생활 러시아어 세특 주제예시

중학교 · 2022 개정 교육과정 · 성취기준 15개 · 주제 30개

성취기준

[9생러01-01] 발음 규칙에 유의하여 철자, 낱말을 식별한다.
[9생러01-02] 간단하고 쉬운 대화나 독백을 듣고 내용을 파악한다.
[9생러01-03] 듣기 자료나 타인의 말을 듣고 그 의도를 파악하고 적절히 반응한다.
[9생러02-01] 낱말이나 간단하고 쉬운 구, 문장을 강세와 억양에 유의하여 말한다.
[9생러02-02] 간단하고 쉬운 의사소통 표현을 사용하여 상황에 맞게 대화한다.
[9생러02-03] 타인을 존중하며 말하기 활동에 적극적으로 참여한다.
[9생러03-01] 낱말이나 간단하고 쉬운 구, 문장을 강세와 억양에 유의하여 소리 내어 읽는다.
[9생러03-02] 낱말이나 간단하고 쉬운 구, 문장을 읽고 의미와 내용을 이해한다.
[9생러03-03] 다양한 관점과 의견을 존중하며 읽기 활동에 자기주도적으로 참여한다.
[9생러04-01] 낱말, 간단하고 쉬운 구, 문장을 정서법과 어법에 맞게 쓴다.
[9생러04-02] 간단하고 쉬운 글을 상황과 목적에 맞게 작성한다.
[9생러04-03] 글쓰기에 흥미를 갖고 쓰기 활동에 자기주도적으로 참여한다.
[9생러05-01] 러시아의 주요 문화 내용을 이해한다.
[9생러05-02] 러시아의 주요 문화 내용을 러시아어 의사소통 상황에 활용한다.
[9생러05-03] 러시아 문화에 관심을 갖고 수업이나 과제 활동에 자기주도적으로 참여한다.

주제예시

[9생러05-01] · 발표 러시아 발레 문화 조사 발표를 자기주도적으로 준비하는 과정 러시아 발레(볼쇼이 극장 등)의 주요 문화 내용을 조사해 이해하고, 그 결과를 정리해 관심을 갖고 자기주도적으로 발표를 준비한다. 소재: 러시아 발레, 볼쇼이 극장 (러시아 발레, 볼쇼이 극장, 조사 발표, 자기주도적 준비)
[9생러02-02] · 실습 길 묻기 대화 짝 활동으로 익히는 표현 활용과 참여 태도 길을 묻고 안내하는 상황에서 의사소통 표현을 활용해 짝과 대화하며, 서로의 말을 존중하고 적극적으로 참여하는 과정을 기록한다. 소재: 길 묻기 대화, 짝 활동 (길 묻기 대화, 짝 활동, 표현 활용, 참여 태도)
[9생러04-02] · 글쓰기 러시아 친구에게 보내는 생일 축하 카드 작성하기 가상의 러시아 친구를 정해 생일을 축하하는 짧은 카드 글을 상황과 목적에 맞게 작성한다. 소재: 생일 축하 카드, 카드 문구 (생일 축하 카드, 상황별 글쓰기, 목적에 맞는 표현, 카드 문구)
[9생러04-02] · 글쓰기 여행 계획 소개 글을 목적에 맞게 작성하며 흥미 이어가기 가상의 러시아 여행 일정을 소개하는 글을 상황과 목적에 맞게 작성하며, 쓰기 활동에 대한 흥미를 자기주도적으로 이어간다. 소재: 여행 계획 글, 흥미 지속 (여행 계획 글, 목적별 작성, 흥미 지속, 자기주도적 쓰기)
[9생러03-01] · 실습 러시아어 시 한 편을 강세·억양에 맞게 소리 내어 읽기 짧은 러시아어 시나 동요 가사를 골라 강세와 억양에 유의해 소리 내어 읽는 연습을 반복하고 낭독 결과를 기록한다. 소재: 러시아어 시, 낭독 기록 (러시아어 시, 강세 억양, 소리 내어 읽기, 낭독 기록)
[9생러01-01] · 실습 철자 식별과 억양 단서를 함께 활용한 타인 발화 의도 파악 연습 발음이 비슷한 철자 쌍을 식별하는 연습과, 억양 단서로 상대의 말 의도를 파악하는 연습을 함께 진행해 실제 대화 상황에 적용한다. 소재: 철자 식별, 억양 단서 (철자 식별, 억양 단서, 발화 의도, 대화 상황 적용)
[9생러02-01] · 발표 낭독 발표회에서 강세 표현과 상호 존중 태도를 함께 기르기 짧은 문장을 강세와 억양에 맞게 낭독하는 발표회를 준비하고, 다른 학생의 발표를 경청하며 존중하는 태도로 참여한 과정을 기록한다. 소재: 낭독 발표회, 경청 태도 (낭독 발표회, 강세 표현, 경청 태도, 상호 존중)
[9생러03-03] · 토론 모둠 읽기 자료에 대한 서로 다른 해석을 존중하며 나누는 토의 같은 러시아어 짧은 글을 읽고 모둠원이 각자 해석한 내용을 발표하며, 다양한 관점을 존중하는 태도로 토의에 자기주도적으로 참여한다. 소재: 모둠 읽기 자료, 관점 차이 (모둠 읽기 자료, 관점 차이, 토의 참여, 자기주도적 태도)
[9생러02-01] · 발표 러시아어 문장 강세 이동에 따라 뜻이 달라지는 낱말 발표하기 강세 위치에 따라 뜻이 달라지는 러시아어 낱말 사례(예: замок)를 모아 강세와 억양을 살려 소리 내어 발표한다. 소재: 강세 이동, 동형이의어 (강세 이동, 동형이의어, 낱말 발표, 억양 표현)
[9생러03-02] · 조사 러시아 식당 메뉴판 읽고 의미와 구성 이해하기 러시아어로 된 식당 메뉴판 예시를 읽고 음식명과 가격 표기의 의미를 파악해 한국어로 정리한다. 소재: 식당 메뉴판, 음식명 표기 (식당 메뉴판, 음식명 표기, 가격 표기, 의미 정리)
[9생러05-02] · 프로젝트 전통 인형 마트료시카를 소재로 한 소개 대화 만들기 프로젝트 러시아 전통 인형 마트료시카에 얽힌 문화 내용을 조사해 의사소통 표현에 활용하고, 소개 대화를 만드는 과정에 자기주도적으로 참여한다. 소재: 마트료시카, 소개 대화 (마트료시카, 문화 내용 활용, 소개 대화, 자기주도적 참여)
[9생러01-01] · 조사 러시아어 자음군 발음 오류 사례로 보는 철자-발음 대응 규칙 정리 러시아어 자음 연쇄(мгновение, здравствуйте 등)에서 학습자가 자주 틀리는 발음 지점을 모아 실제 발음과 철자를 대조하고, 규칙표로 정리해 급우와 공유한다. 소재: 자음군 발음, 철자 대조 (자음군 발음, 철자 대조, 발음 오류 사례, 규칙표, 급우 공유)
[9생러02-01] · 발표 강세를 살린 인사 표현으로 상황별 대화 연습하기 낱말과 짧은 구를 강세·억양에 맞게 말하는 연습을 바탕으로, 시간대별 인사 표현을 상황에 맞게 대화로 구성해 발표한다. 소재: 강세 억양 연습, 시간대별 인사 (강세 억양 연습, 시간대별 인사, 상황별 대화, 발표)
[9생러04-03] · 글쓰기 러시아어 일기 쓰기를 꾸준히 이어가며 흥미를 기록하는 활동 일주일간 짧은 러시아어 일기를 써 보고, 쓰기 활동에서 스스로 느낀 어려움과 흥미를 자기주도적으로 기록한다. 소재: 러시아어 일기, 흥미 기록 (러시아어 일기, 꾸준한 쓰기, 흥미 기록, 자기주도적 참여)
[9생러03-01] · 실습 낭독 모둠 활동에서 발음 교정과 상호 피드백 주고받기 짧은 문장을 강세에 맞게 소리 내어 읽는 낭독 연습을 모둠으로 진행하며, 서로의 발음에 대한 의견을 존중하며 자기주도적으로 참여한다. 소재: 낭독 모둠 활동, 상호 피드백 (낭독 모둠 활동, 발음 교정, 상호 피드백, 자기주도적 참여)
[9생러01-01] · 실습 낱말 발음 규칙을 익혀 짧은 독백 듣기의 정확도를 높이는 단계별 훈련 발음 규칙이 까다로운 낱말을 먼저 식별하는 훈련을 하고, 그 낱말이 포함된 짧은 독백 음원을 들으며 내용 파악 정확도 변화를 기록한다. 소재: 발음 규칙 식별, 짧은 독백 (발음 규칙 식별, 짧은 독백, 내용 파악, 정확도 기록)
[9생러01-02] · 조사 일상 대화 속 화자 의도 파악하고 상황에 맞는 반응 정하기 간단한 일상 대화 음원을 듣고 내용을 파악한 뒤, 화자의 의도(요청·거절·제안 등)를 구분해 상황에 맞는 반응을 정리한다. 소재: 일상 대화, 화자 의도 (일상 대화, 내용 파악, 화자 의도, 상황별 반응)
[9생러03-01] · 조사 표지판 문구를 소리 내어 읽고 의미를 해석하는 활동 러시아 거리 표지판·안내문 예시를 강세와 억양에 맞게 소리 내어 읽고, 그 의미와 내용을 해석해 정리한다. 소재: 거리 표지판, 안내문 정리 (거리 표지판, 소리 내어 읽기, 의미 해석, 안내문 정리)
[9생러01-03] · 실습 러시아어 억양 변화로 질문과 평서문을 구분해 반응하는 듣기 훈련 억양만 다른 동일 문장 쌍을 듣고 질문인지 평서문인지 판별한 뒤, 알맞은 응답 표현으로 반응하는 연습을 기록한다. 소재: 억양 변화, 응답 표현 (억양 변화, 질문-평서문 구분, 응답 표현, 듣기 훈련)
[9생러01-02] · 조사 러시아 일상 대화 음원 속 인사말 표현 듣고 상황별 의미 구분하기 카페·기차역 등 상황별 러시아어 짧은 대화 음원을 듣고 인사말과 요청 표현을 구분해 내용을 요약한다. 소재: 대화 음원, 인사말 표현 (대화 음원, 인사말 표현, 상황별 구분, 내용 요약)
[9생러04-01] · 글쓰기 정서법에 맞는 짧은 초대장을 상황에 맞게 작성하는 활동 낱말과 문장을 정서법·어법에 맞게 쓰는 연습을 바탕으로, 생일 파티 초대장을 상황과 목적에 맞게 작성한다. 소재: 정서법 연습, 초대장 작성 (정서법 연습, 초대장 작성, 상황별 목적, 문장 구성)
[9생러03-02] · 토론 짧은 동화 읽고 등장인물 행동에 대한 생각 나누기 러시아어 짧은 동화를 읽고 내용과 의미를 이해한 뒤, 등장인물의 행동에 대한 서로 다른 생각을 존중하며 나누는 활동에 참여한다. 소재: 짧은 동화, 등장인물 행동 (짧은 동화, 내용 이해, 등장인물 행동, 생각 나누기)
[9생러05-01] · 조사 러시아 마슬레니차 축제의 유래와 풍습 조사하기 러시아 전통 축제 마슬레니차의 유래와 블린(팬케이크)을 먹는 풍습을 조사해 러시아 문화의 특징을 정리한다. 소재: 마슬레니차 축제, 블린 풍습 (마슬레니차 축제, 블린 풍습, 문화 유래, 특징 정리)
[9생러05-01] · 조사 러시아 새해맞이 풍습을 조사해 축하 인사 표현으로 재구성하기 러시아 새해(노비 고드) 풍습을 조사해 이해한 뒤, 그 문화 내용을 담은 새해 축하 인사 표현을 만들어 의사소통 상황에 활용한다. 소재: 새해 풍습, 축하 인사 표현 (새해 풍습, 노비 고드, 축하 인사 표현, 의사소통 상황)
[9생러02-02] · 실습 상점 물건 사기 상황극으로 익히는 의사소통 표현 상점에서 물건을 사는 상황을 설정해 가격 묻기·거절하기 등 의사소통 표현을 활용한 짧은 대화를 구성해 연기한다. 소재: 상점 상황극, 가격 묻기 표현 (상점 상황극, 가격 묻기 표현, 거절 표현, 대화 구성)
[9생러04-01] · 글쓰기 정서법 점검표를 활용한 자기주도적 글쓰기 교정 활동 자신이 쓴 짧은 글의 정서법과 어법 오류를 스스로 점검표로 확인하고 고쳐 쓰며, 쓰기 활동에 자기주도적으로 참여한다. 소재: 정서법 점검표, 자기 교정 (정서법 점검표, 자기 교정, 어법 확인, 자기주도적 참여)
[9생러04-01] · 글쓰기 러시아어 격변화 어미 오류 노트를 만들어 정서법 다지기 명사 격변화에서 자주 틀리는 어미 사례를 모아 정서법과 어법에 맞게 고쳐 쓰는 오류 노트를 만든다. 소재: 격변화 어미, 오류 노트 (격변화 어미, 오류 노트, 정서법 교정, 어법 정리)
[9생러05-03] · 발표 러시아 문화 소개 과제를 자기주도적으로 준비하는 활동 관심 있는 러시아 문화 주제를 스스로 선정해 자료를 찾고, 수업 과제로 자기주도적으로 준비해 발표한다. 소재: 문화 주제 선정, 과제 발표 (문화 주제 선정, 자료 조사, 자기주도적 준비, 과제 발표)
[9생러02-03] · 실습 모둠 말하기 활동에서 상대 발화를 존중하며 참여하는 태도 기록 모둠별 러시아어 말하기 활동에서 상대의 발화가 끝날 때까지 기다리고 반응하는 태도를 스스로 점검하며 참여 기록을 남긴다. 소재: 모둠 말하기, 참여 태도 (모둠 말하기, 발화 존중, 참여 태도, 점검 기록)
[9생러05-02] · 실습 러시아 차 문화 예절을 의사소통 표현에 활용하는 상황극 러시아의 차(사모바르) 접대 문화를 조사해, 손님을 맞이하는 의사소통 표현과 함께 활용하는 짧은 상황극을 구성한다. 소재: 차 문화 예절, 사모바르 (차 문화 예절, 사모바르, 의사소통 표현, 상황극 구성)

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