바른 생활 세특 주제예시

초등학교 · 2022 개정 교육과정 · 성취기준 16개 · 주제 40개

성취기준

[2바01-01] 학교 생활 습관과 학습 습관을 형성하여 안전하고 건강하게 생활한다.
[2바01-02] 나를 이해하고 존중하며 생활한다.
[2바01-03] 가족이나 주변 사람을 배려하며 관계를 맺는다.
[2바01-04] 생태환경에서 더불어 살기 위해 노력한다.
[2바02-01] 공동체에서 내가 할 수 있는 일을 찾아보고 실천한다.
[2바02-02] 우리나라의 소중함을 알고 사랑하는 마음을 기른다.
[2바02-03] 차이나 다양성을 서로 존중하면서 생활한다.
[2바02-04] 새로운 활동에 호기심을 갖고 도전한다.
[2바03-01] 하루의 가치를 느끼며 지금을 소중히 여긴다.
[2바03-02] 계절의 변화에 대응하며 생활한다.
[2바03-03] 여러 인물의 삶을 통해 공동체성을 기른다.
[2바03-04] 공동체 속에서 지속가능성을 위한 삶의 방식을 찾아 실천한다.
[2바04-01] 모두를 위한 생활환경을 만드는 데 참여한다.
[2바04-02] 다양한 생각이나 의견에 대해 개방적인 태도를 형성한다.
[2바04-03] 여럿이 하는 활동에 관심을 갖고 자발적으로 협력한다.
[2바04-04] 지금까지의 생활 습관과 학습 습관을 되돌아본다.

주제예시

[2바03-02] · 관찰 학교 화단 나뭇잎 색깔 변화 관찰 일지 학교 화단의 같은 나뭇가지를 매주 관찰해 잎의 색깔 변화를 그림으로 기록하고 계절에 맞는 옷차림을 정리한다. 소재: 화단 나뭇가지, 잎 색깔 관찰 (화단 나뭇가지, 잎 색깔 관찰, 계절 옷차림, 관찰 일지)
[2바04-01] · 토론 교실 사물함 정리법 의견 모아 규칙 만들기 사물함이 어수선한 문제에 대해 친구들의 다양한 정리 방법 의견을 모으고, 투표로 정한 규칙을 표지판으로 만들어 붙인다. 소재: 사물함 정리법, 투표 규칙 (사물함 정리법, 의견 모으기, 투표 규칙, 표지판 제작)
[2바03-03] · 글쓰기 헬렌 켈러 이야기로 배우는 함께 사는 지구 헬렌 켈러가 어려움을 이겨낸 이야기를 읽고, 우리 반에서 실천할 수 있는 에너지 절약 방법을 찾아 실천표를 만든다. 소재: 헬렌 켈러 이야기, 에너지 절약 실천표 (헬렌 켈러 이야기, 에너지 절약 실천표, 함께 사는 지구, 실천 방법)
[2바01-01] · 실습 등교 준비물 점검표로 만드는 아침 루틴 실내화·알림장·물통 등 매일 챙길 준비물을 그림 점검표로 만들어 등교 전 스스로 확인하고, 일주일간 실천 기록을 붙임딱지로 표시한다. 소재: 준비물 점검표, 붙임딱지 (준비물 점검표, 붙임딱지, 등교 루틴, 실내화, 알림장)
[2바03-02] · 제작 여름철 물 절약 캠페인과 계절 옷차림 연결하기 여름철 계절 변화에 맞춰 물 절약 방법을 조사하고, 학급 물 절약 포스터를 만들어 캠페인을 실천한다. 소재: 여름철 물 절약, 물 절약 포스터 (여름철 물 절약, 계절 옷차림, 물 절약 포스터, 캠페인 실천)
[2바01-01] · 조사 가족이 알려준 안전 수칙으로 등굣길 지도 그리기 가족과 함께 정한 등굣길 안전 수칙(횡단보도 손들기 등)을 조사해 우리 반 등굣길 지도에 표시하고 친구들과 공유한다. 소재: 등굣길 안전 수칙, 등굣길 지도 (등굣길 안전 수칙, 가족 조사, 등굣길 지도, 횡단보도)
[2바03-01] · 실습 하루 한 가지 지구를 위한 실천 기록하기 매일 지구를 위해 실천한 작은 일(전등 끄기 등)을 하루 기록장에 적고 일주일간의 실천을 모아 그래프로 나타낸다. 소재: 지구 실천 기록장, 실천 그래프 (지구 실천 기록장, 전등 끄기, 실천 그래프, 일주일 기록)
[2바03-01] · 관찰 가을 낙엽 관찰로 하루의 소중함 느끼기 학교 화단의 낙엽이 떨어지는 모습을 관찰하며 하루하루 변하는 자연의 모습을 그림일기로 기록하고 소중함을 나눈다. 소재: 가을 낙엽 관찰, 그림일기 (가을 낙엽 관찰, 그림일기, 계절 변화, 하루의 소중함)
[2바01-03] · 실습 가족 역할 나누기 카드놀이 가족 구성원이 집안일에서 맡는 역할을 카드에 적어 짝짓기 놀이를 하고, 자신이 도울 수 있는 일 한 가지를 정해 실천 약속을 적는다. 소재: 가족 역할 카드, 실천 약속 (가족 역할 카드, 집안일, 짝짓기 놀이, 실천 약속)
[2바01-03] · 관찰 가족과 함께 교실 텃밭 채소 돌보기 교실 텃밭에서 기르는 상추를 가족에게 소개하고 집에서도 화분을 함께 돌보기로 약속한 뒤, 자란 모습을 사진으로 기록해 발표한다. 소재: 교실 텃밭 상추, 성장 사진 기록 (교실 텃밭 상추, 가족 약속, 성장 사진 기록, 발표)
[2바01-01] · 실습 등교 준비물 점검과 교실 화분 물 주기 습관 함께 기르기 아침 등교 준비물 점검표와 화분 물 주기 당번표를 같은 달력에 표시해 두 가지 습관을 함께 실천하고, 실천 정도를 스티커로 표시한다. 소재: 습관 달력, 스티커 표시 (준비물 점검표, 화분 당번표, 습관 달력, 스티커 표시)
[2바01-02] · 조사 내가 좋아하는 것과 가족이 좋아하는 것 비교하기 자신이 좋아하는 것을 그림으로 그린 뒤 가족 구성원 한 명을 인터뷰해 그 사람이 좋아하는 것을 함께 그려 비교하고 배려할 점을 이야기한다. 소재: 가족 인터뷰, 비교 그림판 (좋아하는 것 그림, 가족 인터뷰, 비교 그림판, 배려 이야기)
[2바02-02] · 제작 우리나라 전통 옷과 다른 나라 전통 옷 비교 전시 한복 그림과 다른 나라 전통 옷 그림을 나란히 붙여 비교 전시판을 만들고, 각 옷의 특징과 소중함을 짧게 소개한다. 소재: 한복 그림, 비교 전시판 (한복 그림, 다른 나라 전통 옷, 비교 전시판, 특징 소개)
[2바02-01] · 실습 교실 태극기 게양대 관리 당번 정하기 교실 앞 태극기를 바르게 걸고 정리하는 당번을 스스로 정해 실천하고, 태극기를 소중히 다루는 이유를 짧은 글로 적는다. 소재: 교실 태극기, 게양 당번 (교실 태극기, 게양 당번, 소중히 다루는 이유, 실천 기록)
[2바03-04] · 제작 우유팩 분리배출 실천 캠페인 만들기 급식 우유팩을 씻어 펼쳐 분리배출하는 방법을 익히고, 학급 실천 포스터를 만들어 캠페인을 벌인다. 소재: 우유팩 분리배출, 실천 포스터 (우유팩 분리배출, 실천 포스터, 학급 캠페인, 재활용)
[2바02-02] · 제작 우리나라 전통 놀이 태극기 딱지치기 체험 태극기 문양이 담긴 딱지를 직접 만들어 딱지치기 놀이를 하며 태극기의 의미를 알아보고 소중함을 이야기한다. 소재: 태극기 딱지, 딱지치기 놀이 (태극기 딱지, 딱지치기 놀이, 태극기 의미, 전통 놀이)
[2바04-01] · 실습 교실 환경 정리 참여로 습관 되돌아보기 교실 환경을 개선하는 정리 활동에 참여하며 자신의 정리정돈 습관을 함께 점검해 되돌아보기 카드를 작성한다. 소재: 교실 환경 정리, 되돌아보기 카드 (교실 환경 정리, 정리정돈 습관, 되돌아보기 카드, 참여 활동)
[2바02-03] · 조사 다른 나라 친구의 인사말 배우기 세계 여러 나라의 인사말과 인사 동작을 조사해 카드로 만들고 짝과 서로 다른 나라 인사법으로 인사를 나눠 본다. 소재: 세계 인사말 카드, 짝 인사 체험 (세계 인사말 카드, 인사 동작, 짝 인사 체험, 여러 나라)
[2바01-04] · 관찰 교실 화분에 물 주기 당번표 운영 교실에서 기르는 화분에 물 주는 날을 당번표로 정해 돌아가며 관리하고, 잎의 변화를 그림으로 관찰 기록한다. 소재: 교실 화분, 잎 관찰 기록 (교실 화분, 당번표, 물 주기, 잎 관찰 기록)
[2바04-02] · 토론 우리 반 반려동물 정하기 의견 나누기 교실에서 기르고 싶은 반려동물(달팽이 등)을 정하는 토의에서 친구들의 다양한 의견을 듣고 그림 투표판으로 결정한다. 소재: 반려동물 토의, 그림 투표판 (반려동물 토의, 달팽이, 그림 투표판, 다양한 의견)
[2바02-01] · 실습 다문화 친구와 함께하는 교실 정리 역할 나누기 교실 정리 역할을 나눌 때 서로 다른 문화적 배경의 친구 의견을 함께 반영해 정하고, 역할표를 만들어 실천한다. 소재: 교실 정리 역할표, 다문화 친구 의견 (교실 정리 역할표, 다문화 친구 의견, 역할 나누기, 실천)
[2바01-01] · 실습 나만의 등교 준비 습관과 잘하는 점 연결짓기 등교 준비물 점검표를 작성하면서 스스로 잘 챙기는 항목을 찾아 '내가 잘하는 습관' 카드에 옮겨 적고 친구에게 소개한다. 소재: 준비물 점검표, 잘하는 습관 카드 (준비물 점검표, 잘하는 습관 카드, 등교 루틴, 친구 소개)
[2바03-03] · 글쓰기 세종대왕 이야기로 배우는 함께 사는 마음 세종대왕이 백성을 위해 한 일을 그림책으로 읽고 우리 반에서 친구를 도울 수 있는 일을 찾아 실천 계획을 세운다. 소재: 세종대왕 이야기, 친구 돕기 계획 (세종대왕 이야기, 그림책 읽기, 친구 돕기 계획, 함께 사는 마음)
[2바01-02] · 제작 '나를 소개하는 그림책' 한 장 만들기 좋아하는 색깔·잘하는 것·소중한 물건을 그림과 짧은 글로 담은 자기소개 카드를 만들고 짝에게 소리 내어 읽어 준다. 소재: 자기소개 카드, 짝 발표 (자기소개 카드, 좋아하는 색깔, 잘하는 것, 짝 발표)
[2바02-04] · 실습 처음 해보는 훌라후프 도전 기록판 만들기 훌라후프 돌리기처럼 처음 도전하는 활동을 정해 매일 성공 횟수를 기록판에 표시하고 일주일 뒤 변화를 그래프로 나타낸다. 소재: 훌라후프 도전, 도전 그래프 (훌라후프 도전, 성공 횟수 기록판, 도전 그래프, 일주일 기록)
[2바02-03] · 실습 다른 나라 전통 놀이에 새롭게 도전하기 인도네시아 콩주머니 놀이 등 낯선 나라의 전통 놀이를 조사해 교실에서 직접 해 보고 도전 소감을 발표한다. 소재: 다른 나라 전통 놀이, 도전 소감 (다른 나라 전통 놀이, 콩주머니 놀이, 도전 소감, 교실 체험)
[2바04-02] · 토론 학급 회의 의견 나누기로 한 학기 습관 점검하기 학급 회의에서 한 학기 생활 습관에 대한 다양한 의견을 나누고, 그 결과를 반영해 다음 학기 실천 목표판을 만든다. 소재: 학급 회의, 실천 목표판 (학급 회의, 생활 습관 점검, 실천 목표판, 다양한 의견)
[2바02-01] · 실습 처음 맡아보는 급식 배식 도우미 역할 도전 급식 시간에 처음으로 배식 도우미 역할을 맡아보고, 잘된 점과 다음에 고칠 점을 도전 기록장에 적는다. 소재: 급식 배식 도우미, 도전 기록장 (급식 배식 도우미, 역할 도전, 도전 기록장, 급식 시간)
[2바02-02] · 실습 우리나라 전통 악기 소고 처음 연주해보기 소고를 처음 잡아보고 간단한 장단을 연습해 우리나라 전통 음악의 소중함을 느끼고 도전 과정을 그림일기로 남긴다. 소재: 소고 연주, 도전 그림일기 (소고 연주, 전통 장단, 도전 그림일기, 전통 음악)
[2바01-02] · 관찰 내가 아끼는 물건과 교실 화분 돌보는 마음 잇기 소중히 여기는 물건을 소개한 뒤 그 마음을 교실 화분 돌보기에도 적용해, 화분에 이름을 지어주고 관찰 일지를 작성한다. 소재: 소중한 물건 소개, 화분 관찰 일지 (소중한 물건 소개, 화분 이름 짓기, 관찰 일지, 교실 화분)
[2바03-01] · 글쓰기 이순신 이야기로 배우는 오늘의 소중함 이순신 장군의 이야기를 읽고 오늘 하루를 성실히 사는 것의 의미를 생각한 뒤 자신의 하루 계획표를 만든다. 소재: 이순신 이야기, 하루 계획표 (이순신 이야기, 하루 계획표, 오늘의 소중함, 그림책 읽기)
[2바03-01] · 글쓰기 오늘 하루 감사한 순간 세 가지 기록하기 하루를 마치며 감사했던 순간 세 가지를 그림일기 형식으로 기록하고 일주일치를 모아 친구와 나눠 읽는다. 소재: 감사 그림일기, 일주일 기록 (감사 그림일기, 하루 세 가지, 일주일 기록, 친구와 나눔)
[2바04-04] · 글쓰기 한 학기 생활 습관 되돌아보기 그래프 만들기 한 학기 동안 실천한 등교 준비·정리정돈 습관을 스스로 점검해 별점표로 정리하고 다음 학기 목표를 세운다. 소재: 생활 습관 별점표, 다음 학기 목표 (생활 습관 별점표, 한 학기 되돌아보기, 다음 학기 목표, 정리정돈)
[2바04-01] · 실습 교실 화분 돌보기 모둠 협력 당번제 운영 교실 환경을 위해 화분 돌보기 모둠 당번제를 만들어 친구들과 협력해 실천하고 화분의 변화를 함께 기록한다. 소재: 화분 돌보기 당번제, 화분 변화 기록 (화분 돌보기 당번제, 모둠 협력, 화분 변화 기록, 교실 환경)
[2바04-02] · 토론 모둠 발표 주제 정하기 의견 나누고 협력하기 모둠 발표 주제를 정할 때 서로 다른 의견을 듣고 조율한 뒤, 역할을 나눠 함께 발표 자료를 만든다. 소재: 모둠 발표 주제, 발표 자료 (모둠 발표 주제, 의견 조율, 역할 나누기, 발표 자료)
[2바04-03] · 제작 모둠 협동화 '우리 반 나무' 완성하기 큰 도화지에 나무 밑그림을 그리고 모둠원이 각자 나뭇잎을 색칠해 붙여 협동화를 완성한 뒤 협력 과정을 발표한다. 소재: 모둠 협동화, 나뭇잎 색칠 (모둠 협동화, 나뭇잎 색칠, 우리 반 나무, 협력 과정 발표)
[2바02-01] · 실습 교실 청소 역할 스스로 정하기 교실 청소 구역(사물함 주변·칠판 밑 등)을 나누고 자신이 맡을 역할을 스스로 골라 일주일간 실천한 뒤 소감을 발표한다. 소재: 청소 구역 나누기, 역할 선택판 (청소 구역 나누기, 역할 선택판, 실천 기록, 소감 발표)
[2바04-03] · 글쓰기 모둠 청소 협력 과정을 돌아보는 반성 일지 모둠별로 교실 청소를 협력해 진행한 뒤, 잘 협력한 점과 고칠 점을 반성 일지에 적어 다음 청소 계획에 반영한다. 소재: 모둠 청소 협력, 반성 일지 (모둠 청소 협력, 반성 일지, 다음 청소 계획, 협력 과정)
[2바03-02] · 조사 계절에 맞는 김장 나눔 이야기 알아보기 겨울 김장 나눔 봉사 이야기를 그림책으로 읽고, 계절에 따라 이웃을 돕는 방법을 조사해 발표한다. 소재: 김장 나눔 이야기, 이웃 돕기 조사 (김장 나눔 이야기, 겨울 봉사, 이웃 돕기 조사, 발표)
[2바04-01] · 제작 교실 놀이 공간 정리 규칙 함께 만들기 교실 놀이 공간이 어질러지는 문제를 살펴보고 반 친구들과 함께 정리 규칙을 정해 표지판을 만들어 붙인다. 소재: 놀이 공간 정리 규칙, 표지판 제작 (놀이 공간 정리 규칙, 표지판 제작, 교실 놀이 공간, 규칙 정하기)

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