통 표현을 골라 말한다. 소재: 길 묻기, 역할극 (길 묻기, 역할극, 지도 활용, 의사소통 표현, 상황별 응답)
[12전아01-02] · 실습 장단 모음 낱말이 포함된 짧은 문장 듣고 의미 파악 활동 장단 모음으로 뜻이 갈리는 낱말이 든 문장 음원을 듣고 모음 길이를 먼저 구별한 뒤 그 구별을 근거로 문장 전체 의미를 파악한다. 소재: 장단 모음, 문장 음원 (장단 모음, 문장 음원, 모음 길이 구별, 의미 파악, 낱말 대조)
[12전아05-02] · 발표 아랍 전통 시(詩) 낭송 문화 글을 읽고 발표하며 체험 학습에 참여하기 아랍 전통 시 낭송 문화를 다룬 글을 읽고 이해한 내용을 발표한 뒤, 실제 시 구절을 낭송해보는 체험 학습에 능동적으로 참여한다. 소재: 시 낭송 문화, 구절 낭송 (시 낭송 문화, 글 읽기, 발표, 체험 학습, 구절 낭송)
[12전아03-01] · 실습 아랍어 자음별 음가와 장단에 맞춰 짧은 낱말 소리 내어 읽기 자음 하나씩 짚어가며 음가와 장단을 구별해 낱말 목록을 소리 내어 읽고, 반복 낭독으로 정확도를 점검한다. 소재: 자음별 음가, 낱말 목록 (자음별 음가, 낱말 목록, 소리 내어 읽기, 장단 구별, 낭독 정확도)
[12전아01-03] · 실습 시장 대화 음원 속 물건 이름과 가격 표현 듣고 의미 파악하기 아랍 전통시장(수크) 상황을 담은 짧은 대화 음원을 듣고 등장한 물건명과 가격 표현을 받아 적어 대화의 의미를 재구성한다. 소재: 수크 대화, 가격 표현 (수크 대화, 물건 이름, 가격 표현, 의미 재구성, 음원 받아쓰기)
[12전아04-01] · 실습 학습한 낱말·문장을 듣고 정서법에 맞게 받아쓰기 수업에서 익힌 낱말과 짧은 문장을 음원으로 들으며 아랍어 정서법에 맞게 받아 적고 스스로 교정한다. 소재: 전래동화, 줄거리 정리 (받아쓰기, 정서법, 낱말과 문장, 음원 듣기, 스스로 교정)
[12전아02-01] · 실습 시장에서 물건값 흥정 표현을 발음과 문화 관습에 맞게 말하기 아랍 시장의 흥정 문화를 조사한 뒤 관련 낱말을 정확한 발음으로 익히고, 흥정 상황을 문화적 관습에 맞는 표현으로 역할극한다. 소재: 시장 흥정, 문화 관습 (시장 흥정, 발음 익히기, 문화 관습, 역할극, 흥정 표현)
[12전아03-03] · 실습 친구 간 초대 대화 제시문을 정확히 읽고 이해하기 생일 초대와 관련된 비교적 긴 대화 제시문을 정확하게 소리 내어 읽고, 문장의 활용 표현을 짚어가며 의미를 정리한다. 소재: 생일 초대, 대화 제시문 (생일 초대, 대화 제시문, 문장 활용, 정확한 읽기, 의미 정리)
[12전아05-04] · 실습 아랍 커피(카흐와) 문화를 다룬 글을 읽고 체험 학습 참여하기 아랍 커피 문화의 유래와 대접 예절을 다룬 글을 읽고 토의한 뒤, 실제 커피 대접 절차를 체험하는 활동에 능동적으로 참여한다. 소재: 아랍 커피 문화, 대접 예절 (아랍 커피 문화, 대접 예절, 체험 학습, 토의 참여, 커피 대접 절차)
[12전아04-03] · 글쓰기 여행 경험 사실을 글로 쓰고 숙박 예약 서식 작성하기 최근 다녀온 여행지에서 겪은 사실과 사건을 글로 정리한 뒤, 그 여행에 필요한 숙박 예약 서식을 아랍어로 작성해 완성한다. 소재: 여행 경험, 숙박 예약 서식 (여행 경험, 사건 글쓰기, 숙박 예약 서식, 정보 작성, 여행지)
[12전아05-02] · 발표 아랍 캘리그라피 예술을 소개하는 글을 읽고 발표하기 아랍 캘리그라피(서예) 예술을 다룬 글을 읽고 서체의 종류와 특징을 이해한 뒤, 조사한 내용을 정리해 발표한다. 소재: 캘리그라피, 서체 종류 (캘리그라피, 서체 종류, 글 읽기, 예술 이해, 발표 정리)
[12전아05-01] · 조사 아랍 전통 카펫 문양에 담긴 지역별 특징을 조사해 의사소통 상황에 활용하기 아랍 전통 카펫의 문양과 색채를 지역별로 조사해 그 안에 담긴 의미를 이해하고, 관련 표현을 익혀 실제 대화 상황에 활용한다. 소재: 전통 카펫, 문양과 색채 (전통 카펫, 문양과 색채, 지역별 특징, 의사소통 상황, 문화 이해)
[12전아01-02] · 실습 호텔 예약 안내 대화 속 모음 장단과 정보 전달 표현 듣기 호텔 예약 상황 대화 음원에서 장단 모음이 다른 핵심 낱말을 구별해 듣고, 날짜·객실 정보를 담은 의사소통 표현을 정리한다. 소재: 호텔 예약 대화, 장단 모음 (호텔 예약 대화, 장단 모음, 날짜 객실 정보, 의사소통 표현, 핵심 낱말)
[12전아02-03] · 발표 가족사진 속 인물을 아랍어로 소개하며 생각과 감정 표현하기 자신의 가족사진을 보며 인물의 특징과 그에 대한 자신의 생각과 감정을 아랍어 문장으로 말해 발표한다. 소재: 가족사진, 인물 소개 (가족사진, 인물 소개, 생각과 감정, 아랍어 발표, 특징 묘사)
[12전아05-05] · 발표 아랍 결혼식 풍습과 한국 결혼식 풍습을 모둠 활동으로 비교 발표하기 모둠을 나누어 아랍과 한국의 결혼식 풍습을 각각 조사한 뒤 유사점과 차이점을 정리해 비교 발표한다. 소재: 결혼식 풍습, 문화 비교 (결혼식 풍습, 모둠 활동, 유사점과 차이점, 문화 비교, 발표 정리)
[12전아05-02] · 발표 아랍 전통 문양 자수(타트리즈) 글을 읽고 발표하며 한국 자수와 비교하기 아랍 전통 자수(타트리즈)를 다룬 글을 읽고 지역별 문양의 특징을 발표한 뒤, 모둠 활동으로 한국 전통 자수와 유사점·차이점을 비교한다. 소재: 전통 자수, 지역별 문양 (전통 자수, 지역별 문양, 발표, 모둠 활동, 문화 비교)
[12전아04-02] · 글쓰기 친구 소개 글을 문법에 맞게 작성하고 사실·감정 덧붙이기 친한 친구를 소재로 일상생활 관련 문법 표현을 활용해 소개 글을 작성하고, 그 친구에 대한 사실과 인상을 덧붙여 완성한다. 소재: 친구 소개 글, 문법 표현 (친구 소개 글, 일상 소재, 문법 표현, 사실과 인상, 글 완성)
[12전아05-01] · 조사 아랍 전통 향수(우드) 문화를 조사해 의사소통 상황에 활용하기 아랍 전통 향수 문화와 관련된 글을 읽고 이해한 뒤, 향수의 제조 방식과 쓰임을 검색해 조사하고 관련 표현을 대화 상황에 활용한다. 소재: 전통 향수, 제조 방식 (전통 향수, 제조 방식, 정보 검색, 의사소통 상황, 문화 이해)
[12전아02-04] · 실습 라마단 인사 표현을 문화적 특성에 맞추어 묻고 답하기 라마단 기간의 인사·안부 표현을 조사한 뒤 문화적 맥락에 맞게 묻고 답하는 짝 활동을 진행한다. 소재: 라마단 인사, 짝 활동 (라마단 인사, 문화적 특성, 묻고 답하기, 짝 활동, 의사소통 표현)
[12전아04-02] · 글쓰기 하루 일과 소개 글을 올바른 문법으로 작성하기 자신의 하루 일과를 소재로 의사소통 기본 표현을 참고해 아랍어 문법에 맞는 짧은 글을 작성한다. 소재: 받아쓰기, 정서법 (하루 일과, 글쓰기, 올바른 문법, 의사소통 기본 표현, 일상 소재)
[12전아02-01] · 실습 식당 주문 상황에서 발음에 유의해 의사소통 표현 말하기 식당 메뉴판을 두고 발음과 장단에 유의해 낱말을 익힌 뒤, 실제 주문 상황에 맞는 의사소통 표현으로 역할극을 진행한다. 소재: 식당 주문, 메뉴판 (식당 주문, 메뉴판, 발음 유의, 의사소통 표현, 역할극)
[12전아04-03] · 글쓰기 존경하는 인물을 소재로 소개 글 작성하기 자신이 존경하는 인물 한 명을 정해 그 인물에 대한 사실과 특징을 아랍어 문장으로 정리해 소개 글을 작성한다. 소재: 인물 소개 글, 존경하는 인물 (인물 소개 글, 존경하는 인물, 사실과 특징, 문장 정리, 글쓰기)
[12전아02-01] · 발표 좋아하는 사물을 발음에 유의해 소개하고 감정 표현하기 자신이 아끼는 물건을 골라 명칭을 정확한 발음으로 말한 뒤, 그 물건에 얽힌 생각과 감정을 문장으로 표현해 발표한다. 소재: 사물 소개, 물건 명칭 (사물 소개, 정확한 발음, 감정 표현, 물건 명칭, 발표)
[12전아05-03] · 조사 아랍 전통 음식 조리법을 조사하고 관련 글을 읽어 체험 학습에 참여하기 아랍 전통 음식(쿠스쿠스 등)의 조리법과 유래를 검색해 조사하고, 관련 글을 읽으며 토의한 뒤 시식 체험 학습에 참여한다. 소재: 전통 음식 조리법, 체험 학습 (전통 음식 조리법, 정보 검색, 체험 학습, 토의 참여, 음식 유래)
[12전아01-01] · 실습 강조자음이 들어간 낱말이 문장 의미에 미치는 영향 분석 강조자음 유무로 뜻이 달라지는 낱말이 포함된 문장을 듣고 발음 차이를 먼저 구별한 뒤 그것이 문장 의미 해석에 미치는 영향을 정리한다. 소재: 강조자음, 낱말 의미 차이 (강조자음, 낱말 의미 차이, 문장 청취, 발음 구별, 의미 해석)
[12전아04-01] · 글쓰기 받아쓰기로 익힌 낱말을 활용해 반려동물 소개 글 작성하기 반려동물 관련 낱말을 듣고 정서법에 맞게 받아 적은 뒤, 그 낱말을 활용해 반려동물의 특징과 일화를 담은 소개 글을 작성한다. 소재: 반려동물 소개, 받아쓰기 낱말 (반려동물 소개, 받아쓰기 낱말, 특징과 일화, 글 작성, 정서법)
[12전아01-04] · 실습 공항 안내방송 속 탑승 정보 듣고 이해하기 아랍어 공항 탑승 안내방송 음원을 듣고 탑승구·시간 등 핵심 정보를 표로 정리해 실제 상황에서의 이해도를 점검한다. 소재: 공항 안내방송, 탑승 정보 (공항 안내방송, 탑승 정보, 핵심 정보 표, 의사소통 표현, 이해도 점검)
[12전아03-02] · 실습 일기예보 정보문을 읽고 내용 이해하기 짧은 아랍어 일기예보 정보문을 읽고 지역별 날씨 정보를 표로 정리해 내용을 이해했는지 확인한다. 소재: 일기예보 정보문, 지역별 날씨 (일기예보 정보문, 지역별 날씨, 내용 정리, 표 작성, 읽기 이해)
[12전아03-01] · 실습 버스 시간표 정보문을 정확한 발음으로 읽고 이해하기 버스 시간표가 담긴 짧은 정보문을 자음 음가와 장단에 맞춰 소리 내어 읽은 뒤, 시간·노선 정보를 파악해 이해도를 확인한다. 소재: 버스 시간표, 정보문 읽기 (버스 시간표, 정보문 읽기, 자음 음가, 노선 정보, 이해도 확인)
[12전아02-03] · 실습 명절 음식 사진을 보며 감정을 말하고 문화적 인사 나누기 아랍 명절 음식 사진을 보고 그에 대한 자신의 생각과 감정을 말한 뒤, 그 명절에 어울리는 문화적 인사 표현을 묻고 답한다. 소재: 명절 음식, 문화적 인사 (명절 음식, 감정 표현, 문화적 인사, 묻고 답하기, 사진 활용)
[12전아01-01] · 실험 강조자음과 장모음이 함께 나타나는 낱말('صَباح')의 이중 발음 요소 청취 분석 강조자음과 장모음이 겹치는 낱말 음원을 반복 청취해 두 요소가 각각 소리에 미치는 영향을 분리해 기록하고 차이를 정리한다. 소재: 강조자음, 장모음 (강조자음, 장모음, 이중 발음 요소, 음원 반복 청취, 요소 분리 기록)
[12전아01-03] · 실습 카페 주문 대화 음원 듣고 주문 내용과 요청 표현 파악하기 카페에서의 짧은 주문 대화 음원을 듣고 낱말 단위로 메뉴명을 받아 적은 뒤, 이어지는 의사소통 표현을 정리해 전체 대화 흐름을 이해한다. 소재: 카페 주문 대화, 메뉴명 (카페 주문 대화, 메뉴명, 의사소통 표현, 대화 흐름, 음원 청취)
[12전아01-01] · 실험 아랍어 강조자음(ص·ض·ط·ظ)과 일반자음의 조음점 비교 청취 실험 'سَعيد'와 'صَعيد' 같은 최소대립쌍 음원을 반복 청취해 강조자음과 일반자음의 발음 차이를 표로 정리하고, 혀뿌리 위치 변화를 그림으로 설명한다. 소재: 강조자음, 최소대립쌍 (강조자음, 최소대립쌍, 조음점, 혀뿌리 위치, 음원 청취)
[12전아01-02] · 실험 아랍어 단모음·장모음 낱말쌍('كَتَبَ'-'كاتِب') 장단 구별 청취 활동 단모음과 장모음만 다른 낱말쌍 음원을 듣고 장단의 차이를 파형으로 대조한 뒤, 스스로 구별해낸 정확도를 기록으로 남긴다. 소재: 단모음 장모음, 파형 대조 (단모음 장모음, 낱말쌍, 파형 대조, 장단 구별, 청취 기록)
[12전아05-03] · 조사 아랍 전통 향신료 시장(수크)에 대한 정보를 검색해 조사·발표하기 아랍 전통 향신료 시장의 운영 방식과 대표 향신료 종류를 검색해 조사하고, 정리한 내용을 발표한다. 소재: 향신료 시장, 향신료 종류 (향신료 시장, 운영 방식, 향신료 종류, 정보 검색, 조사 발표)
[12전아04-02] · 글쓰기 동아리 가입 신청서를 문법에 맞게 작성하는 활동 동아리 가입 신청 서식에 필요한 정보를 아랍어 문법에 맞게 작성하고, 가입 동기를 담은 짧은 글을 덧붙여 완성한다. 소재: 동아리 가입 신청서, 가입 동기 (동아리 가입 신청서, 정보 작성, 가입 동기, 문법 활용, 서식 완성)
[12전아05-03] · 조사 아랍 전통 놀이 문화를 조사하고 한국 전통 놀이와 모둠 비교하기 아랍 전통 놀이의 종류와 방식을 검색해 조사한 뒤, 모둠을 나누어 한국 전통 놀이와의 유사점·차이점을 비교해 발표한다. 소재: 전통 놀이, 모둠 비교 (전통 놀이, 놀이 방식, 모둠 비교, 정보 검색, 문화 비교)
[12전아05-01] · 실습 아랍 전통 결혼 예물(마흐르) 문화 글을 읽고 토의·체험 학습에 참여하기 아랍 결혼 예물 문화를 다룬 글을 읽고 이해한 내용으로 대화 상황을 구성한 뒤, 관련 토의와 체험 학습에 능동적으로 참여한다. 소재: 전통 놀이, 놀이 방식 (결혼 예물 문화, 글 읽기, 대화 상황, 토의 참여, 체험 학습)
[12전아04-01] · 글쓰기 병원 예약 서식 낱말을 받아쓰고 아랍어로 예약 서식 작성하기 병원 예약과 관련된 낱말을 음원으로 듣고 정서법에 맞게 받아 적은 뒤, 그 낱말을 활용해 병원 예약 서식을 아랍어로 작성한다. 소재: 병원 예약 서식, 받아쓰기 (병원 예약 서식, 받아쓰기, 정서법, 서식 작성, 예약 정보)
[12전아05-01] · 발표 아랍 전통 의상 관련 글을 읽고 발표하며 의사소통 상황에 활용하기 아랍 전통 의상(토브·아바야 등)을 다룬 글을 읽고 지역별 특징을 이해해 발표한 뒤, 관련 표현을 실제 대화 상황에 활용한다. 소재: 전통 의상, 지역별 특징 (전통 의상, 지역별 특징, 글 읽기, 발표, 의사소통 상황)
[12전아05-04] · 발표 아랍 명절(이드 알피트르) 풍습 글을 읽고 한국 명절과 모둠 비교하기 이드 알피트르 풍습을 다룬 글을 읽고 토의한 뒤, 모둠을 이루어 한국 명절과의 유사점과 차이점을 비교해 발표한다. 소재: 이드 알피트르, 명절 풍습 (이드 알피트르, 명절 풍습, 모둠 비교, 글 읽기 토의, 발표)
[12전아02-02] · 발표 여행지 정보 안내와 여행 소감을 아랍어로 말해보기 아랍 도시 한 곳을 정해 정보를 상황에 맞게 안내하는 표현을 말한 뒤, 그 여행지에 대한 자신의 생각과 감정을 덧붙여 발표한다. 소재: 여행지 정보, 아랍 도시 (여행지 정보, 안내 표현, 여행 소감, 생각과 감정, 아랍 도시)
[12전아05-01] · 발표 아랍 전통 손님 접대(다이파) 예절 글을 읽고 한국 접대 예절과 모둠 비교하기 아랍 전통 손님 접대 예절을 다룬 글을 읽고 이해한 내용을 대화 상황에 적용한 뒤, 모둠을 나누어 한국의 접대 예절과 비교해 발표한다. 소재: 손님 접대 예절, 모둠 비교 (손님 접대 예절, 글 읽기, 대화 상황, 모둠 비교, 문화 비교)
[12전아02-02] · 조사 결혼식 축하 표현을 상황과 문화적 특성에 맞게 말하기 아랍 결혼식 문화를 조사한 뒤 축하 인사를 상황에 맞는 의사소통 표현으로 구성해 짝과 묻고 답하는 활동을 한다. 소재: 결혼식 축하, 문화 조사 (결혼식 축하, 문화 조사, 의사소통 표현, 짝 활동, 문화적 특성)
[12전아02-01] · 실습 아랍어 인사말 낱말·문장을 발음·장단에 유의해 말해보기 'مَرحَباً'류 인사 표현을 발음과 장단에 유의해 반복 발화하고, 스스로 녹음해 들으며 발음 오류를 교정한다. 소재: 인사말 표현 (인사말 표현, 발음 장단, 반복 발화, 녹음 교정, 오류 점검)
[12전아04-04] · 글쓰기 택배 배송 신청서 서식을 아랍어로 작성하기 일상생활에서 쓰이는 택배 배송 신청 서식 양식을 참고해 필요한 정보를 아랍어로 채워 작성한다. 소재: 배송 신청서, 서식 작성 (배송 신청서, 서식 작성, 일상생활 정보, 양식 참고, 정보 기입)

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