중국어 독해와 작문Ⅱ 세특 주제예시
고등학교 · 2022 개정 교육과정 · 성취기준 7개 · 주제 21개
성취기준
- [12중독Ⅱ01-01] 문장을 발음이나 억양에 유의하여 정확하게 읽고 의미를 파악한다.
- [12중독Ⅱ01-02] 다양한 소재나 주제의 글을 읽고 구체적인 정보를 파악한다.
- [12중독Ⅱ01-03] 다양한 유형의 글을 읽고 내용을 이해한다.
- [12중독Ⅱ01-04] 다양한 소재나 주제의 글을 읽고 요지를 파악하여 요약한다.
- [12중독Ⅱ01-05] 제시문에 사용된 표현을 익혀 이를 활용한 글을 작성한다.
- [12중독Ⅱ01-06] 일상생활과 관련한 다양한 서식의 글을 작성한다.
- [12중독Ⅱ01-07] 심화된 내용을 주제로 자신의 견해를 비교적 긴 문장으로 표현한다.
주제예시
- [12중독Ⅱ01-07] · 글쓰기 온라인 수업 확대에 대한 자신의 견해를 긴 문장으로 서술 온라인 수업(线上教学) 확대라는 심화 주제에 대해 찬반 근거를 정리하고 자신의 견해를 비교적 긴 문장으로 표현한다. 소재: 온라인 수업(线上教学) 확대, 찬반 근거 (온라인 수업 확대, 찬반 근거, 견해 서술, 긴 문장)
- [12중독Ⅱ01-03] · 조사 루쉰 '故乡' 발췌문과 웨이보 후기글, 서로 다른 글 유형 비교 읽기 루쉰의 소설 '故乡' 발췌문과 웨이보(微博)의 여행 후기 글을 함께 읽고 문체·어조 차이를 통해 내용을 이해한다. 소재: 故乡 발췌문, 웨이보 후기글 (故乡 발췌문, 웨이보 후기글, 문체 비교, 어조 차이)
- [12중독Ⅱ01-04] · 글쓰기 실크로드 역사 소개 글 요약 후 여행 안내문 작성 실크로드(丝绸之路) 역사를 소개하는 글의 요지를 요약하고, 이를 바탕으로 실크로드 유적지 여행 안내문 서식을 작성한다. 소재: 실크로드 소개 글, 여행 안내문 (실크로드 소개 글, 요지 요약, 여행 안내문)
- [12중독Ⅱ01-05] · 글쓰기 일회용품 규제 제시문 표현을 살려 규제 찬반 견해 서술 일회용품 규제(限塑令) 정책을 다룬 제시문에서 논거 제시 표현을 익히고, 이를 활용해 규제 찬반에 대한 자신의 견해를 긴 문장으로 서술한다. 소재: 일회용품 규제(限塑令), 논거 제시 표현 (일회용품 규제 제시문, 논거 제시 표현, 찬반 견해, 긴 문장 서술)
- [12중독Ⅱ01-01] · 실습 당시(唐詩) '静夜思'의 성조 억양을 표시해 낭독하며 의미 짚기 이백의 '静夜思'를 성조 부호를 붙여 낭독 연습하고, 억양 변화가 시구의 의미 파악에 어떻게 작용하는지 확인한다. 소재: 静夜思, 성조 부호 (당시 静夜思, 성조 부호, 낭독 연습, 억양 변화, 의미 파악)
- [12중독Ⅱ01-02] · 조사 고궁박물원 안내문의 관람 정보와 글 유형별 서술 방식 비교 고궁박물원(故宫博物院) 안내문에서 관람 시간·동선 등 구체적 정보를 파악하고, 안내문과 관람 후기글의 서술 방식 차이를 비교해 이해한다. 소재: 고궁박물원 안내문, 관람 후기글 (고궁박물원 안내문, 관람 정보, 관람 후기글, 서술 방식 비교)
- [12중독Ⅱ01-04] · 글쓰기 고속철도 발전 소개 글 요약 후 표현 익혀 감상문 작성 중국 고속철도(高铁) 발전을 소개하는 글을 읽고 요지를 요약한 다음, 글 속 표현을 활용해 짧은 감상문을 작성한다. 소재: 고속철도 소개 글, 감상문 (고속철도 소개 글, 요지 요약, 표현 활용, 감상문)
- [12중독Ⅱ01-03] · 조사 미세먼지 관련 뉴스 기사와 칼럼의 유형 차이를 통해 요지 요약하기 중국 미세먼지(雾霾) 관련 뉴스 기사와 칼럼을 함께 읽고 글 유형에 따른 내용 이해 방식 차이를 확인한 뒤, 각각의 요지를 요약한다. 소재: 미세먼지(雾霾) 뉴스 기사, 칼럼 (미세먼지 뉴스 기사, 칼럼, 유형별 이해, 요지 요약)
- [12중독Ⅱ01-03] · 글쓰기 경극(京剧) 소개 글과 배우 인터뷰 글의 표현을 살려 소개문 작성 경극(京剧)을 소개하는 설명문과 배우 인터뷰 글의 서술 방식 차이를 통해 내용을 이해하고, 인터뷰 글의 표현을 활용해 경극 소개문을 작성한다. 소재: 경극(京剧) 소개 글, 배우 인터뷰 글 (경극 소개 글, 배우 인터뷰 글, 표현 활용, 소개문 작성)
- [12중독Ⅱ01-01] · 실습 청두 훠궈 소개글 낭독하며 재료·조리 정보 파악하기 청두 훠궈(火锅)를 소개하는 글을 성조와 억양에 맞춰 낭독한 뒤, 글 속 재료·조리 순서 등 구체적인 정보를 정리한다. 소재: 훠궈 소개글, 재료 정보 (훠궈 소개글, 낭독, 재료 정보, 조리 순서)
- [12중독Ⅱ01-05] · 글쓰기 차 문화 소개 제시문의 비교 표현을 익혀 홍차·녹차 비교 글쓰기 중국 차 문화(茶文化)를 소개하는 제시문에서 비교 구문 표현을 뽑아 익히고, 이를 활용해 홍차와 녹차를 비교하는 글을 작성한다. 소재: 차 문화(茶文化) 제시문, 홍차·녹차 비교 (차 문화 제시문, 비교 구문 표현, 홍차, 녹차, 비교 글)
- [12중독Ⅱ01-02] · 조사 전자상거래 성장 통계 자료의 정보 파악과 요지 요약 중국 전자상거래(电商) 성장을 다룬 통계 자료 글에서 구체적 수치 정보를 파악하고, 전체 글의 요지를 요약한다. 소재: 전자상거래(电商) 통계 자료, 수치 정보 (전자상거래 통계 자료, 수치 정보, 요지 요약)
- [12중독Ⅱ01-02] · 글쓰기 이십사절기 소개 글 정보 파악 후 표현 살려 절기 소개 글쓰기 이십사절기(二十四节气) 중 하나를 소개하는 글에서 구체적인 절기 특징 정보를 파악하고, 표현을 활용해 다른 절기를 소개하는 글을 작성한다. 소재: 이십사절기(二十四节气) 소개 글, 절기 특징 정보 (이십사절기 소개 글, 절기 특징 정보, 표현 활용, 절기 소개 글)
- [12중독Ⅱ01-04] · 글쓰기 판다 보호구역 소개 글 읽고 핵심 요지 요약문 작성 쓰촨 판다 보호구역(大熊猫保护区)을 소개하는 중국어 글을 읽고 요지를 파악해 3문장 이내로 요약한다. 소재: 쓰촨 판다 보호구역 (판다 보호구역, 소개 글, 요지 파악, 요약문)
- [12중독Ⅱ01-02] · 조사 중국 공유자전거 확산 기사에서 이용 조건 정보 뽑아내기 베이징·상하이의 공유자전거(共享单车) 관련 중국어 기사를 읽고 요금·이용 구역 등 구체적인 정보를 표로 정리한다. 소재: 공유자전거 기사, 이용 요금 (공유자전거 기사, 이용 요금, 이용 구역, 정보 정리표)
- [12중독Ⅱ01-06] · 글쓰기 중국 친구에게 보내는 생일 축하 카드(贺卡) 서식 작성 일상생활에서 쓰이는 축하 카드(贺卡) 서식을 조사하고, 이를 바탕으로 중국 교류 학생에게 보낼 생일 축하 카드를 작성한다. 소재: 생일 축하 카드(贺卡) (축하 카드 서식, 생일 축하, 교류 학생, 카드 작성)
- [12중독Ⅱ01-01] · 실습 만리장성 소개 글 낭독하며 축조 배경 요지 요약하기 만리장성(长城) 소개 글을 성조·억양에 맞춰 낭독한 후, 축조 배경에 대한 요지를 파악해 요약한다. 소재: 만리장성(长城) 소개 글, 축조 배경 (만리장성 소개 글, 낭독, 축조 배경, 요지 요약)
- [12중독Ⅱ01-05] · 글쓰기 단오절 풍습 제시문 표현을 살려 초대장 작성하기 단오절(端午节) 풍습을 소개하는 제시문에서 관용 표현을 익히고, 이를 활용해 학급 단오절 행사 초대장을 작성한다. 소재: 단오절 제시문, 행사 초대장 (단오절 제시문, 관용 표현, 행사 초대장, 작성)
- [12중독Ⅱ01-03] · 글쓰기 전통 혼례 풍습 소개 글과 청첩장 서식 비교해 청첩장 작성 중국 전통 혼례(婚礼) 풍습 소개 글과 실제 청첩장(请柬) 서식을 비교해 글 유형별 내용을 이해하고, 이를 바탕으로 청첩장을 작성한다. 소재: 전통 혼례(婚礼) 소개 글, 청첩장(请柬) (전통 혼례 소개 글, 청첩장 서식, 유형 비교, 청첩장 작성)
- [12중독Ⅱ01-01] · 조사 설날 풍습 소개 글과 동화 발췌문의 낭독·이해 비교 설날(春节) 풍습을 소개하는 설명문과 관련 동화 발췌문을 각각 억양에 맞춰 낭독하고, 두 글 유형의 내용 이해 방식 차이를 비교한다. 소재: 설날 풍습 소개 글, 동화 발췌문 (설날 풍습 소개 글, 동화 발췌문, 낭독, 유형 비교)
- [12중독Ⅱ01-06] · 글쓰기 환경보호 캠페인 안내문 작성 후 실천 방안 견해 서술 학교 환경보호 캠페인(环保活动) 안내문을 서식에 맞춰 작성하고, 나아가 실천 방안에 대한 자신의 견해를 긴 문장으로 서술한다. 소재: 환경보호 캠페인(环保活动), 실천 방안 (환경보호 캠페인, 안내문 작성, 실천 방안, 견해 서술)
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